ACTIVIDAD

QUINTO GRADO

En sus marcas, listos, ¡ya!

Propósito: Reconoceré y expresaré mis experiencias

y emociones del año pasado y de mis vacaciones.

 ¡Hola!
Empezamos un nuevo año con retos y expectativas, así como con muchas vivencias y emociones.
 Te invitamos a leer lo que nos cuenta Vidman, estudiante de Junín:

Hola, este año empecé con mucha alegría, pues pensé que podría salir a
jugar con mis amigos; pero mi madre me explicó que tenemos que
continuar con la distancia social para seguir cuidando nuestra salud. Me
acordé de que no he visto a mi tutora Amira desde el año pasado, ni a
mis compañeras y compañeros de la escuela. Solamente les hablé por el
celular y me he dado cuenta de que los quiero mucho. Saber que no
podemos vernos me ponía muy triste y de mal humor. Sin embargo,
estar en casa no ha sido aburrido, pues me di cuenta de que podía
reírme tanto como con mis amigas y amigos. Mi abuelito Wilder es muy
gracioso y me cuenta buenos chistes, y mi abuelita Lina aprovecha para
contarme sus historias. Me gusta que me las cuente una y otra vez

 Después de leer lo que Vidman nos compartió, reflexiona:

 ¿Qué emociones sintió?
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 ¿Cómo fue su experiencia y qué es lo que más valora?
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 ¿Puedo recordar mis vivencias de este último año y de mis vacaciones?
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 Sí. Así como Vidman ha vivido diferentes experiencias en sus vacaciones y el año pasado, te
invitamos a recordar las que tú has vivido. Antes, leamos lo que recordaron otras y otros
estudiantes como tú:

Me he dado cuenta de que el año pasado he tenido muchas

experiencias nuevas, como ayudar a mis hermanos menores a
desarrollar sus fichas de aprendizaje.

Yo recuerdo que, cuando mi mamá estuvo enferma en el hospital,

la familia de la presidenta comunal nos ayudó a mis hermanas y a
mí a no sentirnos tan solas.

A veces estaba tranquilo, pero otras veces me sentía temeroso,

porque no sabía cómo sería el año.

Yo recuerdo que fue muy difícil para mi familia, porque

enfermó mi abuelito y todos nos pusimos tristes.

 Ahora, te toca a ti recordar tus vivencias del último año y de tus vacaciones. Tómate tu tiempo.
Si deseas, las puedes escribir o dibujar.
 ¿Qué experiencias viviste?
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 ¿Cómo te sientes al recordarlas?
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 ¡Es hora de usar tu creatividad! Para representar tus recuerdos, utiliza símbolos (pueden ser
objetos, animales, plantas, dibujos, recortes, etc.) y, luego, explica por qué los escogiste.
 Mira cómo lo hicieron Anaí y Román.
 Anaí
Yo escogí, como símbolo, una pequeña piedra
de río, porque llega lejos cuando la lanzo, así
como el impulso que necesité el año pasado
para terminar mi quinto de primaria.

Román
Yo dibujé una estrella brillante como
símbolo de mis recuerdos más
alegres.

 Y tú, ¿qué símbolos escogiste?, ¿cómo te has sentido al colocar símbolos a tus recuerdos?
 Con tu familia o con tu tutora o tutor, puedes compartir tus recuerdos y los símbolos que
escogiste para identificarlos mejor.

Sabías que…
Darles forma, color, olor o textura a nuestros recuerdos, por medio de
símbolos, nos permite mirar las emociones y nuestras vivencias de
distinta manera. Darles un símbolo a nuestros recuerdos nos permite
expresar, procesar y agradecer aquello que aprendimos en esa
experiencia. Esto lo podemos ver en los rituales de agradecimiento en
los que, por ejemplo, se eligen objetos como símbolo de buena cosecha
o de abundancia.
 ¿Y si no quiero
recordar
momentos poco A mí no me gustan
agradables? mis recuerdos
tristes...

Es muy importante reconocer que existen recuerdos tristes o desagradables que no nos gusta
recordar. Esto nos pasa a todas y todos. Para ello, es posible que necesitemos primero que alguien
cercano nos escuche para poder sentir su apoyo. Cuando traemos un recuerdo del pasado al
presente, a veces nos damos cuenta de algo nuevo; así como Vidman que, al recordar que extrañaba
a su profesora y a sus compañeras y compañeros, se dio cuenta de que los quería mucho.

En nuestra vida, pasamos por experiencias que nos generan

diversas emociones. Es necesario identificarlas para
conocernos a nosotros mismos. Cuando las compartimos
con las personas que queremos, nos acercamos más, nos
sentimos bien y acompañados

 Te dejamos estas preguntas para que sigas reflexionando:

 ¿Te fue fácil recordar tus vivencias?
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 ¿Te fue fácil identificar tus emociones?
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 ¿Cómo te sientes ahora?
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  ¿Has descubierto algo nuevo?
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 En la próxima conversación con tu familia o con tu tutora o tutor, puedes compartir tus
reflexiones.

Compartimos en familia
 ¿Mi familia también puede hacer lo mismo?
Exacto, sí. También puedes compartir esta experiencia con tu familia. Cuéntales cómo te has
sentido y pregúntales si desean hacer la misma actividad contigo. Pónganse de acuerdo para
hacerlo cuando crean conveniente.
 Te compartimos lo que Vidman realizó con su familia:

“Les cuento que hice con mi familia la misma actividad; pero, en vez de dibujar
símbolos, los hicimos de arcilla, porque eso es lo que tenemos más a la mano en mi
comunidad. Nos salieron muy bonitos y me sorprendí de la habilidad de mi madre y mi
padre. Hemos colocado nuestros símbolos en un lugar especial de mi casa para
recordar lo que hicimos como familia”.

 Puedes contarme alguna experiencia mediante un audio.