INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR

Lalito
JOSÉ MARÍA ARGUEDAS
INICIAL – PRIMARIA – SECUNDARIA
REDACCIÓN: LA COMA ( , ) - I
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TEMA 06
LA COMA:
Nos sirve para indicar una pausa breve y según los usos podemos clasificarla en:

 Coma enumerativa
 Coma vocativa
 Coma apositiva
 Coma elíptica
 Coma aclarativa
 Coma hiperbática

A. Coma enumerativa. - es la coma que se coloca para separar elementos que pertenecen a una
serie.

Ejemplos:

 Compró café, pan, huevos y leche para el desayuno.

 Es tranquilo, sereno y razonable.
 Entre los mitos más importantes tenemos los siguientes: "Prometeo", "El ganado de Apolo",
"Narciso y Eco", "Los Argonautas" y "La caja de Pandora".

B. Coma vocativa. - es la coma que presenta al vocativo. El vocativo es la palabra o frase que señala
al ser al cual se envía el mensaje contenido en la oración.

Ejemplos:

 Carlos, limpia la mesa.

 Dios mío, mándame mangos.
 Nunca te perdonaré por lo que me hiciste, Luis.

ACTIVIDADES EVALUADAS
I. Coloca la coma donde corresponda. Luego, indica a qué tipo pertenece.
Tipo de coma
1. Viento dile a la lluvia que quiero volar y volar. ..................................................................
2. Tú eres mi vida mi ilusión mi destino. ..................................................................
3. Luego me lo dices Juan. ..................................................................
4. ¿Puedes aceptar mi invitación? Mónica. ..................................................................
5. Su mirada escrutadora huidiza torva. ..................................................................
6. Los de adelante gritaban los de atrás silbaban. ..................................................................
7. Te pido Ana que me escuches. ..................................................................
8. El viento soplaba sus cabellos la brisa bañaba su piel
yo miraba extasiado. ..................................................................
9. Alumnos presten atención. ..................................................................
10. Por favor Luis ordena tus libros. …..............................................................
11. Tienes que estudiar mucho hijo mío para llevar buenas notas. .......................................................
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Lalito
JOSÉ MARÍA ARGUEDAS
INICIAL – PRIMARIA – SECUNDARIA
REDACCIÓN: LA COMA ( , ) - I
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TEMA 06
12. Presiento mi querido amigo que vas a llevarte un desengaño.............................................................
13. Sálvanos socorrista que nos ha dado un calambre. …….............................................................
14. Las señoras lloran las niñas cantan y los hombres se van. ....................................................................
15. El sol baña alegra ilustra fecunda e influye. ....................................................................

II. Completa con enumeraciones. No olvides colocar las comas.

1. El valiente explorador pasó por _____________________________________________________________________________
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2. Aquí compraremos ___________________________________________________________________________________________
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3. La tarde estaba _______________________________________________________________________________________________
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4. Fuimos al paseo ______________________________________________________________________________________________
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III. Coloca la coma donde corresponda. Luego, indica a qué tipo pertenece.
Tipo de coma
1. María trae tu muñeca.
2. Mi lucero mi luz mi lumbre mi sol eso eres tú.
3. Los campesinos cultivan papas camotes ocas.
4. Feliz cumpleaños Laura.
5. Inés debes saludar a tus mayores.
6. Inés Sandra María Carlos y yo fuimos de viaje.
7. Niño ten cuidado con ese perro porque muerde.
8. Ayúdame Dios mío a salir de esta situación.
9. En esa granja crían gallinas conejos patos y pavos.
10. Sentado en rincón la cara triste y muy descuidada,
así encontré a Ricardo.
11. Ella vino y se lo llevó mi querida amiga.
12. Mis mascotas fueron Mary Pinto Chivillo y Gus
13. Los candidatos Acuña Mendoza Urresti y Castillo
expusieron sus propuestas.
14. Dígame querido amigo cuál es el problema.
15. Perú limita con Chile Ecuador Bolivia Brasil y Colombia. ..................................................................
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JOSÉ MARÍA ARGUEDAS
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TEMA 06
ACTIVIDADES DOMICILIARIAS
Lectura:
Melampo
Parecía que los pies de Melampo no le pertenecían. Cuando pequeño, su madre lo había protegido a
la sombra de un árbol pero le había dejado los pies expuestos al sol. Y tanto ardieron bajo el calor
que se pusieron negros. De ahí su nombre (negro pie, en griego).

Pero no eran sus pies oscuros los que daban celebridad a Melampo, sino el don de la adivinación. Cierta
vez había encontrado una serpiente muerta y él, piadosamente, la sepultó. Para agradecérselo, las
crías del reptil le purificaron los oídos con su saliva, y así el joven pudo comprender el lenguaje de los
animales y, por medio de éste, develar los misterios pasados, presentes y futuros.

Con su oficio de adivino, Melampo vivió feliz hasta el día en que, por amor a su hermano Bías, decidió
cometer un crimen: robar el rebaño del rey Fílaco, condición impuesta a los pretendientes de Pero, la
joven que Bías deseaba desposar.

Un año vivió Melampo entre rejas, pagando por su robo.

Hacía ya largo tiempo que estaba en cautiverio cuando el
adivino oyó, en su celda, a dos hormigas que hablaban. La
noche era oscura, sin luna y sin estrellas; las pequeñas
voces se oían claramente en la oscuridad. Estaban
acarreando comida y, al trasponer la viga maestra, una le
dijo a la otra que convenía terminar el trabajo porque el
madero estaba corroído. Al día siguiente, según afirmaba
la hormiga en su conversación, la construcción caería
estruendosamente.

Melampo oyó esas palabras y tuvo miedo. Llamó a Fílaco y

le informó lo que estaba por ocurrir. El rey sonrió,
incrédulo, pero ordenó que lo trasladaran a otra parte. En
cuanto el adivino salió de su encierro la cárcel se
desmoronó.

Fílaco quedó sorprendido por el don adivinatorio de su

prisionero. Y, movido por la simpatía, le prometió no
solamente la libertad, sino también el rebaño que él había
tratado de robar, si antes le concedía un favor: curar la
impotencia de su hijo Ificlo.
El adivino descubrió que cuando niño Ificlo había visto a su padre castrar a un chivo. Cuando el rey se
dirigía a un árbol para enterrar momentáneamente allí el cuchillo, el niño se asustó pensando que su
padre se encaminaba hacia él.

El arma continuaba en el mismo lugar, olvidada de todos. Solo Ificlo sabía de ella y su presencia le
recordaba la escena sangrienta.

No sería difícil curarlo: bastaba retirar el cuchillo del árbol y limpiarlo. La herrumbre y la sangre del
chivo que allí quedaran debían ser mezcladas con agua y ofrecidas al joven. Todo fue hecho según las
instrucciones, y poco después Ificlo engendró un hijo.
Melampo recibió el rebaño y se llevó consigo la admiración de todos. Bías ya podía casarse con su
amada Pero.
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Lalito
JOSÉ MARÍA ARGUEDAS
INICIAL – PRIMARIA – SECUNDARIA
REDACCIÓN: LA COMA ( , ) - I
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TEMA 06
Preguntas de interpretación
1. ¿Qué título le pondrías al texto leído?
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2. Escribe el tema principal y dos secundarios o subtemas.

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Análisis
1. ¿Era Melampo realmente un adivino? ¿Qué sucedió con él?
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2. ¿Cómo se sintió Ificlo al ver a su padre enterrar el cuchillo?

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3. ¿Cómo se cataloga la actitud de Melampo con la serpiente?

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4. Se deduce que las hormigas estuvieron haciendo su trabajo durante:___________________________________

5. ¿Por qué crees que el mismo Bías no robó los rebaños del Rey Fílaco?
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Redacción

1. Escribe una tarjeta de felicitación para un amigo por su cumpleaños, empleando las clases de
coma aprendidas. (Realizarlo en el cuaderno).

2. Recorta y pega un artículo periodístico que incluya información sobre robos. Luego haz un
comentario y juicio al respecto. (Realizarlo en el cuaderno).