página de internet muy útil que te permite convertir archivos PDF en libros, la capacidad son de 3 libros que puedes ir rotando, también lo puedes hacer público, como para compartir con tus estudiantes, yo lo vi utilidad como herramienta también de presentación, se vería muy interesante y llamativo el que las páginas se cambiaran a medida que se va explicando, en general una herramienta muy útil.
Después de eso Ángel nos dio la introducción a la BUSQUEDA Y GESTIÓN DE
INFORMACIÓN CON TICS, que es de lo que va ha tratar el Módulo 2; en general en el módulo va ha tratar problemáticas muy comunes al momento de navegar por internet como ser: 1) el desorden que existe en internet, ya que no hay una estructura básica para poder ubicarnos, algo así como un índice, lo que hace que uno al buscar en internet se pierda con facilidad, 2)la actualización permanente, ya que en estos tiempos la información y el conocimiento siempre se están actualizando, y el conocimiento se hace obsoleto más rápido, 3) información basura, que es la que más abunda, información sin fundamento y sin bases científicas, que mas bien buscan desinformar, 4)manipulación, que se parece mucho al de información basura, ya que usan el conocimiento y lo tergiversan, creando confusión, 5)provisionalidad y 6) abundancia, que se relaciona a la cantidad tan grande de información que existe que puede marear a cualquiera, y muchas veces encontramos información que ni se relaciona con lo que estamos buscando. Para eso en este módulo se van a tocar diferentes puntos: 1) búsqueda de internet, para ser más precisos en la búsqueda, 2) bibliotecas virtuales, 3) Gestor bibliográfico, para poder publicar artículos de manera adecuada, 4) estrategias didácticas estructuradas basadas en recursos de la red, y 5) estrategias didácticas no estructuradas basadas en recursos de la red. Después Ángel nos presentó el elemento de competencia del módulo que es “plantea estrategias y aprendizaje a partir de la búsqueda y gestión de información, el conocimiento y las necesidades disciplinares, pedagógicas y tecnológicas de su asignatura”, realmente a este módulo le estoy viendo mucha utilidad, el saber utilizar una herramienta tan importante en nuestros tiempos como ser el buscador en internet es fundamental en la actualidad, tanto a nivel profesional, como docente o incluso personal, así es que estoy con las expectativas altas para este Módulo y con las ganas de iniciar y trabajar para mejorar mi técnica de navegación y gestión de información. Posteriormente Lucho paso a darnos algunos TIPS de BUSQUEDA ESTRATÉGICA en internet, una clase muy útil para ayudarnos a hacer búsquedas mas precisas, exactas y de acuerdo a lo que necesitamos, lo que nos va ha ahorrar mucho tiempo, esfuerzo y frustración al momento de navegar o buscar información por internet. Entre estos tips están: comodines como “define:…”, “filetype:…”, el signo “+ , - ó *”, las dos comillas para encontrar frases completas o exactas, “site:página.com” para buscar en una página es específico, “related:página.com”, para encontrar páginas similares o parecidas a esa, o para buscar sinónimos o palabras parecidas/similares “~”, o “site:ar” para buscar por países, como en el ejemplo ar=Argentina. También nos enseño la opción de buscador “Herramientas” para buscar por fechas, o por idioma; o “búsqueda avanzada” que está en la parte de Preferencias. Para búsqueda por imagen utilizando pocas palabras, o imágenes de pago o libres, también utilizar una imagen para encontrar otras relacionadas utilizando el ícono de cámara en el buscador. La verdad ya sabía algunos de esos Tips que dio, pero no todos, y con lo nuevo que aprendí creo que mi búsqueda por internet ya no será tan morosa. Ahí les dejo el video para que lo vean y les sea útil 😉 Y al finalizar Ángel nos explico lo que es un WEBTASK, su diseño, componentes y sus usos o aplicaciones, y aunque al inicio no entendimos muy bien, al momento de la práctica creo que se fueron resolviendo las dudas…les presento un vistazo del Webtask que hizo mi grupo: Lactancia materna.