COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y METODO DE ESTUDIO

DEISY DAYANA BONILLA HERNANDEZ

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA

FESAD
TECNICO PROFESIONAL EN PROCESOS ADMINISTRATIVOS DE SALUD
CHIQUINQUIRA-BOYACA
2020
 Tabla de contenido

Introducción…………………………………………………………………………..3
Tipos de textos………………………………………………………………………..4
Resumen……………………………………………………………………………….5
Síntesis…………………………………………………………………………………6
Mapa conceptual………………………………………………………………………7
Conclusiones…………………………………………………………………………..8
Referencias……………………………………………………………………………..9
 INTRODUCCION

La realización de este trabajo tiene como propósito, aplicar acciones que apoyan
el desarrollo de competencias de lectura y escritura. Gracias a esto se podrían
adquirir hábitos de lectura y que se evidencie el uso de los tics y de esta forma
facilitar el proceso de aprendizaje en estos aspectos.
 Tipos De Textos

El resumen:
 En el resumen se han de evidenciar los vínculos lógicos de las ideas explicadas
en él texto de partida, aunque esto suponga cambiar el orden en que aparecen, y
la redacción debe adoptar un tono objetivo, independientemente del punto de vista
del autor del texto base.
Un resumen es una exposición abreviada, concisa y fiel sobre los puntos más
importantes de un texto. Como tal, puede realizarse de manera oral o escrita, y
debe ser objetivo, claro y coherente. 

La reseña:
La reseña es un escrito breve que informa y a la vez valora una obra o expresión
cultural y, su característica fundamental radica en describir y emitir un juicio
valorativo a favor o en contra. El objetivo principal de una reseña es persuadir.
Este objetivo, por medio de la información y de la crítica, pretende que el lector se
acerque o se aleje de la obra reseñada según sea el trato que le dé el reseñista.

La síntesis:
Una síntesis, en literatura, es un escrito donde se denotan las ideas principales de
un texto. A diferencia del resumen, este presenta las ideas generales del autor;
por lo tanto, casi siempre es el lector quien la pública. En un libro, la síntesis
literaria se presenta al principio; puede ser el punto de vista del autor sobre el
libro, o un resumen del contenido.
Una síntesis es aquel escrito que resulta de unir ideas que estaban dispersas y
plasmarlas en un solo escrito donde se relacionen entre sí

Fichas de lectura:
La ficha de lectura es un instrumento que sirve para organizar la información
tomada de un texto y para recoger datos importantes acerca de lo que se lee.
También sirve para almacenar información para futuras consultas; por ejemplo, al
momento de redactar una monografía o tesis.
Cuadro comparativo

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Resumen:
Herramientas de la comunicación escrita

``la comunicación es una ventana de oportunidades´´

Chiquinquira,2020
La comunicación escrita es hacer llegar su mensaje o propósito a través de otras
personas con las frases que sean bien estructuradas y las palabras utilizadas
deben ser sencillas y claras en su significado. No debe ser el significado entre las
oraciones que induzca a confusión al lector y su punto de no ser transmitido
correctamente.
Principalmente tenemos: las cartas, los ensayos, los blogs y os artículos
Además, la comunicación escrita es aquella que se establece a través de las
palabras o de cualquier otro código estricto. El emisor y el receptor deben
compartir el conocimiento de este código en cuestión para que la comunicación
sea efectiva.
La comunicación escrita más antigua fue a través de pictogramas: son signos o
dibujos que representan un concepto o idea. Esta comunicación no es simultánea,
no se recibe el mensaje a medida que se va produciendo como sucede en una
conversación en la que mientras que el emisor habla, e receptor escucha. Está
claro que el tiempo varía de acuerdo al tipo de comunicación.
A diferencia del mensaje oral, el escrito logra perpetuarse a las palabras no se las
lleva el viento, el mensaje debe adaptarse a reglas gramaticales u ortográficas
para que el contenido cobre sentido y sea efectiva.
En una conversación cara a cara, los mensajes escritos pueden dar la vuelta al
mundo las distancias no son un problema para ellos, el emisor debe planificar por
más mínima que sea la comunicación de qué manera formulara el contenido para
que tenga cohesión y coherencia.
Con la redacción y publicación de contenidos de todo tipo, el conocimiento ya no
está en manos de unos pocos, la comunicación rompió con el monopolio de la
información.
Gracias a la comunicación escrita surgieron escrita surgieron nuevos tipos de
expresión y géneros que s evanesce la novela hasta la poesía pasando por los
cuentos y las obras de teatro.
Palabras clave: escritura. Comunicación, conocimiento, lectura, distancias,
cultura, humanidad, tiempo, información, historia
https://concepto.de/comunicacion-escrita/
 Síntesis Sobre el Proceso de la Escritura

Escribir nos ayuda a pensar, a descubrir nuevas ideas, a organizar nuestros

pensamientos a explicarnos mucho mejor, es una competencia clave para nuestro
desarrollo personal e intelectual.
El proceso de escritura consiste en una serie de pasos que normalmente se
siguen para escribir un texto. El proceso de escritura es un acto mediante el cual
se transforman los pensamientos y las ideas en letra impresa, de una manera
secuencial, coherente y con unos propósitos definidos; además, de una
intencionalidad y un estilo.
La vida actual exige un completo dominio de la escritura, ¿Quién puede sobrevivir
en este mundo tecnificado, burocrático, competitivo, alfabetizado, altamente
instruido y globalizado sino sabe redactar?
Se trata de manera fundamental, aunque no exclusivamente, de juicios de valor,
apreciaciones positivas o negativas acerca de lo expuesto (Bueno, malo, feo,
bello); válido/ no válido, adecuado/no adecuado). El discurso argumentativo es
propio del ensayo y de la crítica en general. Ejemplos típicos son el discurso
político o el Artículo de opinión. Con los textos argumentativos puedes dar tu punto
de vista frente a "algo", ya sea tu posición positiva o negativa.
Mapa conceptual
 CONCLUSION

Uno de los objetivos de la lectura y la escritura es despertar nuestra atención a

través de la creación de expectativas que nos ayuden a comprender mejor un
texto esto lo valoraremos en especial como muy informativo cuando
proporcionemos respuestas exhaustivas a nuestras preguntas.