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Matriz 1

Reflexión inicial.

La siguiente matriz enuncia los contenidos que plasmara en la actividad de reflexión


inicial, en ella como lo indica la guía de actividades, mencionara los entornos de
conocimiento, contenidos del curso, y actividades a desarrollar.

Entornos de conocimiento Contenido del Actividades a


descripción. curso desarrollar.
1.Entorno de información inicial 1. UNIDAD 1 Reconocimiento del
El comienzo de la curso
1.Encontramos un video muy vida y el desarrollo
instructivo de como navegar en el en la infancia y la
aula donde nos enseña cada adolescencia.
módulo de la plataforma.
2. encontramos la agenda del
curso, esta nos brinda de las
actividades, las temáticas de cada
unidad, los tiempos destinados
para el desarrollo de ellas.
3.La presentación del curso
Personalidad nos presenta la
información necesaria del curso, la
cantidad de créditos,unidades y
competencias que se desarrollan
en este curso.
4. Encontramos las Normas y
condiciones para el desarrollo del
curso donde debemos acatar una
serie de reglas para poder
continuar con el curso.

2. Entorno de conocimiento fase 1


1.Este entorno nos ofrece la
información relacionada con todo el
contenido académico.
2. Encontraremos el glosario donde
nos brindan algunos conceptos con
su respectivo significado básico
para aclarar y entender las
temáticas trabajada en las
diferentes unidades.
3. Encontraremos el Syllabus del
curso en documento en Word y
PDF, este documento contiene la
información del curso y sus
contenidos es decir nos habla de la
duración de curso, de todo lo que
tenemos que hacer y todo lo que
veremos en las diferentes
unidades.

3. 2. UNIDAD 2 fase 2
Desarrollo en la
adultez y la vejez.

4 fase 3
5 3. UNIDAD 3 Evaluación final
Muerte y duelo
redes sociales
a lo largo de la
vida.

6.

Que es plagio De ejemplos de plagio


El plagio, es una infracción del derecho de autor. 1. Presentar las ideas originales de
Es decir, copiar en lo sustancial obras ajenas, otro.
dándolas como propias, copiar obras o trabajos 2. Citar incorrectamente una fuente de
ajenos, por lo general sin autorización o de información.
manera encubierta. 3.  simular ser el dueño del trabajo de
otro.

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