UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

CARRERA DE:

PSICOLOGÍA EDUCATIVA.

PRESENTADO POR:

LICDA: Carmen G. Pérez Marte.

MATRÍCULA:

00-0949.

ASIGNATURA:

TEST PROYECTIVO DE LA PERSONALIDAD.

Tarea:

1Y2

FACILITADOR:

WILSON INOA M.A

SATIAGO DE LOS CABALLEROS 21 DE JULIO DEL AÑO 2019.

 Introducción:

Dado por introducido estos temas sobre: Conceptos para la aplicación de

las técnicas proyectivas y Estímulo, percepción, realidad, creatividad,
fantasía y proyección, Relación entre examinado y examinador,
Clasificación de las técnicas proyectivas entre otros subtemas más.

No se puede pasar por alto que las técnicas proyectivas trata de:
Los  métodos de evaluación de la personalidad y otras características
mentales que se basan en estímulos ambiguos y poco estructurados. La
lógica subyacente a este tipo de pruebas se corresponde con la hipótesis
de que es más probable que las personas evaluadas proyecten sus
procesos mentales en una prueba si el material es ambiguo y estimula la
imaginación.

En lo que en su desarrollo se detallan ampliamente cada uno de

estos temas y subtemas.
Unidad I Conceptos para la aplicación de las técnicas
proyectivas 
Estimado participante,
Luego de investigar en el texto básico de la unidad o apoyarte de los
materiales del curso:
1. Investigue  en el texto básico u otras fuentes sobre los
conceptos básicos y aplicación de las técnicas
proyectivas y:

Las técnicas proyectivas, son un conjunto de métodos y estrategias de

evaluación de la personalidad por medio de los cuales el sujeto brinda
respuesta de forma libre, a estímulos no estructurados y por este medio
el evaluado manifiesta en sus respuestas o elaboración, sus
sentimientos, conflictos, formas de reaccionar, motivaciones,
percepciones de sí mismos y del mundo que le rodea.
Las respuestas que da el evaluado a estos estímulos no estructurados o
ambiguos, representan en si las proyecciones de los procesos mentales
inconscientes más profundos del individuo
Las técnicas proyectivas son un conjunto de técnicas de reclamación de
información surgidas en el modelo psicodinámico.
Inicialmente se desarrollaron para investigar en el inconsciente del
sujeto, pero paulatinamente fueron aplicándose a la valoración del
mundo cognitivo del sujeto, para evaluar la forma en que piensa. Estas
técnicas son aplicadas en diversos campos de la psicología.

 La proyección es un mecanismo de defensa provocado por las

percepciones internas por procesos que no podemos asumir como
propios y los atribuimos a otros. Es un proceso inconsciente para
liberarnos de la carga de dichas emociones o ideas. Se valora como
percepción sensorial y puede utilizarse para evaluar el mundo externo
del sujeto. De este modo, en las técnicas proyectivas, el sujeto
externaliza lo que tiene dentro, mediante las respuestas a los estímulos
planteados.

Presente en un mapa mental indicando lo siguiente:

a. El psicoanálisis y el uso de las técnicas proyectivas.
b. Características generales de las pruebas proyectivas.
 c. Técnicas proyectivas abarcando los conceptos: Holístico,
Dinámico y Funcional.
d. Cuáles son los factores que conforman el proceso de las
técnicas proyectivas.
e. Concepto operativo de “realidad”
El psicoanálisis y el uso de las técnicas proyectivas

El psicoanálisis y el uso de las técnicas proyectivas.

Los aportes realizados en el campo de las técnicas proyectivas se desarrollaron

desde el surgimiento de la psicología como ciencia en el siglo XIX.

La proyección se ha expresado desde los inicios de la humanidad, la encontramos

en el arte rupestre, pinturas en lienzos o murales. La psicología lo que ha hecho es
darle una explicación o justificación teórica al fenómeno de la proyección.

El principal antecedente de técnicas proyectivas se establece a partir del método de

asociación de palabras e ideas utilizados en los laboratorios de Wundt y Galton y
posteriormente retomado y ampliado por Carl Jung. El primer y posiblemente el
mayor aporte realizado al estudio de las técnicas de proyectivas, fue el publicado
por el psiquiatra suizo Hermann Roschach, en 1920 con su obra psicodiagnostico.

Características generales de las pruebas proyectivas

Rebelan al inconsciente y se pueden utilizar como instrumentos, para diagnosticar la

personalidad de las personas, o sacar a la luz condiciones que ni el sujeto al que se le practica la
prueba sabía que tenía.

Todo esto mediante un método ambiguo, en el que el paciente es el responsable de darle la

forma final, mediante la participación del inconsciente y donde la responsabilidad del psicólogo es
proporcionar el material más idóneo para estudiar el área que desea, sin evidenciar cual es el
propósito sino hasta después de concluida la prueba.

El nombre de técnicas proyectivas deriva del hecho de que el material ofrecido al paciente es
ambiguo o apenas estructurado: una hoja de papel en blanco, una lámina con una mancha de
tinta o una escena difusa, una frase inacabada, unos juguetes en una habitación… Precisamente
por su falta de estructuración, este material facilite la posibilidad de que surja la proyección al
realizar el sujeto la tarea que le encomendamos.

Técnicas proyectivas abarcando los conceptos: Holístico,

Dinámico y Funcional

La Psicología Holística: es el nombre de una corriente de psicología científica que

estudia la Mente y Conducta Humana, así como sus procesos afectivos en la
relación Socio-cultural, Etológica y Ambiental del individuo mediante un método
analítico-holístico.  Como corriente de la Psicología, no acepta dogmatismos ni
sectarismos propios de otras escuelas, rechazando las nociones de freudiano,
adleriano, jungiano, lacaniano, kleiniano, watsoniano, etc., o de pertenencia a tal o
 Psicología funcional: La Psicología
funcional, también llamada
simplemente funcionalismo se refiere a
una corriente filosófica y psicológica que
consideraba la vida psicológica y
el comportamiento en términos de
La psicología dinámica: adaptación activa al ambiente por parte de
designa el estudio y la la persona.
comprensión del ser humano en
su globalidad en relación con su El funcionalismo surgió en EE.UU. e
entorno y su ambiente. Inglaterra a finales del siglo XIX como una
alternativa al llamado “estructuralismo”,
Psicología dinámica: Béla una corriente de corte mentalista anterior.
Székely1 define a la Psicología
Dinámica como “Interpretación Aunque el funcionalismo nunca se
sistemática de fenómenos convirtió en una escuela formal, se
mentales, considerados como construyó como reacción a las
una sucesión de causas y preocupaciones del estructuralismo por la
efectos, con énfasis en los anatomía de la “mente” y condujo a
impulsos y motivos internos enfocar la atención sobre las funciones de
la mente, y más tarde al conductismo.

Cuáles son los factores que conforman el proceso de las

técnicas proyectivas

 Material de prueba.
 Tarea a realizar, según la consigna. Factores que conforman el
proceso de las técnicas proyectivas.
 Estímulo – Situación de Prueba:
 Material de prueba.
 Tarea a realizar, según la consigna.
 Objetivo de la administración.
 Personalidad del examinador y su
 relación con el examinado.

Concepto operativo de “realidad”

Es lo real, es todo lo que posea cualidades y características que lo hagan existir. Es por eso que
la Realidad se conjuga perfectamente y se interpreta con la Existencia. Se puede afirmar que la
realidad existe en un entorno cuando lo podemos percibir con algún sentido, podemos evaluar la
realidad como un todo, o simplemente como un concepto abstracto que siempre está presente en
los que son reales. La realidad es una característica de cualquier organismo presente en el
universo, pero también es una palabra que se interpreta para comprender la verdad de las
proporciones de la vida, lo auténtico y lo natural, lo creado y lo destruido.
 2. Elabore una tabla comparativa utilizando el libro de texto
básico u otras fuentes y clarifica de manera explícita la
diferencia entre:
a. Estímulo, percepción, realidad, creatividad, fantasía y
proyección.
b.Relación entre examinado y examinador.
Estímulo: Es cualquier cosa que influya efectivamente sobre
los órganos sensitivos de un organismo viviente,
incluyendo fenómenos físicos internos y externos
del cuerpo.

Percepción: Es el proceso cognoscitivo que permite interpretar

y comprender el entorno. Es la selección y
organización de estímulos del ambiente para
proporcionar experiencias significativas a quien los
experimenta. La percepción incluye la búsqueda
de la obtención y el procesamiento de información.
Realidad: La realidad es la existencia verdadera y efectiva
de las cosas, comprendiendo todo lo existente en
oposición a lo imaginario.

Creatividad: La creatividad es considerada muchas veces como

una característica exclusiva de algunas personas.
La Psicología reconoce que la creatividad es una
característica de la persona que la desarrolla
según el contexto físico y social en el que vive.
Fantasía: El término fantasía se emplea ampliamente en un
sentido psicológico para cubrir dos sentidos
diferentes: consciente e inconsciente.
Proyección: La proyección es un mecanismo de defensa por el
que el sujeto atribuye a otras personas las propias
virtudes o defectos, incluso sus carencias (falta).

Relación entre examinado y Es conveniente que el examinador haya sido

examinador. examinado por la misma, para tener de modo
inmediato y vivencial la experiencia de encontrarse
con las láminas en condición de examinado, y para
conocer cómo se expresan en los resultados sus
propias tendencias, lo que le servirá para controlar
posibles proyecciones. Un gran respeto por la
objetividad y por el examinado le ayudará a
mantener siempre presente la necesidad de
calificar la verdadera respuesta de sujeto, y no lo
 que él le parece, que éste ha dicho o querido
decir.

Unidad II Clasificación de las técnicas proyectivas 

Luego de investigar en el texto básico de la unidad o apoyarte
de los materiales del curso:
1- Elabore  una revisión histórica del uso del término
Proyección, con autor, año y significado utilizar como
apoyo bibliográfico el libro de Carlos Hernández 2012. 
 Cuando hablamos del uso de técnicas proyectivas, nos referimos a un
conjunto de métodos y estrategias de evaluación de la personalidad por
medio de los cuales el sujeto brinda respuesta de forma libre a
estímulos no estructurados y por este medio el evaluado manifiesta en
sus respuestas o elaboración, sus sentimientos, conflictos, forma de
reaccionar, motivaciones, percepción de sí mismo y del mundo que lo
rodea
 El concepto de Técnicas Proyectivas, fue usado por primera vez por
Lawrence Frank en
 1939 en el estudio “Proyectiva Método for the Study os Personality,
investigación
 Publicada en la Revista Journal, es a partir de ese momento que se
comienza a designar con ese nombre a este conjunto de estrategias e
instrumentos, que a través de los cuales se evalúa los contenidos más
relevantes de la personalidad.
 Las técnicas proyectivas, que en la actualidad se emplean en
investigación de mercados, se fundamentan en la teoría psicoanalítica
desarrollada por Freud
 Hacia finales del siglo XIX y principios del XX, en la que, entre múltiples
y complejas explicaciones del comportamiento humano, destacó que
todos nuestros actos están principalmente regidos por una instancia
psíquica llamada Inconsciente

Por lo que su aporte a la psicología y la psiquiatría revolucionó de manera

significativa los estudios sobre la naturaleza de la conducta del hombre.

 Según Freud (1913) en el inconsciente se encuentran todos aquellos

pensamientos, sentimientos, experiencias entre otros, de los que el
individuo "no es consciente
Los cuales están separados de los otros dos sistemas (consiente y pre-
consciente) por
 una barrera de censura que impide el paso hacia la conciencia y a los que sólo 
es posibleacceder a partir de las manifestaciones representativas de estos
contenidos tales como los sueños, los chistes, los olvidos, los actos fallidos y
los test
 Las técnicas proyectivas constituyen una metodología diseñada a partir
de fundamentos psicoanalíticos, que consiste en la presentación de
estímulos, preferiblemente ambiguos,

2- Realice  un esquema de contenido con la Clasificación de las

técnicas proyectivas de Linsdsey Semenoff (resumido por Ávila
1997) de acuerdo al enfoque teórico de cada autor, del libro de
Carlos Hernández 2012.

Técnicas racionales de asociación verbal: WAT-Rapaport, Gill y Schafer (1946)

SCT – Rotter (1950)
Fábulas de Duss – Duss (1940)
Asociación de palabras Cuestionario Desiderativo (Celener
Frases incompletas 1993)
Relatos incompletos EM – Bruhn (1984)
Test desiderativos
Autobiografía y recuerdos
tempranos

Técnicas visuales interpretativas:

Relaciones escasamente
estructuradas EMPIRICAS
Racionales modernamente
estructuradas

Rorschach – TAT – Murria (1935)

Rorschach PFT – Rosenzweig (1945)
(1920)
CAT – Bellak (1949)
HIT – Holtzman
Z – Zulliger
ORT – Phillipson (1964) (1960)
(1954)

DMT - Kragh SAT – Bellak (1973)

CAST – Schneider (1995)

HIT – Holtzman (1960)

Dibujo de la Figura Humana – Goodenough (1931)

Dibujo de la Figura Humana – Machover (1949)

Dibujo de la Familia – Corman (1961)

Test del Árbol – Koch (1949)

TECNICAS RACIONALES SE EJECUCION GRAFICA:
HTP – Back (1949
 CONCLUSION:

Dando por concluido este tema esencial para el proyecto de un psicólogo, he

conocidos realmente las técnicas que se deben proyectar para una aplicación
de resultado y entrar a la competencia. Construyendo imaginaciones y
asociando hacemos complementaciones para los que queremos proyectar, no
es lo mismo leer que hacer experimento.
Los estimulo influyen efectivamente los órganos sensitivos de un organismo
viviente
En el ámbito de la Percepción: incluye la búsqueda de la obtención y el
procesamiento de información
Realidad: es la existencia verdadera y efectiva de las cosas, comprendiendo
todo lo existente en oposición a lo imaginario.
Fantasía: se emplea ampliamente en un sentido psicológico para cubrir dos
sentidos diferentes: consciente e inconsciente.
Proyección: es un mecanismo de defensa por el que el sujeto atribuye a otras
personas las propias virtudes o defectos, incluso sus carencias
Ósea en conclusión el buen proyecto debes contener las herramientas
necesarias o conjunto de métodos y estrategias de evaluación de la
personalidad por medio de los cuales el sujeto brinda respuesta de forma libre
a estímulos no estructurados y por este medio el evaluado manifiesta en sus
respuestas o elaboración, sus sentimientos, conflictos, forma de reaccionar,
motivaciones, percepción de sí mismo y del mundo que lo rodea.