Unidad 1- Tarea 1- Presaberes

PRESENTADO POR:
Mariana Zúñiga Cortes
1004617890
403025_140

PRESENTADO A:
(Diego Fernando Barcenas)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES – ECSAH
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
12/02/2021
 Actividades desarrolladas

Elaborar una reflexión argumentada explicando el objeto de conocimiento de la

neuropsicología.
R/= El objetivo de la neuropsicología es el estudio de las relaciones entre el
cerebro y la actividad cognitiva superior (lenguaje, memoria, funciones ejecutivas,
percepción, motricidad). Para ello, se basa en el estudio tanto de sujetos sanos
como de pacientes que han sufrido algún tipo de daño cerebral y recurre tanto a
procedimientos clínicos como experimentales.

Describir las áreas de la psicología a las que puede aportar la neuropsicología.

 Evaluación
 Rehabilitación Cognitiva
 Prevención de daño cerebral
 Investigación en neuropsicología
 Orientación

Relatar sus expectativas sobre lo que el curso puede brindarle para su formación
como psicólogo.
R/= El curso en mi carrera profesional como psicólogo me va brindar
conocimientos, oportunidades, habilidades, formación, conocimientos sobre el
cerebro humano y sus conductas.

Elaborar un mapa conceptual donde describa en forma clara y precisa las tareas y
productos que debe llevar a cabo durante el desarrollo del curso.
 NEUROPSICOLOGIA - (403025_140)

Inicial Actividades Correspondientes Final

Tarea 1 - Presaberes Tarea 5 - Evaluación

Intermedio Final
- Elaborar una reflexión
argumentada explicando Tarea 4 - Evaluación de
Tarea 2 - Corteza Cerebral Tarea 3 - Componente Proponer un
el objeto de conocimiento
los aspectos plan a partir del
de la neuropsicología. y complejidad humana Práctico - Biotk Virtual.
neuropsicológicos del rastreo cognitivo
- Describir las áreas de la comportamiento realizado a un
psicología a las que puede -Elaborar un Blog que debe -Identificar en el joven con
aportar la neuropsicología. incluir un gráfico de cada uno simulador Biotk Virtual deterioro
-Realizar un rastreo
de los lóbulos cerebrales con los lóbulos cerebrales cognitivo que
- Relatar sus expectativas cognitivo, en un joven
las principales estructuras con las estructuras incorpore
sobre lo que el curso con deterioro cognitivo
anatómicas; un cuadro neuroanatómicas acciones
puede brindarle para su de 16 a 18 años a
formación como psicólogo. sinóptico con las funciones relacionadas con las orientadas al
través del
de cada lóbulo y los funciones cognitivas, mejoramiento
levantamiento de la
- Elaborar un mapa trastornos de la función Señalar las estructuras del rendimiento
anamnesis y la
conceptual donde cortical. del cerebro relacionadas cognitivo y
describa en forma clara y aplicación del test de
con la empatía, la emocional de la
precisa las tareas y Actividad Colaborativa valoración cognitiva
percepción social y persona
productos que debe llevar Montreal (MoCA), para
estructuras del sistema incluyendo las
a cabo durante el identificar el
límbico orientaciones
desarrollo del curso. Puntaje rendimiento cognitivo,
relacionadas con
elaborar un análisis de
120 los factores de
Actividad individual los resultados
riesgo y de
Actividad individual obtenidos y entregar
protección
un informe psicológico.
biopsicosocial.
Actividad Inicia 15 Puntaje
Puntaje
de febrero 2021 50 Actividad
25 individual Actividad
Actividad Finaliza Colaborativa
12 de marzo 2021 Actividad Inicia 13 de
Actividad Inicia 1 de Puntaje
marzo 2021 Puntaje
febrero 2021 180
Actividad Finaliza 14 Actividad Finaliza 09 de 180
de febrero 2021 abril 2021 Actividad Inicia 10
de abril 2021 Actividad Inicia
10 de mayo
Actividad Finaliza
2021
09 de mayo 2021
Actividad
Finaliza 23 de
mayo 2021
Referencias Bibliográfica
Portellano, J. A. (2005). Introducción a la neuropsicología. Madrid etc, Spain:
McGraw-Hill España. Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/50292?page=1.