Estudiante: Josué Israel Madrid Aldana (3180300)

Docente: Ing. Jorge Avendaño E.

Clase: Educación Ambiental

Actividad # 4

Ecosistemas

Fecha de entrega: 17 de febrero 2021

Lugar: Cofradía, Cortés, Honduras

 Ecosistemas

Objetivo: " Comprender el funcionamiento de los ecosistemas, su estructura

y el efecto que conlleva romper el equilibrio en su organización, afectando la
vida en el planeta”.

Contestar las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es un ecosistema?
R // El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que
interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico; mediante procesos como la
depredación, el parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con su ambiente al
desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes.

2. ¿Qué define los términos bióticos y abióticos dentro de un ecosistema?

R // Para entender qué son los factores bióticos y abióticos en referencia a las
características y particularidades que definen a estos elementos, es necesario
tener presente su interrelación y dependencia con una estructura superior en la
que estos factores quedan integrados, el ecosistema. os factores bióticos como
todos aquellos que poseen vida, es decir, todos los incluidos en alguno de los
reinos de la vida definidos por la biología y los factores abióticos en que éstos no
tienen relación con la vida como tal, sino con la materia circundante y sus
procesos químicos, climáticos, físicos, etc. de tipo no orgánicos.

3. Explique los niveles tróficos, según la pirámide

R // Las pirámides ecológicas comienzan con productores en el fondo (como las
plantas) y avanzan a consumidores primarios (como los herbívoros que comen
plantas), luego consumidores secundarios (los carnívoros que comen herbíveros),
luego los consumidores terciarios (los que comen consumidores secundarios), y
por ultimo se encuentran los super predadores (estos están en la cima de la
pirámide y son un numero pequeño de especie).
4. Explique las relaciones tróficas
R // Los seres vivos que conviven en un ecosistema mantienen diferentes vínculos
de acuerdo a su nutrición, posicionándose como productores, consumidores o
descomponedores según el caso, los organismos que comparten un mismo tipo de
alimentación, de este modo, ocupan un cierto nivel trófico.

5. Enumere el impacto de la actividad humana en los ecosistemas

a. El Cambio Climático o el Calentamiento del Planeta.
b. La Introducción de Especies Foráneas.
c. La Destrucción y Fragmentación de Hábitats.
d. La contaminación.
e. La sobreexplotación.

6. ¿Qué es una plaga dentro de un ecosistema?

R // Una plaga forestal es la desaparición o alteración del equilibrio natural que
existe en un ecosistema determinado, creando de esta manera variaciones en él.
Cualquier organismo vivo (insectos, hongos, bacterias, virus, mamíferos, etc.)
puede causar daños a plantas, árboles, bosques o productos forestales.

7. ¿Por qué se forman las plagas?

R // Las plagas son el resultado de la ruptura del balance natural que estos
organismos tienen en la naturaleza causado por la intervención artificial del
hombre, al desarrollar la agricultura. Las plagas son generalmente insectos,
ácaros, nematodos, moluscos, roedores y algunas aves.

8. ¿Qué sucede cuando el humano rompe el equilibrio dentro de una cadena, red
y ciclo de un ecosistema?
R // El ser humano ha ido abusando de los recursos naturales sin tener en cuenta
su agotamiento, lo que ha provocado el empobrecimiento del suelo, la
desaparición de bosques y especies, y la reducción de sus reservas hidrográficas,
la contaminación es el mayor impacto del ser humano sobre el planeta.
9. De soluciones para el control de plagas en forma biológica, fomentando la
formación de ecosistemas.
R // Existen diferentes maneras de enfrentar las adversidades que afectan a
nuestros cultivos. El manejo integrado de cada una de ellas es lo que nos permite
protegerlos de la mejor manera. Son conocidas las ventajas de modificar las
fechas de siembra, rotar los cultivos e utilizar diferentes variedades así como las
ventajas generadas al utilizar productos fitosanitarios. Diversificar las herramientas
con las que contamos permite generar una protección adecuada y sustentable en
el tiempo.

El control biológico es también un método de control de plagas; el cual consiste en

la utilización de organismos vivos con el fin de controlar las poblaciones
problemas. Implica un conocimiento profundo de la adversidad problema a fin de
identificarla correctamente para poder conocer qué organismo utilizar para su
control, ya que una de las características de este manejo es su alta especificidad.