UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
PROF: ROSA VIRGINIA HERNÁNDEZ PROBABILIDAD A PRIORI
INTRODUCCIÓN A LAS PROBABILIDADES
OBJETIVO: Calcular la probabilidad asociada a un evento
con el fin de inferir sobre ella, categorizando eventos y
utilizando la técnica más adecuada.
INTRODUCCIÓN A LAS PROBABILIDADES el
concepto de probabilidad puede ser interpretado como algo
indefinible, pero utilizado para expresar, de algún modo, un
grado de creencia que uno tiene de la ocurrencia
de un suceso; nos referimos a algo que puede suceder con
base en la experiencia que se tenga. Con frecuencia
observamos o escuchamos el estado del tiempo, o
sea los pronósticos meteorológicos sobre la posibilidad
de buen tiempo o la presencia de lluvias fuertes o
ligeras, gran nubosidad, vientos fuertes, etc; los hinchas de
los diferentes equipos de fútbol discuten frecuentemente
sobre la posibilidad de clasificar o de ganar el
campeonato; el mismo alumno cuando se refiere a la
posibilidad de ganar o de perder una materia; todos son
pronósticos que hacemos con la esperanza que
sucedan.
El origen de las probabilidades se remonta en los juegos de
azar del siglo XVII cuando Antoine Gombauld, más
conocido como el caballero de Meré, jugador profesional
quien pensó haber descubierto una táctica infalible de
jugar a los dados, con muy buenos resultados durante un
determinado tiempo, después del cual comenzó a perder, y
por ende disminuyó su fortuna, situación que lo obligó a
consultar a Blas Pascal y Pierre Fermat, iniciándose así
poco a poco una ciencia bien fundamentada llamada
PROBABILIDADES.
Las probabilidades conjuntamente con la estadística
tienen infinidad de aplicaciones a problemas de economía
y ciencias sociales, de la misma manera a las ingenierías,
ciencias físicas, industria, comercio y gobierno con la
observación de que en cada uno de ellos tendrá sus
requisitos particulares.
Se puede hablar de Posibilidades o de Probabilidades
definiéndose cada una de ellas de la siguiente forma:
# de éxitos
Probabilidad =
Total de casos
Lo que implica que la probabilidad es un valor decimal en el
rango de 0 a 1 y la Posibilidad es el porcentaje generado de
la multiplicación de la probabilidad por cien.
ESCALA DE LAS PROBABILIDADES En su orden
descendente tenemos la siguiente escala de valores:
- 1 Certeza Absoluta “Morir algún día”
- 0.5 < P < 1 - Hecho Verosímil
- 0.5 “La aparición de cara al lanzar una moneda”
- 0 < P < 0.5 Hecho Inverosímil
- 0 Imposibilidad Absoluta o Hecho Nulo “ Atravesar
a nado el Océano Atlántico”
CONCEPTOS GENERALES
es aquella que se puede
determinar de antemano, sin necesidad de realizar el
experimento, ejemplo: la probabilidad de que caiga cara
en el lanzamiento de una moneda, de antemano
sabemos que dicha probabilidad es de 0.5.
PROBABILIDAD EMPÍRICA se determina mediante
una serie de experimentos, es el caso, de determinar el
éxito de una operación quirúrgica practicada por
determinado médico.
ESPACIO MUESTRAL es el conjunto integrado por
todos aquellos posibles resultados que podemos
obtener en nuestro experimento.
ESPERANZA si P es la probabilidad de éxito de un
suceso en sólo un ensayo, el número esperado de
sucesos o la esperanza de ese suceso en n ensayos,
estará dado por el producto: E = n . p
EJERCICIOS
Para cada una de las siguientes situaciones, después
de determinada la probabilidad, clasifica el hecho de
acuerdo a la escala de valores asignada anteriormente:
1. Las caras de un dado están numeradas de 1a 6. A)
Cuál es la probabilidad de que habiéndose lanzado
el dado, aparezca en la cara superior un número
par? B) Cuál es la probabilidad de obtener un
número mayor a dos?
2. Cuál es la probabilidad de que al lanzar dos dados se
presenten dos valores tales que la suma sea:
A) 3 B) 4 C) 10 D) 8 E) 13
3. Cuál es la probabilidad de que al lanzar tres
monedas, todas sean caras? B) De que dos sean
caras? C) De que dos sean sellos?
4. Cuál es la probabilidad de que sean varones los tres
hijos de una familia?
5. Cuál es la probabilidad, en la experiencia de los dos
dados, uno blanco y otro rojo, de obtener?
A) Construir un espacio muestral
B) De que el blanco sea 4 y el rojo un valor menor a
4.
C) De obtener en el dado blanco un número menor
a 3 y en el rojo uno mayor a 3.
D) Que la suma sea: 6, 8, 7, más de 9.
6. Si se tienen dos lápices uno rojo y otro verde, cuyas
caras están numeradas 1, 2, 3, 4 y se echan a rodar
sobre el piso, leyendo los números
correspondientes a sus caras superiores. Con lo
anterior:
A) Establezca el espacio muestral de los
acontecimientos.
B) Determine la probabilidad de que la cara
superior del lápiz rojo sea 1 o 3, mientras que la
del verde sea 2 o 4.
C) Cuál es la probabilidad de que la suma de sus
caras sea 4?
D) Que la suma de sus caras sea un número par?
7. En una urna hay 50 sobres, de los cuales 10
contienen $5000, 10 contienen $1000 cada uno y el
resto están vacíos, cuál es la esperanza de dinero
en cada situación?