HISTORIA RELATADA DE LA PEDAGOGIA

Al principio el centro de la enseñanza no era el estudiante sino el maestro:

como iban a enseñar y que iban enseñar

 En la educación de la antigüedad habían dos características.

*Enseñaban la religión
*Mantenía las tradiciones de los pueblos cosa que ahora no

 En el periodo clásico del sistema educativo se deriva va de las

Influencias de Roma y la antigua Grecia en ese tiempo influyeron
personajes como Sócrates, platón y Aristóteles que preparaban a los
jóvenes de esa época intelectual para asumir posiciones de liderazgo.

 En la edad media (siglo XVI) la educación se asimila al método

socrático llamado la mayéutica: eso era un método o técnica que
consiste en realizar preguntas hasta que la otra persona descubriera
conceptos que estaban ocultos en su mente .
La religión manejo la imposición habían libros que eran prohibidos
Y no se podían leer esos libros solo estaba en bibliotecas privadas de
los jerarcas religiosos para esta época surge la universidad los
pedagogos eran religiosos por ejemplo esta va san Agustín santo
Tomas de Aquino

 Luego de esto surge la edad moderna y con ella la pedagogía como

ciencia, surgen las clases sociales además de esto hay una revolución
en lo social, industrial, y económico.

 Pero no para ahí porque llega el humanismo que concibe la

educación como formación en el sentido exacto termino (educar es
 la forma de ; moderar al hombre de acuerdo con todas las
profesiones que hay .

Más tarde nos encontramos con el renacimiento en este se extendió el

estudio de las matemáticas se despertó el interés por la cultura clásica
griega y roma que aumento con el descubrimientos manuscritos guardados
en monasterios donde habitaban hombres guardados para Dios que en
soñaban en escuelas de gramática latina

 En el siglo (XVII,XVIIIY XIX)estos siglos fueron de rápidos progresos de

mucha ciencia y de creaciones de instituciones que apoyan el
desarrollo del conocimiento científico el obispo Jan Kamensty era
conocido por su postura pasofia ósea enseñar atreves de todas las
cosas a todos los hombres en el siglo (XIX) Johann Pestalozzi tenía
como enseñanza al desarrollo natural del niño

 Siglo (XX) la educación se vio influenciada por los escritos de Eyen key
y se desarrolló el sistema progresista que consistía en la enseñanza
basada en las necesidades y las potencialidades del niño más que en
los preceptos de la sociedad

 Siglo(XXI) actualmente la educación es mucho mejor los pedagogos

trabajan con algo llamado plan de trabajo dado por el gobierno y los
maestros tienen una serie de bases para enseñar