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Diplomatura: Gestor de Curso en Ambientes Virtuales de Aprendizaje

Paso 2 - Crea tú visión de diseño

José Crispín Guerra Córdoba Cód. 93,201,058

Grupo No 50048_71

Marilú García Soto


Tutora

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD


Diplomatura: Gestor de Curso en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Marzo 2021
Introducción
1. cuadro sinóptico ruta inicial de construcción del syllabus (Unidades, contenidos,
referentes bibliográficos actualizados).
Referencia

Antón-Jornet, J., López-Palomera, A (2020). Claves para la tutoría


virtual: Revista Saberes Educativos No. 5. Julio-diciembre 2020. p.
37-45. file:///C:/Users/Adrysilvav/Downloads/57782-1371-
206887-1-10-20210114.pdf

Díaz, F., Castro, Ariel (207). Requerimientos pedagógicos para un


ambiente virtual de aprendizaje. P.1-13
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2073-
60612017000100004

Medina, J., González-Pulido, J., González-Pulido, A. (2020). El rol del


profesor en la modalidad a distancia. Revista Boletín Redipe. P. 1-
25.
https://www.researchgate.net/publication/338916700_El_rol_del_
profesor_en_la_modalidad_a_distancia

Rizo-Rodríguez., M (2020). Rol del docente y estudiante en la educación


virtual.
https://www.camjol.info/index.php/multiensayos/article/view/101
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Turizo-Arzuza, M. (2014) En la búsqueda de nuevas formas de


interacción socio discursiva en entornos virtuales de aprendizaje:
El nuevo rol docente: Revista Logos, Ciencia & Tecnología, vol. 5,
núm. 2, enero-junio, 2014, pp. 263-273. Policía Nacional de
Colombia. https://www.redalyc.org/pdf/5177/517751549005.pdf

Velásquez, Bárbara (2020). La Educación Virtual en tiempos de Covid19.


p. 1-7.
https://www.researchgate.net/publication/344144710_La_Educacion_Vi
rtual_en_tiempos_de_Covid-19

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