PLANTILLA DE INFORMACIÓN TAREA 1

Señale los elementos que hay en cada Señale las actividades que se realizaen en cada
entorno entorno
 Presentación – agenda –  Como navegar en el aula, agenda del
Entorno de acuerdos. curso, presentación del curso, normas y
información condiciones para el desarrollo del curso.
inicial
 Foros informativos.  Noticias del curso, foro general del curso.
 Esquema del curso académico.  Syllabus del curso Ética para pregrado
Entorno de  Fuentes documentales.  Unidad 1 – teorías éticas, Unidad 2 –
conocimiento  Glosario del curso. éticas aplicadas.
 Glosario
Entorno de  Acompañamiento docente.  Encuentros sincrónicos vía
aprendizaje  Desarrollo estrategia de webconferencia, atención sincrónica vía
colaborativo aprendizaje. Skype.
 Unidad 1: Tarea 1 - Desarrollar actividad
de exploración del curso Foro.
 Unidad 1: Tarea 2 - Desarrollar
conceptualización teórica de la ética.
 Unidad 1: Tarea 3 - Plantear problema
ético - estudio de caso general.
 Unidad 2: Tarea 4 - Desarrollar
conceptualización de teorías éticas
 aplicadas.
 Unidades 1 y 2 - Tarea 5 - Plantear
propuesta de solución - estudio de caso
 Guía de practica  Guía para el uso de recursos educativos
Entorno de
 Actividades practicas  Contenido de apoyos para el desarrollo de
aprendizaje
las actividades
práctico

 Evidencias de las competencias  e-Portafolio

profesionales.  Tarea 1 - Desarrollar actividad de
 Evaluación inicial. exploración del curso - Entrega de
 Evaluación intermedia. actividad.
 Evaluación final.  Tarea 2 - Desarrollar conceptualización
teórica de la ética - Entrega de actividad,
Tarea 3 - Plantear problema ético -
Entorno de estudio de caso general - problema ético,
seguimiento estudio de caso general - Entrega de la
y evaluación actividad, Tarea 4 - Desarrollar
conceptualización de teorías éticas
aplicadas - Entrega de actividad.
 Tarea 5 - Plantear propuesta de solución -
estudio de caso - Entrega de la actividad.

Syllabus del curso

 Señale por qué cree que es
Señale los principales Señale las fechas de inicio y
importante la actividad, y si
elementos de la actividad entrega de la actividad
no lo cree escriba la razón
 Exploración de los
Es importante ya que me
escenarios del curso
permite recorrer por todos
virtual.
los entornos del curso y
 Diligenciamiento y
afianzarme un poco más en
entrega de la plantilla
Inicia: 05/FEB/2018 la plataforma de la
de información de la
Tarea 1 universidad, me permite
tarea 1 a partir de la Finaliza 19/FEB/2018 interactuar con el tutor y
exploración del curso.
mis compañeros de curso
 Participación,
realizando aportes
interacción y
significativos para el
generación de debate
desarrollo de la actividad.
en el foro colaborativo.
Tarea 2  consultar los contenidos Inicia: 20/FEB/2018 Es importante ya que
bibliográficos de la fortalecemos la capacidad de
Finaliza 19/MAR/2018
unidad 1, dispuestos en interpretar textos, tenemos
el entorno de la dinámica de interactuar
conocimiento del curso. con nuestros compañeros de
 diligenciamiento de la curso y nos permite manejar
plantilla de información otras herramientas para el
dispuesta en la carpeta desarrollo de la actividad.
del entorno de
aprendizaje
colaborativo.
 Participación en el foro
 colaborativo.
 Atención sincrónica con
el tutor para sustentar
desarrollo de platilla.
 Análisis de estudio de
caso general.
 Selección de caso por
parte del grupo.
 Argumentación del caso
y su problema ético a
partir de los contenidos
Es importante ya que nos
bibliográficos de la
permite analizar, seleccionar
unidad 1.
Inicia: 20/MAR/2018 y argumentar un caso
 Debate en el foro del
Tarea 3 específico y este lo podemos
caso y del problema Finaliza 16/ABR/2018 debatir con los demás
ético que este presenta.
compañeros de curso en el
 Apertura y alimentación
foro colaborativo.
del blog con la síntesis
del debate llevado a
cabo en el foro y del
caso seleccionado.
 Entrega del blog en el
entorno de seguimiento
y evaluación.
Tarea 4  Grabación de video. Inicia: 17/ABR/2018 Es importante ya que
 Debate en el foro. sacamos a relucir nuestra
Finaliza 13/MAY/2018
creatividad en la elaboración

 Enlace del video al blog.
 Entrega de la dirección
electrónica del blog
 Grabación de video.
 Debate en el foro.
Tarea 5  Enlace del video al blog.
 Entrega de la dirección
electrónica del blog
Guías integradas
Desarrolle una síntesis de
las actividades colaborativas
en que se señalan en cada
guía
Guía Participación el foro
integrada colaborativo, realizando
tarea 1 – aportes significativos que
entorno de ayuden a el desarrollo de la
aprendizaje actividad.
del video y también el
interactuar con los
compañeros de curso es
muy importante para el
desarrollo de la actividad.
Es importante ya que
sacamos a relucir nuestra
creatividad en la elaboración
Inicia: 14/MAY/2018 del video y también el
Finaliza 26/MAY/2018 interactuar con los
compañeros de curso es
muy importante para el
desarrollo de la actividad.
Desarrolle una síntesis de
Señale los productos a
las actividades inviduales
entregar establecidos en
que se establecen en cada
cada guía
guía
 Explorar los escenarios  Participación,
del curso virtual interacción y
centrándonos en las generación de debate
guías de aprendizaje y en el foro
en el syllabus del
 curso.
colaborativo.
 Diligenciamiento de
 Diligenciamiento y
plantilla con
entrega de la plantilla
colaborativo información
de información de la
correspondiente al
tarea 1 a partir de la
desarrollo del curso en
exploración del curso.
su totalidad.
Participación en foro
realizando aportes críticos
teniendo en cuenta
Guía contenidos bibliográficos de Consultar contenidos  Participación oportuna
integrada la unidad 1, realimentar bibliográficos de la unidad 1 y contundente en el
tarea 2 – intervenciones de los demás y diligenciamiento de foro.
entorno de compañeros de manera plantilla de información  Blog con la síntesis del
aprendizaje asertiva y sustentar al tutor dispuesta en el entorno de debate y el caso
colaborativo por vía Skype el desarrollo aprendizaje colaborativo. seleccionado.
de la planilla de información
según agenda propuesta por
el mismo tutor.
Guía  Participación en el foro  Análisis de los casos  Participación oportuna
integrada colaborativo y establecidos y y contundente en el
tarea 3 – consenso con los selecciona el más foro.
entorno de miembros del grupo interesante.  Blog con la síntesis del
aprendizaje en el estudio de caso  Elaboración de un blog debate y el caso
colaborativo para seleccionarlo de en la herramienta seleccionado.
manera común. blogger donde
consigne la síntesis del
 debate llevado a cabo
en el foro.
 presentación en el
blog en la que muestra
el problema ético
 Realimentación de las
seleccionado.
intervenciones de los
 Elaboración de un
demás compañeros de
video de 7 minutos en
manera asertiva para
el que sustenta el
el desarrollo de la
problema ético
actividad.
seleccionado y
debatido en el grupo,
luego subirlo a
YouTube y hacerlo
público.
Guía  Participación en el foro  consultar los  Participación
integrada con los comentarios contenidos contundente, oportuna
tarea 4 – críticos que surgen a bibliográficos de la y constante en el foro
entorno de partir de las lecturas unidad 2, dispuestos colaborativo.
aprendizaje consultadas en los en el entorno de  Entrega del Blog.
colaborativo contenidos conocimiento del
bibliográficos de la curso.
unidad 1.  Diligenciamiento de la
 Realimentación de las plantilla de
intervenciones de los información dispuesta
compañeros de en la carpeta del
manera asertiva para entorno de
 el desarrollo de la
actividad.
 conexión por Skype en
atención sincrónica
con el tutor para
sustentar el desarrollo
de la plantilla de
información, según la aprendizaje
agenda que el tutor colaborativo.
propone.
 enviar para calificación
la plantilla de
información
diligenciada por medio
del entorno de
seguimiento y
evaluación.
Guía  compartir en el foro su  grabar un video (de  Participación
integrada video con la propuesta libre duración) en el contundente, oportuna
tarea 5 – de solución. que presenta una y constante en el foro
entorno de  Realimentación y posible solución a la colaborativo.
aprendizaje debate sobre los problemática  Entrega de blog.
colaborativo videos que los desarrollada en la
compañeros del grupo tarea anterior.
han planteado.  subir a YouTube el
 llevar al blog el video video en el que
en el que presenta su desarrolla la propuesta
 propuesta de solución.
 entregar en el entorno
de solución al caso
de conocimiento la
planteado en la tarea
dirección del blog en
anterior.
el que ha consignado
el video.