INSTITUCION EDUCATIVA DAVID SANCHEZ JULIAO

GUÍA DE GEOMETRÍA I PERIODO

Profesores de la principal:

Nery Acosta Ruiz

Correo electrónico: neryacos31@hotmail.com.
Celular: 320 520 87 31

Luis Gabriel Quintero

Correo electrónico: gaboq7@hotmail.com.
Celular: 310 227 59 67

Profesor de la sede Santa Teresita

Ruth Hernández Madera
Correo electrónico: Ruthdez.1016@hotmail.com
Celular: 312 872 78 85

REPÚBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE CÓRDOBA
 MUNICIPIO SANTA CRUZ DE LORICA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DAVID SÁNCHEZ JULIAO
Constituida por Resolución de Aprobación N.º 001618 de septiembre 20 de 2002
Con Reconocimiento Oficial mediante Resolución de N.º 575 de 22 de noviembre del 2004
 NIT: 812002094-7     DANE: 123417000407

GUÍA DE TRABAJO PEDAGÓGICO

ÁREA: Geometría GRADO: 9° PERIODO: I

ESTÁNDAR
Interpretación de situaciones por medio de los triángulos
COMPETENCIA
Interpretación.
Argumentación.
Formulación y ejecución
COMPONENTE
Numérico Variacional

EJES TEMÁTICOS
Triángulos.
Propiedades Triángulos
Clasificación Triángulos
APRENDIZAJE
Creo estrategias de solución de problemas haciendo uso de las Propiedades Triángulos

Resolver situaciones problemas que involucran triángulos

ACTIVIDADES

Lecturas
Talleres escritos
Consultas
EVALUACIÓN

Además de la entrega de la guía de trabajo, se tendrá en cuenta para evaluar los siguientes aspectos:
- Respuestas coherentes
- Guía resuelta en su totalidad
- Buen estado del material a entregar
- Buena organización
- Buena ortografía

BIBLIOGRAFÍA
aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_9/M/SM/SM_M_G09_
U01_L02.pdf

Triángulo
 Definición:
El triángulo es una figura geométrica plana que se forma al unir tres puntos No
colineales mediante segmento de rectas.
Observe cómo es la figura del triángulo:

Características de un Triángulo:
El triángulo es un polígono que tiene las siguientes características:
 Tres lados (segmentos de rectas).

 Tres vértices (intersección de lado a lado).

 Tres ángulos internos (son los que se forman con los lados).

Elementos de un Triángulo
Los elementos del triángulo son cuatro: Vértices, Lados, Ángulos Internos y
Ángulos Externos.
Veamos gráficamente cada uno de ellos:

El triángulo contiene como elementos: ángulos, lados y vértices.

Describamos cada elemento:

Vértices
Los vértices son los puntos de intersección de los lados del triángulo.
Todo triángulo tiene tres vértices, en el gráfico los vértices son: A, B y C
Lados
Los lados son los segmentos de recta que forman al triángulo. Todo triángulo tiene
tres lados, para el gráfico los lados serán: AB, BC y AC

Ángulos internos
Son los ángulos que forman de lado a lado en el interior del triángulo. Todo
triángulo tiene tres ángulos internos, para el gráfico son: α, β, Ɵ
Ángulos externos
Son los ángulos que forman de lado a lado en exterior del triángulo. En cada
vértice existen dos ángulos externos congruentes, para el gráfico los ángulos
externos son: x, y, z.

Notación:
«ΔABC; se lee: Triángulo ABC»
Observación: La notación también puede escribirse como: ΔCBA, ΔBCA o ΔBAC.
No existe una regla definida.
Regiones de un Triángulo
Para definir la región de un triángulo veremos el siguiente gráfico y diremos que
todo triángulo divide al plano que lo contiene en tres conjuntos de puntos: región
interior, región exterior y el triángulo propiamente dicho.
Observe la figura:

«A la reunión de un triángulo y la región interior se le denomina REGIÓN

TRIANGULAR». 
Importante:
Es muy importante conocer la región de un triángulo ya que en los enunciados de
los ejercicios de triángulos se suele mencionar con frecuencia.

Perímetro de un Triángulo
Se denomina perímetro de un triángulo a la línea cerrada que la limita.
Para calcular el perímetro del triángulo se debe sumar la longitud de esta línea
cerrada; es decir, sumar las longitudes de lados del triángulo.

Veamos la siguiente figura:

En el ΔABC: a, b y c son las longitudes de los lados.

Entonces, el perímetro del triángulo ABC esta dado por la suma de las longitudes
de sus lados.

Perímetro del ΔABC = a + b + c

Ejemplo:
En la figura mostrada, hallar el perímetro del triángulo ABC.
 Resolución:
El perímetro del triángulo ABC es la suma de los tres lados del triángulo; sin
embargo, aquí tenemos un problema debido a que no todas las longitudes de los
lados están expresados en la misma unidad.
Para realizar un buen cálculo del perímetro del triángulo (y en cualquier figura
geométrica) se recomienda pasar a una sola unidad la longitud de los lados.

BC a metros, sería:

BC =  185cm = 1.85m

⇒ Perímetro del ΔABC: 2.5m + 1.85m + 3.7m

∴ Perímetro del ΔABC= 8.05m

Clases de Triángulos
Existen seis tipos de triángulos y están clasificados de acuerdo a sus ángulos y
lados. A continuación, detallamos:
A. Triángulos según la medida de sus ángulos
Dentro de esta clasificación tenemos:

 Triángulo acutángulo: tiene los tres ángulos agudos.

 Triángulo obtusángulo: tiene un ángulo obtuso.
 Triángulo rectángulo: tiene un ángulo recto.
B. Triángulos según la longitud de sus lados
Aquí existen tres triángulos muy conocidos y estudiados, son los siguientes:

 Triángulo equilátero: tiene los tres lados iguales.

 Triángulo isósceles: tiene dos lados iguales.
 Triángulo escaleno: los tres lados son desiguales.
Ejercicio 02:
Calcular «x»

Resolución:
En el triángulo ABC vemos dos
ángulos externos conocidos,
entonces podemos conocer el ángulo externo del ángulo «B».
 Por propiedad de suma de ángulos externos:
130° + 145° + α = 360°
⇒ α = 85°

En «B»:

⇒ x + 85° = 180°

 Ejemplo 01:
En el triángulo mostrado calcular el valor de «x».

Resolución:  

En el ΔABC: «x», 45° y 100° son ángulos internos. Entonces aplicamos propiedad.

⇒ 45° + 100° + x = 180°

∴ x = 35°

Actividades

1. Clasifica los triángulos según la medida de sus lados.

 ESCALENO ISÓSCELES

2. Clasifica los siguientes triángulos de acuerdo con la medida de sus ángulos.

ACUTÁNGULO OBTUSÁNGULO

3. Una escalera está apoyada en una pared, formando un ángulo de 60° con el
piso (Figura 1).
 • ¿Cuál es medida del ángulo B?

Solución.
El dibujo que forma la escalera apoyada es un triángulo rectángulo. El ángulo que forma
la pared con el piso es un ángulo recto, es decir, de 90°. Así que ya tenemos dos ángulos

La suma de los angulos de un triángulo siempre es de 180°, por tanto

En el ΔABC: «B», 90° y 60° son ángulos internos. Entonces aplicamos propiedad.

⇒ 90° + 60° + x = 180°

∴ x = 30°

4. En el triángulo CBX, ¿cuál es la medida del ángulo X?

Resolución:  
En el ΔBCX: «x», 36° y 100° son ángulos internos. Entonces aplicamos propiedad.

⇒ 36° + 100° + x = 180°

∴ x = 44°

5. Construye, si es posible, un triángulo:

a. Equilátero de 4 cm de lado
 b. Isósceles cuyos lados congruentes midan 4 cm y el ángulo comprendido
entre ellos mida 120º.

Desarrollo
Para resolver estos se utiliza la herramienta educativa GeoGebra.

a. Equilátero de 4 cm de lado.  

Si es posible construir un Triángulo Equilátero de 4 centímetros de lado.

En la figura 1 se aprecia este polígono de tres lados.

b. Isósceles cuyos lados congruentes midan 4 cm y el ángulo comprendido entre

ellos mida 120°.  

No se puede construir un Triángulo Isósceles de 4 cm de lados congruentes y 120 grados

de separación en el vértice común de estos dos lados. Pero un Triángulo Isósceles de 9
cm de lado congruente, con el ángulo indicado si es posible (vea la figura 2)

6. Subraya las
afirmaciones
que son verdaderas. Justifica.

a. Si un triángulo es isósceles, entonces es equilátero.

b. Si un triángulo es equilátero, entonces es isósceles.

c. Si un triángulo es rectángulo, entonces es equilátero.

d. Algunos triángulos son rectángulos e isósceles.

e. Ningún triángulo rectángulo puede ser acutángulo.

Desarrollo
a. Si un triángulo es isósceles, entonces es equilátero.

Es falso, porque un triángulo equilátero debe tener sus tres ángulos iguales, el

isósceles solo dos.

b. Si un triángulo es equilátero, entonces es isósceles.

Falso, porque también puede ser escaleno.

c. Si un triángulo es rectángulo, entonces es equilátero.

Falso, porque en el triángulo rectángulo, el ángulo principal es el de 90° y el resto

no es igual.

d. Algunos triángulos son rectángulos e isósceles.

Esta afirmación es verdadera, porque los ángulos diferentes a 90° pueden ser
iguales entre sí

e. Ningún triángulo rectángulo puede ser acutángulo.

Es verdadera, porque la condición de los triángulos acutángulos es que todos sus

ángulos sean menores 90°

7. El triángulo de la Figura 9 tiene un ángulo de 100°. ¿Qué clase de triángulo es?

Triangulo obtusángulo

8. Realice un cuadro con definiciones y ejemplo con dibujo de las siguientes

palabras:

Isósceles. Colineales ángulos. Triángulo obtuso

Equilátero polígono congruentes rectángulo agudos

Desarrollo

FIGURAS GEOMETRICAS
TEMA DEFINICIONES EJEMPLO DIBUJO
Isósceles. Un triángulo La construcción de un
triángulo isósceles con
isósceles es un tipo
regla y compás. Traza el
de triángulo que segmento AB que será la
base del triángulo
tiene dos lados de
isósceles
igual longitud. A
veces se especifica
que tiene dos y
solo dos lados de
igualmente longitud
y, a veces, que
tiene al menos dos
lados de igual
longitud.
Equilátero Un triángulo En la geometría euclídea
equilátero, es un tradicional, los triángulos
polígono regular, equiláteros también son

es decir, tiene sus equiangulares, es decir, los

tres lados iguales. tres ángulos internos son

iguales.
Colineale La colinealidad es Los puntos A , B , y C
s la propiedad según caen en la línea m Ellos
la cual un conjunto son colineales.
de puntos está
situado sobre la
misma línea recta.
Se dice que un
conjunto de puntos
que posee esta
propiedad es
colineal. En
general, el término
se ha usado para
 objetos alineados,
es decir, elementos
que están "en una
línea" o "en una
fila".
Polígono Un polígono es Un triángulo tiene tres
una figura lados, y un cuadrilátero
geométrica plana y tiene cuatro lados.

está compuesta
por una secuencia
finita de segmentos
rectos
consecutivos que
encierran una
región en el plano.
Estos segmentos
son llamados
lados, y los puntos
en que se
intersecan se
llaman vértices. 
Ángulos. El ángulo puede Un ángulo es la abertura
ser definido como formada por dos
la parte semirrectas (lados) con un

del plano determin mismo origen llamado

ada por dos vértice. Por ejemplo, dentro

semirrectas de un triángulo existen

tres ángulos, que en total
llamadas lados que
suman 180º.
tienen el mismo
punto de origen
llamado vértice del
ángulo.
Triángulo El triángulo es Un triángulo rectángulo
una figura especial es un tipo de
geométrica plana triángulo rectángulo con
que se forma al alguna característica de
unir tres puntos No regularidad que hace que
colineales los cálculos relativos al
mediante triángulo sean más
segmento de fáciles, o para los cuales
rectas. existen fórmulas simples.

Obtuso Ángulo que tiene Por ejemplo: 93°, 101°,

más de 90 grados. 122°, 150°, 168°, 179°
son ángulos obtusos.

Congruen En matemáticas, Suponga que tiene

te dos figuras medidas 5cm, 6cm y 7cm,
geométricas son dibuje triángulos diferentes

congruentes si usando las medidas dadas

tienen las mismas y verifique si

dimensiones y la son congruentes. ... Dados

dos triángulos, tales que
misma forma sin
los tres lados de
importar su
un triángulo tienen la
posición u
misma medida que los tres
orientación, es
lados correspondientes del
decir, si existe una
otro triángulo, entonces
isometría que los
los triángulos son congruen
relaciona: una
tes.
transformación que
puede ser de
traslación, rotación
o reflexión.
Rectángul En geometría, se El área de un triángulo
o denomina triángulo rectángulo es igual al
rectángulo a producto de los catetos

cualquier triángulo partido por 2. A=( a.b) / 2

con un ángulo
recto, es decir, un
ángulo de 90
grados. Las
razones entre las
longitudes de los
lados de un
triángulo
rectángulo es un
enfoque de la
trigonometría
plana.
Agudos Un triángulo agudo Ángulo agudo es aquel que
tiene sus tres mide menos de 90º.
ángulos de menos
de 90°