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EAT Ceiba amor busca brindar atención integral terapéutica y pedagógica a niños y adolescentes con discapacidades cognitivas leves o moderadas mediante intervención virtual. Sus objetivos incluyen fortalecer las habilidades comunicativas de los niños utilizando sistemas aumentativos y alternativos de comunicación, y modificar los imaginarios de las familias sobre la comunicación a través de talleres para que reconozcan mejor las capacidades de los niños.
EAT Ceiba amor busca brindar atención integral terapéutica y pedagógica a niños y adolescentes con discapacidades cognitivas leves o moderadas mediante intervención virtual. Sus objetivos incluyen fortalecer las habilidades comunicativas de los niños utilizando sistemas aumentativos y alternativos de comunicación, y modificar los imaginarios de las familias sobre la comunicación a través de talleres para que reconozcan mejor las capacidades de los niños.
EAT Ceiba amor busca brindar atención integral terapéutica y pedagógica a niños y adolescentes con discapacidades cognitivas leves o moderadas mediante intervención virtual. Sus objetivos incluyen fortalecer las habilidades comunicativas de los niños utilizando sistemas aumentativos y alternativos de comunicación, y modificar los imaginarios de las familias sobre la comunicación a través de talleres para que reconozcan mejor las capacidades de los niños.
Brindar atención integral terapeútica y pedagógica a niños(as) y adolescentes,
que presenten discapacidad cognitiva leve o moderada y deficit en el desarrollo o el aprendizaje, mediante intervención virtual contribuyendo al fortalecimiento de habilidades y capacidades según necesidades individuales y familiares.
Objetivos especificos por área
Fonoaudiología
Fortalecer procesos comunicativos en niños(as) y adolescentes mediante sistemas
comunicativos aumentativos y alternativos que permitan mejorar, mantener y desarrollar la comunicación.
Número de estrategias de comunicación aumentativa y alternativa realizadas
\Número de estrategias de comunicación aumentativa y alternativa planificadas
-Modificar los imaginarios de las familias asociadas a los procesos de
comunicación mediante talleres , permitiendo que los padres reconozcan las habilidades, potencialidades y necesidades de los niños, niñas y adolescentes
Número de talleres realizados \ Número de talleres planeados