El Origen 18-10-14 (Parte 1/6) En un sistema de referencias

¿qué es la auto referencia?

(00.17.46) Mariamarta: "(...) estamos reuniéndonos semanalmente

porque nos encontramos en la radio. (...) Hay como un encuentro
fuera del espacio. Alejandra Casado: Es el despertar de una
conciencia global. Es una conexión de lo individual, lo más
separado de la totalidad, con la totalidad misma. Es
una percepción muy extraña (...) muy hermosa. Esta es recién una
puntita de la cosa maravillosa que nos aguarda en el 2015. Es muy
silenciosa, muy suavecita pero tremendamente profunda. (...) La
"noción" (de una mente abstracta) significa un receptor abierto
para. (...) Qué importante es que una persona tenga la gimnasia de
darse cuenta de qué es lo que no sabe. La mayor habilidad em un
profesional hoy en día, porque los contenidos de las carreras
cambian a una velocidad estrepitosa, se vuelve tan importante. La
habilidad de captar aquello que no se. O sea, donde está mi
frontera. Sino, el profesional queda obsoleto y desactualizado.
Incapaz de responder a los desafíos de un mundo que está en
constante cambio. Un profesional que estudió y pensó que el
contenido era lo importante, llega a su vida profesional y fracasa
en la resolución de los desafíos, porque no aprendió a darse
cuenta de la estructura lógica de su conocimiento. Pensó que se
trataba de contenidos. Este es un "clic". (...) Cuando podés tener
ese observador (activado), la frontera se expande (...) Los
sistemas de educación se lo van a ir planteando: lo importante que
es la estructura lógica de los conocimientos, más que los
conocimientos en sí.
(...)
(00.33.16) Se da cuenta la persona que cada vez es más
importante su pimpon interno que lo que pueda hablar con otro. Lo
que te pasa internamente adquiere una velocidad que ya no se
puede equiparar a lo que podés compartir con otra persona. Esa
es la auto referencia genuina. (...) Te quedás en la contemplación y
empezás a darte cuenta como el receptor está mutado. Está
funcionando a una velocidad muy diferente que la que podés
compartir con el resto. Cositas que van a ir sucediendo en la
medida en que volvamos el receptor disponible a un proceso de
sincronización. (...) María: (...) una persona (...) estaba biologizado,
entonces formulaba la pregunta de qué era lo que le quería decir
esta biologización. (...) En la medida en que volvermos a
preguntarnos (...) ¿qué significa esta biologización? ya nos
fuimos por la tangente. Porque por lógica, por Ley y por
nuestro sistema de referencias, la experiencia es la pregunta,
misma. Si estoy biologizando, si me está pasando soledad o si me
pasando enfermedad (...) esa experiencia ya es la pregunta en el
sistema de referencia. Tengo que activar un observador emisor
fuera de la existencia para hacer esa torsión y poder informar eso.
Alejandra: Y a la vez, es la respuesta, porque seguramente hizo
una derivación y la respuesta de esa derivación está mutando el
receptor. Y esa situación es parte de esa respuesta. Simplemente,
(hay que) dejar que mute ese receptor porque después de eso, va
a percibir diferente. (...) La vida en referencia externa la soledad es
un cuco. Cuando empezás a vivir en auto referencia te empezás a
encontrar con otros espacios internos donde ese espacio interno
es esa soledad. Es muy importante. Ese es el espacio a
conquistar. (...) María: En un sistema de referencias, ¿qué es la
auto referencia? (...) Ese espacio de uno es un sistema de
referencias donde todas las velocidades pueden estar
sincronizándose en un instante. Ese es el espacio interno. (...)
podemos encontrar ese punto auto referente donde el emisor de
ese punto (...) es fuera de la existencia. Alejandra: La auto
referencia se va a encontrar siempre en ese espacio interno.
No es una reacción hacia otra cosa que sucede afuera o hacia
un alguien de afuera. (...) tiene que ver con la conquista de ese
espacio interior. Uno va a ser fruto de lo que nace (en) ese
espacio interior y no (...) una respuesta reactiva (al) medio. (...)
Cuando uno empieza a vivir desde ese lugar va a ser mucho más
libre su vivir en ese mundo externo junto con los demás (...)
Porque uno está, en realidad, en ese espacio interno y no lo
abandona, aún estando con el otro. Cuando surge la reacción la
podés observar. Desde ese espacio interior podés darte cuenta
mucho más facilmente de tu cuerpo reactivo (que) tiene que ver
con una referencia (puesta) en un observador del pasado (...) y
externo. (...). Varios: Existen las diferentes velocidadades dentro
mío y las transito (...) y no está la identidad en ninguna. (...) Uno se
puede permitir eso (...) Son como catorce cosas que conviven:
siete del pasado, siete del futuro, más los (...) de la no existencia
abstracta... Están todos juntos, la convivencia es un tema, dijeron
siempre (risas) Alejandra: Lo que pasa es que cuando
sincronizás ese espacio interno, vas a mirar el espacio
externo y nada te va a producir conflicto. Empieza a abrirse
una perspectiva totalmente nueva, diferente (...) donde todo
empieza a ser mucho más facil. Varios: Muchos viven en el
conflicto, es el leit motiv de su vida. Es adictivo, adrenalina
adictiva. Alejandra: Lo que pasa es que de eso se tratan los cuatro
errores: (...) de desarrollar una vida lineal que se trate del
desarrollo de ese conflicto. Poné a la noche una novela (en TV) y
vas a ver (...). Mientras eso te siga entreteniendo, todo muy bien.
Pero sabé que hay una alternativa, hay un "clic, clic" que podés
hacer." (...)
El Origen 18-10-2014 (Parte 2/6) Mutación del campo

(0.48.07) Alejandra: "En ese momento hay en el campo dos

maneras de ver el plano 1. Plano 3 es el plano mental, plano 1 es
el fisico y biologico lo que vemos, concreto. De acuerdo a como
vemos en el plano mental es lo que vemos en el plano 1 (y si no,
se van a mirar còmo es que funciona el ojo en alguna clase de
anotomía) la corteza visual termina dandole sentido a lo que
percibimos. Ese serìa un 3-1, que también la letra 3 es la C la letra
1 es la A, calcio. Las redes neuronales bàsicamente se sustentan
en el calcio, es cómo vemos el plano 1. Tenemos un eje "Y" del Ser
que nos va a dar una manera de ver el plano 1 de acuerdo a los
observadores que bajan del origen hacia la manifestaciòn del plano
fìsico y vamos a tener otra referencia que son los observadores del
retorno, otro 3-1 más. Tenemos dos 3-1. Cuando sumamos 3-1 y 3-
1 es 6-2. Cuando podemos ver las cosas de ida y de vuelta
-porque es una habilidad que le hemos dado al receptor por asumir
un sistema de referencias-, vamos a neutralizar la percepción. Este
rol global 54 / 45 que si lo sumás es 99 te va a dar un propòsito de
ida y un propòsito de vuelta: un propósito para irte al carajo a ver
cómo es y un propósito para transformar ese carajo en un universo
original. Ahora tenemos el ARSAT en el aire, si sumás (las letras)
da 62, LAS DOS VISIONES DEL PLANO 1 QUE 54 (Argentina) TE
PUEDE DAR. UNA ES PARA LLEVARTE AL CARAJO Y TENES
QUE APRENDER A RECONOCERLA, Y LA OTRA, PARA SALIR
DEL CARAJO A LOS UNIVERSOS ORIGINALES. CUANDO
PUEDAS VER EL VALOR DE UNA Y DE OTRA SIN DARLE
CARGA VAS A QUEDAR EN UNA NEUTRALIDAD FABULOSA Y
EN UNA LIBERTAD ABSOLUTA. Así que, feliz ARSAT para todos!"
(...) 71,08 es la órbita en la que está girando, la ruta. Argentina va a
pasar a ser el encargado de las comunciaciones de toda América,
con el ARSAT. ¿Les parece casual eso?" (...) María: "Con respecto
a la ruta de ida y de vuelta, tiene que ver con ese latido, con ese
pulso de los universos, para poder crear nuevas versiones.
Entonces no hay ninguna carga, así funciona la mecánica
universl. Alejandra: Así es, y ahora vamos a empezar a disfrutar la
parte sin carga, porque toda la parte con carga también fue
necesaria para generar el combustible. Y todo ese combustible de
estar atrapado y experimentar y de creerse los cuatro errores y
desarrollarlos para que la energía vital los transite, polarice y de
esa manera acumule una gran energía, ahora, en la torsión, todo
eso se va a volver una iluminación de ese espacio interno. Y ese
es el otro 3-1 que nos aguarda. Fíjense que en el mundo el ébola
está llamando mucho la atención. "E" es la letra 5. Plano 5 es la
lógica, y "BOLA" (2+16+12+1=) 31. Es una lógica lola. Es yba bola
lógica. 531 es el código (telefónico) de Córdoba, dentro de
Argentina. Así que, si conocen a alguien con el ébola, le hacen el
observatorio y le va a venir muy bien. La lógica está pidiendo que
le den bola." (...)
El Origen 18-10-14 (Parte 3/6) Ahora todo se vuelve interesante

(01.00.19) Ahora todo se vuelve interesante, si lo escuchás desde

otro lugar. (...) la música tan enfocada al plano 2. La mayoría te
llegaba a lo emocional (...) Alejandra Casado: (Cerati) necesitaba
receptores. No tenía receptores. Con la lógica, mutás el receptor y
esas letras cobran sentido. (...) Los artistas (...) muestran mucho
como operan esos cuatro errores (...) Dos películas
importantísimas que van a salir dentro de poco tiempo una tiene
que ver con el Pacífico, "La gloria del Pacífico" y la otra "José
18/23", es la película de José de San Martín. No es ninguna
casualidad que esté pasando esto. (...) estoy segura de que el
Origen está totalmente filtrado (...) van a salir en un momento justo
a dar al mundo algo muy importante. Sudamérica tiene algo muy
importante para mostrar, globalmente. Y a través del cine va a ser
mucho más amigable. (...) Oyente: Me cuesta mucho identificar a
qué marcador corresponde cada error. Alejandra: Cuando la
percepción contiene carga -y esa carga puede ser positiva o
negativa, no importa-, está montada en una estructura lógica que
tiene que ver con alguno de los marcadores. Porque sino, la
percepción tiene una neutralidad impresionante donde pasado y
futuro te informan en forma simultánea y te hacen ver, como un
observador externo, una realidad completa. Si no es así, está
funcionando, está activo un observador del pasado que te está
sosteniendo una observación con carga. Un observador del
pasado tiene que ver con: la supervivencia en alguna de sus
formas. Tiene que ver con la protección: con el dar protección del
protector o con buscar protección y ser protegido. Con la lucha de
poderes: "Tengo que ser más grande" o "Tengo que ser más
rápido, porque sino...". La referencia externa, 3, tercera etapa de
Hamer o tercer plano. Y 4, cuando ese vacío interior lo quiero
sustituir con alguna cosa, entonces siempre me hago la ilusión de
que tal cosa me va a llenar ese vacío. O es tal cosa la que busco y,
en realidad, es mirar a la cara a ese vacío y es como un espacio
de soledad. Cuando mirás ese espacio de soledad y empezás a
apropiarte de ese espacio como tu espacio interno, vas a darte
cuenta que los otros tres marcadores van a ir perdiendo su punto
de apoyo. Porque cuando no está la sustitución del faltante,
cuando estás asumiendo ese espacio interno vacío en auto
referencia, los otros errores es como que no tienen punto de
apoyo. Entonces va a ser mucho más claro como te afectan.
Es como que vas a tener mucho tiempo entre la acción y la
reacción como para darte cuenta de dónde viene. Pero me
parece que todo parte de ahí (...). Asumir ese espacio interno, que
en el espacio terapéutico siempre es el más conflictivo. Siempre
vemos que la persona trae a la consulta un montón de conflictos y,
cuando el terapeuta empieza a sacarlos, se encuentra con ese
espacio vacío al cual le tiene muchísimo miedo. El miedo es esa
ausencia del Ser. María: En el espacio terapéutico se quiere llenar
ese vacío con la identidad puesta en algo. Se empieza a estimular
a la persona para que llene ese vacío con reforzar su identidad.
Lógica inversa. Alejandra: El psicólogo no sabe nada de la Ley
entonces lo que va a hacer es tratar de alivianar a su paciente
gestionando la identidad. Gestionar sus deseos, sus sueños. Es el
semillero de la mente abstracta es la maravilla que te puede llevar
a conectarte con todo al mismo tiempo. Al no ser comprendido
siempre se atinó a sustituir ese vacío por otra cosa. Cuando
empezamos a valorar ese vacío como el verdadero nido de esta
identidad abstracta, no coexiste con el miedo. (...) el cuco asusta
siempre que haya alguien para asustar. Porque si no hay alguien
para asustar se pone a cantar bajo la ducha (rie) o a hacer alguna
otra cosa porque está solo. El miedo se trata de la referencia
externa. Entrás en auto referencia y el miedo no tiene punto de
apoyo. Entonces los cucos los ves cara a cara y ya no hay miedo.
El miedo y la referencia externa es la misma cosa, ese espacio
vacío del cual se huía. Es cambiar la percepción de ese espacio
vacío. Es tu puerta hacia la libertad, ese espacio vacío. Ir a la
conquista de ese espacio vacío es ir a la conquista de esa libertad
interior. El espacio donde se van a sincronizar todos los planos y
todos los observadores. (...) Varios: Reconocer en las situaciones
qué marcadores están operando es un buen ejercicio. Si surge
espontáneamente, si entrás a analizar ahí ya te estás yendo por la
tangente. Es mejor no analizar. Pero si lo ves está bueno. En
realidad los cuatro marcadores surgen de la sustición del faltante.
Y siempre van a estar relacionados con eso. Si aparece
naturalmente qué marcador se refiere, bárbaro, pero entrar a
indagar y a analizar es embarrar el camino. Alejandra: La
sustitución del faltante. Todo el mundo, la tele prendida en la casa.
Ese es un ejemplo típico de la sustitución del faltante. (...) Huyen
del silencio porque no lo pueden soportar a ese silencio. Esa es la
vida en referencia externa. (...) La música de alguna manera
también (...). El que está faltando es el Original que, como es
abstracto, no lo puedo incluir porque mi mente es concreta. Encima
lo que está faltando es Nada (risas). Tenemos una ausencia de la
Nada y la queremos sustituir con algo. Maxi: ¿Qué nos falta?
Nada. ¿Qué necesitás? Nada. ¿Y qué querés, entonces? Nada,
pero bueno!. Fíjense que NADA es ADAN al revés. Te informa el
pasado es ADAN. Te informa el futuro, es NADA. ¿Qué 3-1 querés
usar? (...)
Un oyente dice que no ve donde se incluye a la Psicología, ya que
se dice que la Ley es inclusiva. Que si siempre se habla de la
Psicología como un programa, entonces también tendrá una
salida. Alejandra: Hay que dejar de cristalizarlo. La Ley te permite
la descristalización. Sería excelente que un factor descristalizante
empiece a operar dentro de la psicología. (...) Son pasos. Acá
estamos hablando de otra instancia más. (...) El psicólogo que
pretende ser un puente para que la persona encuentre su auto
referencia está bárbaro. María: El punto con la psicología es que el
abordaje que se tiene del ser humano tiene que ver con un
4to.plano. El ser humano (...) el valor es ser HUMANO. En la
PUDT y LGC estamos hablando de un SER que trasciende el ser
(un) humano, porque nuestra escencia trasciende nuestro ser
humanos. La Lógica en la que se apoya el estudio de la psicología
es (...) divergente. Alejandra: Tenemos conceptos nuevos. (...) La
referencia al pasado, la vida de la experiencia, que está bien que
uno pueda llevar esa vida de la experiencia mejor. Pero no
confundamos, porque estamos hablando de otra cosa. No está en
la frontera de la psicología lo que estamos tratando. Trasciende.
Mariamarta: ¿Qué quiere decir "incluir"? ¿Qué es eso de la
inclusividad? ¿Estoy esperando que me acepten, que me digan
que tengo razón? Inclusividad dentro de la convergencia es otra
cosa. No es que estemos todos de acuerdo, al contrario. Es que
cada uno, en su diversidad (...) en la convergencia todos
coexistimos. Todos podemos sincronizar velocidades. ¿Por qué
sentirme que (...) Alejandra excluye? ¿Porque no la valida, porque
no dice que está bien? No tiene que ver con eso. Alejandra: Es
que es más todavía. Hay un montón de cosas que pueden mejorar
la vida de la experiencia del ser humano. Cuando le duele algo va
al médico, toma un tranquilizante y mejoró su experiencia. Pero
eso ¿qué tiene que ver con conectarte con los universos originales
y con la mente abstracta? Nada. María: Tiene que ver con
reconocer una frontera. Ha habido situaciónes donde las personas
no han podido sostener el proceso. Hay momentos en que este
salto al vacío es tan grande que algunas personas no pueden
sostener. (...) está incluido. Alejandra: (...) Está incluido el error.
En la Perspectiva Universal está incluido el desarrollo del error. Lo
que pasa es que se incluye con otra lógica y se asume que cada
plano tiene su lógica particular. María: La inclusión tiene que ver
con qué lógica lo estás incluyendo. (...) con la lógica convergente
la psicología estaría incluida en una instancia, pero con una lógica
original, no porque creas que eso te va a resolver. (Hay muchos
psicólogos y terapias) que están en la transición. (...) (María está
en la transición) en el campo de la fisioterapia, acupuntura,
osteopatía. Estamos en un momento que es de transición. Es un
poco confuso. Yo misma no estoy trabajando porque soy coherente
con mi proceso. En un momento no tuve contradicción con lo que
estaba haciendo pero llegó un momento donde la decisión es tan
importante y estratégica en cada uno que si vas a atender gente y
no entrar en contradicción con lo que estás aplicando, tiene que
estar la decisión de lo otro. Esa fue mi frontera. Al principio yo
decía:"De rulo a rulo, de original a original, no valido el conflicto, yo
solamente estoy informando la instancia del otro. La frontera con la
que me topé era que acá se trata de decisiones. Yo puedo informar
lo del otro pero el otro se va frustardo porque no le validé y no le
resolví su problema. Alejandra: Te comprendo muchísimo pero
esa es una instancia a la que cada uno tiene que llegar solito, si
llega. Si no llega, está todo bien. Es un momento en que tu
capacidad de respuesta supera al receptor. A través de una
ausencia de decisión establece su frontera y vos no podés
transgredir su frontera. Sentís que está desaprovechada esa
capacidad de respuesta. Y hay un montón de otros terapeutas
disponibles para validar el conflicto de la persona. Que es eso lo
que va a buscar al psicólogo: la validación de su conflicto. No va a
la disolución de esa lógica, sino a la validación de esa lógica. Ahí
es donde tenemos el punto divergente con la psicología. Hay un
montón de maneras de incluir la Ley para los terapeutas, como
dosis homeopáticas de la Ley. (...) Uno de los mails que me hizo
llegar Edith desde Israel es que estuvo trabajando en temas
educativos todo lo que recibió en el evento de París. Ya tenía un
desarrollo que presentó ante las autoridades. Ella tiene ese trabajo
allá en Israel: preparar los planes educativos. (...) Me comentaba
que hubo mucha aceptación de toda la presentación que ella hizo.
Conociendo a su receptor ha podido aplicar una cantidad de dosis
(...). Es muy importante. Me contaba que había tomado plantearse
la lógica de la supervivencia y sustituirla por una elección. Lo más
básico que le cambia totalmente el perfil a la educación. Darse
cuenta en qué medio qué cosa se puede desarrollar para crear un
espacio. (...) María: (...) ¿Dónde está la frontera de la expectativa?
Cuando un paciente o cliente asiste a mi consulta es el juego de la
expectativa del otro de mejorar su experiencia. Y hasta qué punto,
el terapeuta, aplicando la Ley no está poniendo en juego, también,
su expectativa de que el paciente/cliente se vaya conforme. (...)
Tengo la certeza de que esto después se va a armar redondito
porque estamos mutando el campo. Mariamarta: (...) la Ley del
Desdoblamiento de los Tiempos no es para mejorar la experiencia,
no es para crear futuros. (...) estamos hablando de algo que no
dimensionamos. (...) Alejandra: Este proceso tiene que ver con
que nos convertimos en un receptor disponible y nos dejamos
hacer, el Origen opera el receptor. La psicología no ha llegado a
este punto. Es que la persona tome su vida en sus manos. Es otra
película totalmente diferente. No es tomar en tu mano el conflicto
para resolverlo y así volverte responsable en tu vida. Eso sería
psicológicamente planteado. Acá estás planteando totalmente al
revés. (...) Por supuesto hay excelentes terapeutas (...) Al descubrir
esta Ley y como van operando las cuarentenas es algo que
trasciende tanto esas fronteras que todo lo que veías como grande
queda chiquito porque cambiaste la referencia y la perspectiva.
Cuando hablamos de algo es para mostrar algo, no es peyorativo.
(...) para mostrar qué cosa es y qué cosa no es. Es didáctico. No
es con ánimo de ofender porque, es más, los errores tienen otra
función en esta perspectiva. Nos iluminan, todos los errores de
todas las ciencias son néctar, aportes maravillosos, pero
justamente son errores pero nos aportan y nos iluminan. Pero
cuando mutamos la perspectiva también mutamos el receptor. Nos
iluminan más que siguiendo el curso de ellos y su desarrollo,
porque quedan cristalizados. Dejar las cosas sueltas porque sino,
cristalizan. Todo esto hasta que podamos captar profundamente
que ahora el error es nuestro norte, porque nos está mostrando
como se ha sostenido este espacio-tiempo. Poder ver claramente
como se ha sostenido el espacio-tiempo nos permite mutarlo y
tener todo ese combustible de la experiencia del tránsito de todo
este espacio-tiempo. Mariamarta: Hay que ser grande para usar
mi error. Dejar de ser tan protector o pedir protección. Esto de
"Cuidado que nos vamos a disociar". O "Cuidado que nos vamos a
desmantelar una vida." (...) que si la personalidad se te
desestructura. Veamos el Observador de protección que está ahí.
Esto es para grandes. Para gente madura que puede tomar
decisiones. "No quiero que me protejan, no quiero protejer a nadie,
es otra instancia". Alejandra: Esa instancia se va a desarrollar en
cada uno en distinto momento. Lo que pasa es que está disponible
en el campo hacer un clic y pasar al otro 3-1 donde las cosas
mutan y cambian y ya no buscás validar la supervivencia, la
protección, el pobrecito o el poder o el agujero existencial. No, al
contrario, mirás todo eso y elegís otra lógica. Simplemente es
elegir otra lógica porque aquella ya la transitaste y te resulta
conocida. Ya te resulta explorada y entonces bueno, vamos a ver
esta otra posibilidad." (...)

El Origen 18-10-2014 (Parte 4/6) Eventos y "nueva"

Metodología

(1.36.24) Pregunta: ¿La Metodología es más energética o, al

hacerla, marcamos circuitos lógicos? Alejandra: "(...) Ocurre que
una vez que la persona está ahí parada no tiene, en muchos
casos, esa mente lógica desarrollada y empieza más a hacer
transferencia energética. Simplemente por el hecho de poner el
cuerpo y entonces tiene otra implicancia. Además, está
construyendo el circuito físico para su lógica pero tiene que ver con
una instancia física no puramente lógica. Ese "pequeño" detalle
hace que sea más energética que lógica. Cuando la persona tiene
una mente más lógica puede sacar un mejor provecho de la
Metodología. (...) en la mayoría de los casos, las personas que la
utilizan tienen más una mente que va más a lo concreto y tiende
más a lo energético. Ahí es donde no se le saca el mejor provecho
de esa lógica. Pero va a depender de cada uno. (...) Varios: No es
una práctica o un ejercicio concreto. No es terapia. Es lógica en
una forma más concreta. Es una herramienta para darle paso a lo
abstracto y a la lógica. (...) La Metodología lleva a hacer circuitos
lógicos desde lo concreto. (...) Se están mutando los circuitos
neurológicos, físicos. Todo lo que ocurre en las velocidades más
altas se manifiesta en el plano físico y biológico que es el plano 1.
(...) Alejandra: Cuanto mayor componente lógico disminuye el
margen de error. Más lógica hay, menos margen de error hay. Por
eso se le pone tanto énfasis. Es un plano muchísimo más veloz
que va a tener la pregunta y la respuesta al toque. Mientras que los
planos que desarrollan el error van a transitar energía a través de
esa estructura lógica y generar carga. Van a tener mayor margen
de error. Cada vez que desarrollemos una mente lógica vamos a
tener una herramienta mucho más avanzada para agilizar el
proceso de retorno o de reconversión. Tener las respuestas y
reestructurar la lógica del proceso. El pasado deja de ser "el
pasado" para convertirse en un espacio-tiempo repleto de
observadores que lo están viendo desde todos los puntos. (...)
Dejó de ser lineal para ser algo multidimensional. (...) Mariamarta:
(...) Hay mucha gente que escucha la radio y que ya sabe que
existe la nueva Metodología y la pregunta es: "¿Podemos hacerla
(...)?". ¿Podés hablar un quito (...)? Alejandra: Primera cosa: estas
son las filtraciones. Las personas que vienen a los eventos y
empiezan a generar estas cuestiones que sobre excitan a las
personas que no están en el marco de los eventos. En los eventos
se trata muy profundamente la conexión del sistema de referencias
"Mente abstracta - Mente concreta". La Metodología es una puesta
en práctica de ese "profundamente". Si ese "profundamente" no
está, la Metodología que estoy proponiendo puertas adentro del
evento puede causar en la persona que la toma, una situación de
pánico. Porque no hay un desarrollo lo suficientemente profundo
de qué implica esa mente abstracta y esa mente concreta. Cuando
el campo, cuando los receptores, cuando se pueda mutar de una
manera que se pueda brindar publicamente otra cosa se seguirá
haciendo pero yo no puedo hacer que metan los dedos en el
enchufe. No voy a hacer eso porque comprendo que no se trata de
salir a electrocutar gente. No. Es por eso que cada cosa a su paso.
Todas esas instancias de poquito, de escuchar un poquito y un
poquito, es el ritmo para la gente que está en vía remota. La gente
que viene a hacer una cosa presencial, que tiene otra implicancia,
que en el evento hay otro campo que está sostenido por
muchísimas cosas, no está en la casa particular de cada uno.
Cada uno tiene que ser conciente de esto y atenerse a lo que su
paso le da. Su paso es este, bueno, que se lo tome más tranquilo.
No se va a caer el mundo. Igual sucede, de a poquito va llegando
igual. Para el mientras tanto, están las otras herramientas. No es
que la otra Metodología no sirva más. Aparte, poner el énfasis en
que la Metodología es lo importante, nunca hice eso. Nunca jamás
dije que la Metodología era "lo importante" (...) que el Observatorio
era "lo importante". No. Tu receptor es lo importante. Internalizar la
lógica es lo importante. Varios: (...) Porque sino, terminan siendo
herramientas que pasan a ser un fin en sí mismas y no tiene
ningún sentido. (...) La mente concreta que quiere hacer algo en la
energía. La "Nueva Metodología" suena a que es una práctica
nueva. Alejandra: Si vamos al caso, todo es nuevo porque cada
evento es diferente. Porque cada evento es una ecuación muy
compleja que han variado: ha mutado el campo, ha mutado el
proceso de mis cuarentenas. Las personas que vienen no son las
mismas. El evento no se prepara. No se si la gente esto lo sabe o
no lo sabe. Yo no tengo ni idea de qué es lo que va a ocurrir ahí.
(...) Las herramientas de ralentizado son otras y todo es otro. Es
algo muy "on line". (...) On line es eso: es lo que bajó en ese
instante. (...) Es imposible de armar. Cuando hay una genuina
aplicación de la Ley es una mutación del receptor a la que uno se
está exponiendo, que es constante. Si está en el proceso no puede
planificar. No hay forma de planificar. Las cosas que surgen son
extraordinarias pero no son planificadas. Es el desarrollo de la
lógica que lo que permite es un cambio permanente. Varios: Si
planificás te congelás y caés en la frustración. (...) Se trata de la
implicancia de cada uno. De, en auto referencia, percibirme a mí
mismo qué implicancia tengo como para irme hasta la loma de la
miércole, donde queda Villa Giardino, a hacer un evento y pagar
un dinero que no se si es mucho o si es poco. Cada uno va a saber
cual es el valor de su proceso y lo que necesita o deja de
necesitar. Y a qué viene. No hay nada definido. Lógica inversa es
lógica inversa: no estamos vendiendo un producto, no estamos
haciendo una propaganda. Es cada uno en su resonancia en auto
referencia. Viniendo, probando, no probando, dejando de venir un
tiempo, volviendo a venir. Haciendo su propio camino, sus propias
decisiones. Eligiendo. Alejandra: Venir al evento no te valida para
nada. No hay un diploma atrás. No te volvés un genio (...) ni un
master, ni un teacher, ni un grado de estrellitas más o menos que
nadie (rie). No hay nada de todo eso. No se hasta que punto te
"conviene" porque, imaginate, no te dan diploma! (...) Te invitan a
conectar con la nada y no hay nadie que te valide (rie). No se,
fijate. (...) No es una condición. Es una elección personal y libre y
de acuerdo a la frontera que cada uno tiene. Frontera en todos los
aspectos." (...)
El Origen (Parte 5/6) 18-10-14 Desambiguación

(2.03.16) Alejandra: Es muy impactante esta propuesta de soltar

la identidad porque te vas a dar cuenta de que a veces,
nosotros hablamos y muchos, es como que les pegáramos una
bofetada o que suena como un latigazo lo que estamos diciendo.
Pero no es con intención de ofender a nadie (rie). Lo que pasa es
que la perspectiva de un 5to.plano vista desde un 4to.plano es
fulminante. Es tan fulminante como los rayos que empezaron a
caer y los pararrayos no los contienen. Los pararrayos son como
unos intermediarios de (...) una energía que baja a otra velocidad.
El receptor no está preparado entonces viene un rayo. Si el
receptor tiene identidad lo que le va a pasar es como un
cimbronazo. Como si le pusieran un electroshock. Si les pasa eso,
que sepan que es por eso, no hay ninguna otra intención (rie). Si
no lo pueden tolerar, está todo bien, pero no van a poder seguir
desarrollando la lógica porque este es así. Uno tiene que
acostumbrarse a las violaciones periódicas y seriales (rie). Lo que
pasa es que te van desmantelando pero, a la vez que te
desmantela, te da una perspectiva muchísmo más amplia.
(...) Maxi: (...) Cada uno en su entorno, vean que es un momento
genial, porque se está rediseñando todo lo que veníamos
haciendo. Todo eso que veíamos como un error, que tanta carga
tenía para lo que hacíamos. Tenemos la herramienta y estamos en
un momento tan copado de rediseño. Lo que yo hacía antes de la
Ley lo disfrutaba muchísimo (...) pero había un montón de cosas
que no. Esa incoherencia que había (...) Ahora (...) lo mismo pero
desde otro lado (...) Poder empezar a rediseñar (...) incoherencias
en todo el circuito. Empezar a dar los primeros pasos de ese
rediseño que, cuando lo ves en retro, está buenísimo. Es como un
nuevo desafío sin carga. Como un juego. Redescubriendo cosas,
con otra perspectiva. (...) Alejandra: "Desambiguación", nuestra
nueva palabra maravillosa. Primero vas a "desambiguar" (*) lo
que es la experiencia. A dar una perspectiva que no tiene carga
porque, cuando le sacás la sustitución del faltante y dejás sin punto
de apoyo a los cuatro errores (marcadores de Hamer) las cosas
toman otra dimensión, otro alcance. Y eso te abre otras
perspectiva. (...) María: (...) Por ahí se pone incómodo y etá
buenísimo igual. Lo digo para que la gente, cuando pase por estos
tránsitos (...) que son incómodos. Pero tenemos una lógica para
hubicarlos donde van y no nos quedamos atravesados, con la
identidad pegada en esos tránsitos. Alejandra: Si alguien se
queda shockeado o dolido por uno de esos golpes va a empezar a
habitar y reforzar ese error. Va a entrar por una tangente donde va
a profundizar la grieta de ese error. Va a acumular muchísima
frustración, bronca, hasta que estalle. Ese estallido quizás lo lleve
a otra perspectiva, pero este es el derrotero de la identidad.
Cuando te topás con la Ley y rebotás te vas a quedar en una
profundización de esa huella. Ese es el regalito (rie) que te vas a
llevar en tu viaje a la intermitencia. Pero, finalmente es liberador.
Vas a odiar, querer matar, terrible todo. Y después, llega un punto
donde colapsa solo y retorna. María: Si no calibro la antena, que
es el Sistema de Referencias, no puedo entrar en lo global. El A de
esta historia es integrar el sistema de referencias, calibrar la
antena. En ese proceso va a ir mutando la percepción y después
podemos hablar de aumentar la velocidad. Alejandra: Hay una
cosa que es muy paradójica. Hay la fantasía de aumentar la
velocidad de percepción. Y cuando el receptor muta y, de verdad
aumenta la velocidad de percepción, ¿sabés lo que quiere hacer?
Ralentizar. Comprendés que solamente ralentizando es como
aumentás la velocidad. No sobre excitando. A ver esta frase: "Sí, lo
escuché y ya lo entendí!!" No, pará, pará. ¿Qué entendí? Y
empiezo a decirle a la amígdala(**): "Pará de ponerme las cosas
en los estantes. Esto no va en el estante ese, basta! Pará!" (...) No
dejes que la amígdala funcione y te acomode las cosas para que
vos entiendas rápido, porque esa es la trampa. Tenés que
interponer el sistema de referencias entre la percepción y la
amígdala. No la dejes que te ordene nada porque va a usar la
memoria asociativa y la cristalización para volverte más veloz y
eficiente en los cuatro errores. No. No pasa por ahí. No es esa
velocidad de la que hablamos. Justamente por eso necesitás el
espacio de tontera, que es el espacio que está entre la percepción
y hasta que te acomode la memoria asociativa. Tenés que abrir
una brecha ahí, poner el sistema de referencias en el medio y
nada, sos un extraterrestre escuchando las cosas por primera vez.
No entendés nada de lo que se dice. Se deriva todo al rulo, el rulo
informa y nada que ver. Ahí tenés una percepción nueva que jamás
a la amígdala se le hubiera ocurrido ni en su más gloriosa
imaginación. (...) La amigdala apurona había encajado todo en ese
estante: "Son todos sacos marrones. Marrón, marroncito, beige.
Son todos iguales. (rie)" (...).

(*) desambiguar. 1. tr. Ling. Efectuar las operaciones necesarias

para que una palabra, frase o texto pierdan su ambigüedad.
(**) amígdala: Conjunto de núcleos de neuronas localizadas en la
profundidad de los lóbulos temporales del cerebro. Su papel
principal es el procesamiento y almacenamiento de reacciones
emocionales.
El Origen 18-10-2014 (Parte 6/6) Biodescodificación
(2.20.08) Alejandra Casado: "Una de las características más
importantes de los que empiezan a ahondar en este camino es que
desaparece esa angustioso agujero negro interno que estaba
detrás de cada experiencia, y esa sombra que estaba detrás de
cada miedo. Desaparece. Uno dice "Uf! ¿Hace cuánto que no
percibo eso?" Se termina. (...) María: Masaru Emoto (...) mostró
como el agua se cargaba (...) como las distintas improntas del
ambiente modificaban la estructura del agua. (...) como lo veo
ahora, cuando el agua es solamente el conductor de la
información. Porque el auga pasó a ser "el" símbolo (...) y
empezamos con aguas diamantinas, aguas que les poníamos
tantas cosas en las botellas: amor... cargándolas... (...) Y como
ahora, desde la lógica, podemos ver cuán importante es la
información trasmitida por él pero como la aplicación es diferente.
Porque el agua es este conductor de toda esta información pero no
es el agua en sí misma. Alejandra: Es el portante. Este es el gran
tema que hace patinar a muchas personas y sustituir el plano 7 por
el plano 2. La emoción y la protección pasan a sustituir a la
esencia, que está afuera de la existencia y que es abstracta. Ahí se
arma flor de lío porque estamos congelando esa conexión tan
preciosa con lo abstracto, sustituyéndola con un concepto que nos
lleva a plano 2, plano de protección. Acá tengo muchos
biodescodificadores y las inflamaciones o el agua... ¿Sí? Me
confirman, acá. (...)
Un oyente pregunta si podrían hablar en retro de la Bio-
descodificación. Georgina Spizzirri: (...) La Biodescodificación
está compuesta fundamentalmente con los aportes que hace
Hamer (...) deja de hablar de lo que es la enfermedad sino como
una forma de sistema de adaptación a la realidad. Es la respuesta
que tiene la persona para poder seguir viviendo. La
Bioneuroemoción o Biodescodificación, según los distintos autores
o marcas, se toma como fuente los que es ciclos emocionales de
Marc Frechet que habla de que cada tantos años hay un evento
que puede repetirse en la vida. Lo otro que se toma es todo lo que
es el transgeneracional y el árbol genealógico. Y no hay mucho
más que eso. Y trabajar a partir de ahí de lo que es la PNL, de lo
que son las técnicas de Programación Neurolingüística, de lo que
son las técnicas de la sofrología e hipnosis Eriksoniana. Pero tuve
que hacer un esfuerzo sobrehumano porque es como que uno ha
ido deshojando todo eso y lo veo desde otro ángulo. Me parece
que estamos hablando del plano 1, básicamente. Las
enfermedades que llegan para ser tratadas con la Bio son las
enfermedades físicas (...) pidiendo Bio. No viene el desequilibrio de
la situación emocional pidiendo Bio. Vienen con un cáncer, no
porque "me separé". Ahora, a partir de los videos que se
masificaron, sí hay otro tipo de pedido. Pero una vez que uno
atraviesa (...) En mi primer evento de Villa Constitución (febrero
2014) salí con un ataque de pánico porque dije "No tengo que
atender más! No tengo que ser más psicóloga!", después de
escuchar las sutilezas de Alejandra. Alejandra: Villa Constitución
es el rayo. Se quedó corto el de la playa "Africa" en Villa Gesell.
Georgina: La cara de espanto... y Mariamarta, con su tranquilidad
me dice: "Eso no viene desde adentro (...) Es una construcción.
Esperá que ya va a venir la respuesta." A las dos horas (...)
Alejandra estaba hablando y en un momento dice: porque hay
algunas técnicas que pueden utilizarse con la Ley (...) EFT
(...) Alejandra: Bueno, pero hay que comprender que la
Perspectiva (Global Convergente) te abre un panorama muy
amplio (...) Venís de trabajar en un plano muy concreto y de pronto
se te dispara algo muy grande y te descoloca. Pero son dosis
homeopáticas de la Ley que vas aplicando, introduciendo en la
terapia que venís practicando. Podés cambiar el cauce de la
estructura lógica del conflicto y de esa manera, no solamente
sacás al paciente del paso del momento sino que es un aporte
muchísmo más grande. El tema es saber dosificar. Porque la
Perspectiva (Global Convergente) te abre una perspectiva muy
grande. Georgina: El trabajo de los que trabajamos en terapias, es
estar revisando (...) la carga de las palabras. Desde dónde. El
sistema de creencias y valores. Ir deshojando. Es un trabajo
interminable. Hay veces que digo "Ya esta" y meto la pata y estoy
polarizada y digo: "Acá la cagué", porque utilicé uno de mis valores
que todavía no lo había desarticulado. (...) Empezar a desarticular,
a neutralizar estas situaciones es un trabajo apasionante. Mirar de
otra manera el encuentro y ver como uno puede ir acompañando a
esa persona a su ritmo para que vaya viendo. Alejandra:
"Ralentizadores". A esto le vamos a llamar ralentizadores. (...) el
sol, depende de donde vos estés te nutre o te fulmina. Y es el
mismo sol, ¿como puede ser? Va a depender de cómo está el
receptor. Si el receptor está muy tierno lo va a quemar. Uno tiene
que empezar a reconocer esas cosas. Ahí es cuando la Ley se
convierte en inclusiva (...) Al sol del mediodía, el brotecito de
tomate no puede, pobrecito. Después, ya sí. Pero al principio, no.
Mariamarta: La Biodescodificación y la Ley. Yo conocí la Ley
porque la conocía a Ale en Cuzco porque estábamos haciendo
-con Georgina también- el CP1. (...) Yo llego a Corbera con una
enfermedad. Con un síntoma. Y me curé. Tenía un diagnóstico de
(...) artritis reumatoidea. Y me pasé once meses en cama sin poder
caminar. Ahí tuve tiempo para investigar en internet y me encontré
con la Biodescodificación. Para mi fue deslumbrante, y poder llegar
a Cuzco y a Corbera (...) Yo salí de Cuzco del curso de CP1 y me
fui a subir el Machu Pichu (...). O sea, yo me curé. Yo caminé. A mi,
realmente me cambió la vida la Biodescodificación, pero... Yo
nunca tuve con la Biodescodificación un sistema de referencias
que me permitiera, en auto referencia, poder ubicarme en la
palmera de mi vida. Y más allá de mi vida. (...) la
Biodescodificación me estabilizó. Se me fue un síntoma o se me
solucionó más o menos un síntoma. A veces rengueo. (...) Lo que
la Ley (del Desdoblamiento de los Tiempos) me dió es darme
cuenta que yo puedo sacar y poner la identidad en distintos
observadores en distintas velocidades. (...) que yo puedo
estabilizar una distorsión o salir de una distorsión. Salir de la
distorsión no lo tomemos como contenido sino como qué
observador puedo estar reconociendo y activando y siendo. Está
bárbaro volver a caminar, yo amo a Corbera, la Biodescodificación
(...) pero no se trata de cambiar una emoción por otra. La
Biodescodificación te cambia la emoción que te enfermó por una
emoción ideal (...) bárbaro, fantástico. Seguís en la polaridad.
Georgina: (...) El síntoma que vos tenías desapareció, se redujo,
pero a nivel personal hubo un montón de pérdidas materiales. Es
como que fue a otro lado. Porque la lógica, todavía, era la misma.
Lo único que hiciste cambiaste de un valor y lo pusiste en otro
lado. Mariamarta: Seguía sufriendo porque no tenía pareja, seguía
sufriendo porque no tenía plata, seguía sufriendo. No me dió una
auto referencia y esta autonomía de poner mi emisor: dónde pongo
mi emisor, qué emisor elijo, qué me informa. Porque (podía) seguir
poniendo un emisor en cada futuro perfecto pero es más de lo
mismo. Ahora tengo un mapa mucho más completo, una
perspectiva más universal. Esa es la diferencia. Sin despreciar
nada, por su puesto. María: Una cosa es decir "curar" y otra cosa
es decir "neutralizar". Un observador neutro que considera todos
esos observadores está neutralizando la distorsión. Sincroniza las
velocidades. Alejandra: Y cambia la percepción, el punto de apoyo
donde la estructura lógica del sufrimiento se apoyaba ya no está
más. (...) Entre el CP1 y el CP2 hubo bastante tiempo. Y en ese
tiempo empezó a cursar más la Ley que el proceso de la Bio.
Entonces, cuando voy al CP2, en realidad es para poder darle a
Corbera todo el aporte riquísimo que tenía para brindarle y justo
me encuentro con que no estaba. Yo pensé que estaba, sino no
hubiese ido. En el CP2 todo lo que tenías que trabajar era sistema
de valores y yo estaba totalmente afuera de todo ese esquema. Y,
encima, estaba en 6ta.cuarentena. Es un observador que muta el
campo. No pude entrar a hacer ningún rol-playing porque iba
totalmente en contra del sistema de referencias. (...) Había
momentos, instancias en los que uno tenía que recuperar un hecho
traumático y yo me iba para atrás y no encontraba el trauma pero
ni a ganchos. Era como que no estaba más. Estaba la situación
pero estaba neutra. Y no había forma de ponerse a llorar (...) no
había manera de traer eso de nuevo. Porque la estructura lógica
había mutado y ya no estaba más esa perspectiva estaba filtrada
por un montón de observadores que hacía que no existiese la
distorsión en ese punto del espacio-tiempo. A partir de ahí empezó
otro camino. (...) Hay una cosa muy importante que son las etapas
del proceso. Comprendamos que esto no es un símbolo nuevo "del
triangulito"... porque si lo tomamos así vamos a ir derecho a una
frustración. Porque cuando mutó el receptor el triangulito te queda
chico y tenés que seguir haciendo líneas por otros lados y hacer
otras cosas. Es un momento por un momento que estás
atravesando. Y hay que saberse desprender de todas esas
herramientas porque hay una instancia en que te sirven y llega una
instancia en que no te sirven más. Una vez que comprendemos
que son estructuras lógicas que nos permiten mutar y no generar
conflicto en ese cambio, y bueno, joya. Ahí no generamos más
conflicto en el camino. (...) Una de las cosas que rescato de estos
intermedios son: por ejemplo, cuando una pesona se enferma está
viviendo una vida medio zombie. Porque en realidad no toma
nunca una decisión. Es una esponjita de lo que hay en el medio, es
una espojita de lo que dice la tele, es una esponjita de todo lo que
pasa en su entorno. No asumió nunca qué cuernos es estar vivo.
Entrás a estudiar Bio y te das cuenta de qué es estar vivo. Te das
cuenta de la enorme cantidad de cosas que juegan en el proceso
de estar vivo. Terminás un curso de Bio y decís: "Somos
biológicos!! Somos biológicos!!" Y empiezan a bailar todos juntos
porque se dan cuenta que son BIO-LOGICOS. Que la vida pasa
por una lógica. Y se están dando cuenta. Recién ahí están dejando
de ser zombies. Dejar de ser zombies es un paso importantísimo.
Dejar de ser un ente que es una esponjita y que recibe todos los
bichos y que los vivencia, le aporta energía vital a todas la
distorsiones que hay sin haber elegido nada, a pasar a tener
noción de lo que significa estar vivo y todo lo que te afecta por
estar vivo, es un paso importantísimo. (...) Ahora resulta que
somos abstractos (rie). Somos abstractos!! Somos abstractos!!
Somos nada!! De zombie pasas a ser biológico y de ser biológico
pasas a ser nada. Está todo muy bien, pero no vas a poder pasar
de ser zombie a ser nada porque te va a faltar un escalón (rie). Un
escalón o toda una escalinata, no se. (...) Cada herramienta es
para su función y tiene su espacio y su lugar y su momento. Y está
todo bien. Hasta la distorsión de vender los esclavos en la plaza
cuenta y aporta para generar el combustible de lo que significa la
vida en la esclavitud. También hizo su aporte, pero no por eso nos
vamos a poner a vender esclavos hoy en día en la plaza porque ya
fue (rie). Digamos que nadie te va a comprar (rien). Esos ejemplos
tan didácticos. Para que no digan que no incluye: totalmente
inclusiva (rien). (...) Gracias, hasta la próxima."