UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS

ESCUELA DE HUMANIDADES C-IV

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

ECONOMÍA, ESTADO Y EDUCACIÓN

 MAPA COGNITIVO DE NUBES

PAOLA YAZMÍN MORALES LÓPEZ

4° “B”

TAPACHULA, CHIAPAS A 10 DE FEBRERO DE 2021

 INFLUENCIA
Los países subdesarrollados
invierten en la educación a fin
de promover el desarrollo
económico.
ÉPOCA NEGATIVA ¿QUÉ ES?
• 70s: credencialismo. Disciplina desarrollada
• 80s: escepticismo de durante los 60s; estudia
los economistas. los asuntos económicos
relacionados con la
educación.

FACTORES RAZÓN DE INTERÉS

RELACIONADOS La educación como
Políticas ECONOMÍA DE instrumento de
Cultura LA EDUCACIÓN desarrollo.
Sociedad

BENEFICIA TEÓRICOS
• El desarrollo económico. • Adam Smith
APORTES
• El potencial productivo de • Alfred Marshall
• Teoría del capital
los trabajadores. • Theodore Schultz
humano.
• La correcta administración • Edward Denison
• Retorno de tasas.
de recursos (Banco • Gary Becker
• Función de
Mundial). • André Page
producción.
• Jean Fourastié
 CONCLUSIÓN

Esta disciplina que surgió inicialmente por el interés del desarrollo económico y gracias a distintos
teóricos que han aportado para fortalecerla, ha traído grandes beneficios al sector educativo, eso a
pesar de que su razón de ser es más por lo económico, pues a pesar de estar orientado por esa vía,
dicha forma favorece a la educación, desde la filosofía de la economía como reflejo de la educación de
un país. Entre los mayores beneficios que ha dado, y se han evidenciado a nivel internacional, es el
manejo de recursos que invita el Banco Nacional; además que al darle importancia a la educación los
individuos se favorecen individualmente, puesto que mayor preparación significa mejores ingresos.

Dicha disciplina como futura pedagoga me puede traer beneficios, entender la economía y su relación
con la educación es básica para comprender desde el funcionamiento de algunas políticas (pues
también ejerce influencia en otros sectores relacionados a la educación), administración de recursos, la
importancia e contenidos en cuanto a desarrollo, entre otras cosas.