Modulo Segundo Periodo Grado Sexto Biologia 2021

Colegio Gimnasio Santo Rey
Aprobado por la Secretaría de Educación del Quindío Resolución No. 1313 de Abril 13 de 2.013
“Ciencia, Conocimiento y Vida”
MODULO-SEGUNDO PERIODO –Grado sexto

Duración 8 semanas :
Temas:
1. Tipos de células: procariotas y eucariotas.

2. Vegetales y animales.
3. Organelos celulares.
4. Clasificación de membranas de acuerdo a la permeabilidad.
5. Intercambio de sustancias a través de la membrana celular.
6. Transporte activo y transporte pasivo.
7. Exocitosis y endocitosis.
8. Ósmosis y difusión.
9. División celular.
10. Analizo el potencial de los recursos naturales de mi entorno para la
obtención de energía e indico sus posibles usos.
11. Identifico factores de contaminación en mi entorno y sus implicaciones para
la salud.
Indicador de Logro:
1. Clasifico membranas de los seres vivos de acuerdo con su permeabilidad

frente a diversas sustancias.
2. Clasifico organismos en grupos taxonómicos de acuerdo con las
características de sus células.
3. Describo el desarrollo de los modelos que explican la estructura de la materia.
4. Clasifico materiales en sustancias puras o mezclas.
5. Identifico recursos renovables y no renovables y los peligros a los que están
expuestos debido al desarrollo de los grupos humanos.
Tipos de células: procariotas y eucariotas, vegetales y animales.

g
Organelos celulares
Clasificación de membranas de acuerdo a la permeabilidad, Intercambio de

sustancias a través de la membrana celular, Transporte activo y transporte pasivo.
Ósmosis y difusión.
División celular
Exocitosis y endocitosis.
Analizo el potencial de los recursos naturales de mi entorno para la obtención de

energía e indico sus posibles usos.
Los minerales
Identifico factores de contaminación en mi entorno y sus implicaciones para

la salud.
BIBLIOGRAFIA
2016-Páginas 52-67.
Libro-Proyecto Conecta Ciencias naturales-2014-Editorial SM S.A Pçaginas 56-71.
Guía Taller Año Ciencias Naturales y Educación Ambiental- Fundaciones

Educativas Arquiocesanas Diseño Curricular Colegios Arquidiocesanos. Módulo
Ciencias grado 6.
https://es.slideshare.net/luceroelsaga1/diseo-instruccional-curso-biologa-grado-
6?from_action=save
https://www.ambiente.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2014/03/GUIA-
PRACTICA-PARA-EL-AHORRO-Y-USO-EFICIENTE-DE-ENERGIA-
22NovBAJAa.pdf
https://www.mineduc.gob.gt/PORTAL/contenido/menu_lateral/programas/librosCie
nciasNaturalesyTecnologia/documents/CienciasNaturales/Ciencias%206to%20gra
do.pdf
https://www.sostenibilidad.com/medio-ambiente/efectos-contaminacion-
atmosferica-salud/
https://www.paho.org/col/index.php?option=com_content&view=article&id=2709:la
s-consecuencias-de-la-contaminacion-ambiental-17-millones-de-defunciones-
infantiles-anuales-segun-la-oms&Itemid=460
https://www.un.org/waterforlifedecade/images/quality/2014_01_water_quality_eng.
png
https://www.madrimasd.org/blogs/universo/2015/02/20/146182

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1. Tipos de células: procariotas y eucariotas.

1. Clasifico membranas de los seres vivos de acuerdo con su permeabilidad

Tipos de células: procariotas y eucariotas, vegetales y animales.

Clasificación de membranas de acuerdo a la permeabilidad, Intercambio de

Analizo el potencial de los recursos naturales de mi entorno para la obtención de

Identifico factores de contaminación en mi entorno y sus implicaciones para

Guía Taller Año Ciencias Naturales y Educación Ambiental- Fundaciones

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