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COMPETENCIAS
Al finalizar el siguiente capítulo, el lector estará en la capacidad de:
• Usar correctamente, en la conversación, las formas verbales.
• Distinguir los accidentes gramaticales del verbo.
• Identificar el verbo como núcleo del predicado verbal.

INTRODUCCIÓN:
Tradicionalmente se ha considerado al verbo como la palabra más importante en la estructura morfológica
del castellano. Si el sustantivo nombra a los seres, el verbo nos indica qué hacen dichos seres, qué estado
presentan o qué proceso desarrollan. Con esta palabra podemos predicar todo lo que deseemos sobre el
sustantivo, es decir, sobre los seres o cosas. Incluso, sin la presencia del sustantivo, el verbo por sí solo expresa
un pensamiento completo. Cuando decimos: ¡Vuelvan!, el hablante ya expresó su intención sin necesidad de
una forma léxica de carácter nominal. Notemos, incluso, que el verbo lleva implícito, a través de sus flexivos, la
idea de persona gramatical, un valor de sujeto: ¡Vuelvan! (ustedes).

I. DEFINICIONES:
1. Semántico:
El verbo describe evento, acción, proceso o estado en los que se hallan implicados individuos (emisor,
receptor) y objetos (animados y/o inanimados)

Ella abraza a su hijo.

Yo soy inteligente Antonio está contento.
Ella ama a su hijo.
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2. Sintáctico:

Es núcleo en la frase verbal, es decir, es núcleo predicativo y núcleo de complementación sintáctica.

p
• Homero escribió la Iliada.
p
• Mis hijos han leído la Eneida.
p
• Los niños estuvieron inquietos.

3. Morfológico:
Es una categoría gramatical variable que va seguida obligatoriamente por un sufijo flexivo, que
expresa distintos significados gramaticales o funcionales.
Ejemplo: número
persona
am - ó tiempo
RAÍZ modo
TEMA aspecto
LEXEMA
MORFEM A LEXICA L

4. Lexicológico:
Palabra de inventario abierto: digitar, telefonear, cantinflear, filmar, clonar, televisar, etc.

II. ESTRUCTURA:
La forma verbal está constituida por dos elementos: el lexema y el morfema flexivo.

PARTES

RAÍZ DESINENCIA
Com o
Com es
Com e
Com emos
Com en
Com eis
Raíz Desinencia

1. Raíz.-(radical o lexema)
Expresa la idea fundamental del verbo. Entre amar y odiar hay un cambio de significado debido al
lexema verbal. El estudio de la raíz o lexema corresponde a la Lexemática.
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Para obtener la raíz basta llevar el verbo al infinitivo y aislar la terminación (-ar / -er / ir):

VERBO INFINITIVO RAÍZ (LEXEMA)

Comerás Com / – er Com
Soñaba Soñ / – ar Soñ
Cantábamos Cant / – ar Cant

2. El Morfema Flexivo (las desinencias)

Elementos que se agregan a la raíz y que adicionan otros conceptos (tiempo, modo, persona, etc.).

RAÍZ VOCAL TEMÁTICA (V.T.) MORFEMAS FLEXIVOS

Am – á – ba – mos
Lav – a – re – mos
Bases Indica: Conjugación Indica: Tiempo, Indica: Número y
(1ra. – 2da. – 3ra.) modo y aspecto. persona.

En otras ocasiones, la misma desinencia o flexión verbal indica varios accidentes: Es el morfema
amalgama:
modo = indicativo
Am – o tiempo = presente
número = singular
amalgama persona = primera

“Correr” designa
una acción.
Es un verbo
de la segunda
conjugación.

“Saltar” designa una acción. “Medir” designa una acción.

Es un verbo de la primera Es un verbo de la tercera
conjugación. conjugación.

La vocal temática (V.T.) es un interfijo que se une a la raíz para formar el tema o
radical. Permite clasificar las terminaciones de los verbos.
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II. ACCIDENTES GRAMATICALES

El verbo es la palabra que posee el mayor número de accidentes gramaticales. Por eso es una palabra
variable por excelencia. Los accidentes son: número, persona, modo, tiempo y aspecto.
1. Número y Persona
Como sabemos, el número expresa la cantidad, ya sea en singular o plural; y la persona expresa
quién o quiénes realizan la acción, si es la 1ra., 2da. o 3ra. persona.
Los morfemas verbales de número y persona tienen la función de establecer la concordancia con el
sujeto. De hecho, ambos morfemas forman una especie de sujeto gramatical dentro del verbo. Así, en
la forma verbal “cantan”, la acción de cantar se dice de la tercera persona del plural; noción que se
halla contenida en la desinencia “–n”.

ACCIDENTES MORFEMAS DE
NÚMERO PERSONA NÚMERO Y PERSONA EJEMPLOS
1ra. Persona   miro – 
Singular 2da. Persona –s ;   mira – s
3ra. Persona   mira – 

2. El Modo
Es la forma que denota o mantiene el comportamiento del hablante frente a la realidad. Este compor-
tamiento puede ser de tres tipos(1).

INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO

• El hablante afirma o niega • Expresa subjetividad del
hechos que piensa como hablante a la realidad
reales en un lugar y un (deseo, duda, temor, etc.).
tiempo. • Éste depende siempre de
• Se puede dar en los tres otro hecho señalado por el
tiempos: pasado, presente modo Indicativo.
y futuro. – Ojalá que el próximo
– El próximo mes me mes me nivele.
verbo
nivelo.
verbo – Tal vez el maremoto
– El maremoto ocasionó ocasione daños en el
verbo verbo
muchos daños en el puerto.
puerto. – Espero que los alumnos
– Los alumnos, ahora, resuelvan adecuada-
verbo
resolvieron adecuada-
verbo mente los ejercicios.
mente los ejercicios.
• Expresa el mandato del
hablante (yo) hacia el
oyente (tú).
• Este modo se conjuga
solamente en tiempo
presente y con la segunda
persona tanto en singular
como en plural-
– Nivelad (vosotros).
– Ocasionad (vosotros).
– Resolved (vosotros).
– ¡Habla más fuerte! (tú).
Otros:
– Acercaos.
– Sal de ahí y vente aquí.

(1) La gramática tradicional diferencia cuatro modos: indicativo, subjuntivo, imperativo y potencial, pero la R.A.E. incluye a este último en

e l m o d o i n d i c a t i v o c o m o modo condicional: cantaría

 para ti si me lo pidieras.
M. Condicional
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3. El Tiempo
Indica que la acción verbal se realiza en un momento actual (presente), en el pasado (pretérito) o que
se proyecta o vendrá (futuro) con respecto al evento verbal. En relación a la evolución espacial o
temporal hay tres y por su forma, dos.

Por la evolución
Pretérito Presente Futuro
Por la forma
Simple Cant – é Cant – o Cant – aré
Compuesto He cantado (no existe) Habré cantado

(a) Simple : Un solo verbo conjugado : Caminé

Por su forma
(b) Compuesto: Dos verbos, de la siguiente manera: He caminado
v. aux participio

LOS TIEMPOS VERBALES Y SU DENOMINACIÓN

MODO Y TIEMPO DENOMINACIÓN ACTUAL

VERBO AMAR
INDICATIVO
Presente amo
Perfecto compuesto he amado
Imperfecto amaba
Pretérito Pluscuamperfecto había amado
Perfecto simple amé
YO Anterior hube amado
Futuro Imperfecto amaré
Futuro Perfecto habré amado
Condicional Imperfecto amaría
Condicional Perfecto habría amado
SUBJUNTIVO
Presente ame
Perfecto haya am ado
Imperfecto amara, amase
Pretérito
YO Pluscuamperfecto
hubiera
amado
hubiese
Futuro Imperfecto amare
Futuro Perfecto hubiere amado
IMPERATIVO

TÚ Presente amad (vosotros)

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El uso ha hecho que los tiempos verbales hayan cobrado valores distintos de los propios.
Tal es el caso del tiempo presente que puede tener matices con valor de pasado, de futuro, o
a la utilización del pasado para referirnos a hechos que se desarrollarán en el futuro.

Ejemplos:
– César Vallejo nace en Santiago de Chuco. (Presente con valor del pasado).
– La próxima semana voy a mi pueblo, Chachapoyas. (Presente con valor de futuro).
– Si el libro lo hubiese comprado, lo estaría leyendo. (Pasado con valor futuro).

4. El Aspecto
Indica en qué fase de su desarrollo considera el hablante la acción o proceso y bajo qué óptica, con
respecto a su duración y acabamiento. Por ello se podría denominar tiempo interno de la acción
verbal.
Este accidente del verbo no tiene ningún morfema que le contenga como tal, sino que éste se atiende
mayormente al aspecto significativo del verbo con relación al tiempo.

Oposición Fundamental

ASPECTO IMPERFECTIVO ASPECTO PERFECTIVO

Indica que la acción es representa-
da como un proceso sin indicación
de su término. La acción es consi-
derada en su desarrollo, con indi-
ferencia a su acabamiento, a su
comienzo o a su final.
– cantaba
– canta
– cantaré
– cantaría
Indica que la acción es representa-
da con indicación de su término,
como acabada (perfectum = per-
fectum: hecho totalmente).
– cantó
– habrá cantado
– ha cantado
– he mirado
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ANEXO
Aclaración
Para poder comprender a cabalidad los accidentes gramaticales, resulta pertinente conocer el esquema
integral de las terminaciones del paradigma de la conjugación regular de los verbos modelos: amar - temer -
partir.
MODO INDICATIVO

FORMA SIMPLE FORMA COMPUESTA

Presente Pretérito Perfecto
AMAR TEMER PARTIR AMAR TEMER PARTIR
–o –o –o he
–as –es –es has amado
–a –e –e ha
temido
–amos –emos –imos hemos
partido
–áis –ís –ís habéis
–an –en –en han
Pretérito Imperfecto Pretérito Pluscuamperfecto
–aba –ía –ía había
–abas –ías –ías habías
amado
–aba –ía –ía había
temido
–ábamos –íamos –íamos habíamos
partido
–ábais –íais –íais habíais
–an –ían –ían habían

Pretérito Perfecto Pretérito Anterior

–é –í –í hube
–aste –iste –iste hubiste
amado
–ó –ió –ió hubo
temido
–amos –imos –imos hubimos
partido
–asteis –isteis –isteis hubisteis
–aron –ieron –ieron hubieron
Futuro Imperfecto Futuro Perfecto
–aré –eré –iré habré
–arás –erás –irás habrás
amado
–ará –erá –irá habrá
temido
–aremos –eremos –iremos habremos
partido
–aréis –eréis –iréis habréis
–arán –erán –irán habrán
Condicional Condicional Compuesto
–aría –ería –iría habría
–arías –erías –irías habrías
amado
–aría –ería –iría habría
temido
–aríamos –eríamos –iríamos habríamos
partido
–aríais –eríais –iríais habríeis
–arían –erían –irían habrían
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MODO SUBJUNTIVO

FORMA SIMPLE FORMA COMPUESTA

Presente Pretérito Perfecto
AMAR TEMER PARTIR AMAR TEMER PARTIR
–e –a –a haya
–es –as –as hayas
amado
–e –a –a haya
temido
–emos –amos –amos hayamos
partido
–éis –áis –áis hayáis
–en –an –an hayan
Pretérito Imperfecto Pretérito Pluscuamperfecto
–ara –iera –iera haya
–aras –ieras –ieras hayas
amado
–ara –iera –iera haya
temido
–áramos –iéramos –iéramos hayamos
partido
–arais –ierais –ierais hayáis
–aran –ieran –ieran hayan

Futuro Imperfecto Futuro Perfecto

–are –iere –iere hubiere
–ares –ieres –ieres hubieres
amado
–are –iere –iere hubiere
temido
–áremos –iéremos –iéremos hubiéremos
partido
–areis –iereis –iereis hubiereis
–aren –ieren –ieren hubieren

MODO IMPERATIVO
Presente
AMAR TEMER PARTIR
–a –e –e
–ad –ed –id
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PRÁCTICA INTEGRAL

I. Determine si los verbos subrayados son correctos (C) o incorrectos (I):

1. Ninguno de los invitados fueron a la reunión. ................................................................... ( )
2. El futuro de nuestros hermanos nos tienen preocupados. .................................................. ( )
3. Donofrio y Molitalia convoca a un concurso público. ........................................................ ( )
4. Alguno de ustedes fue el responsable de los hechos. ........................................................... ( )
5. Homero y Dante fue el responsable de los hechos. ............................................................. ( )
6. La natación y el fútbol es practicado por Juan Carlos. ...................................................... ( )
7. La familia, según versiones policiales, ofrecieron pagar por el rescate de la secuestrada. .... ( )
8. Aquel ejército de valientes damas defendieron sus derechos que estaban siendo mellados. . ( )
9. Ni Mario ni Luis, ninguno ganó la medalla de oro. ............................................................ ( )
10. ¿Vendrán José o Miguel a terminar de pintar el cuadro? ................................................... ( )

II. Escriba el infinitivo del verbo subrayado e indique el tiempo, modo y aspecto en el que aparecen.
Ejemplo:
* Agradezco vuestra participación, amigos míos.
agradecer - presente - indicativo - imperfecto.
1. Esperamos que nazcan en nuestras tierras.
...................................................................................................................................................
2. Espero que el espectáculo valga su precio.
...................................................................................................................................................
3. Yo saldré con Martina, Liz que salga con quien la aguante.
...................................................................................................................................................
4. Aunque nunca oiga su voz, seguiré creyendo en Dios.
...................................................................................................................................................
5. No quiero que me venga con su domingo siete.
...................................................................................................................................................
6. Yo rijo en esta pequeña comarca, el gran mundo me tiene sin cuidado.
...................................................................................................................................................
7. Ríe más, gime menos.
...................................................................................................................................................
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8. Dirijo personalmente la operación, soy el único responsable.

...................................................................................................................................................
9. Apaga el televisor y haz tu tarea.
...................................................................................................................................................
10. Si él intuyera algún problema, me consultaría al instante.
...................................................................................................................................................

III. Marca (V) o (F):

A. Los verbos presentan morfema amalgama. ....................................................................... ( )
B. En el enunciado: “El pueblo, unido,jamás será vencido”, el verbo está en modo indicativo. ( )
C. El modo inidcativo presenta el mayor número de pretéritos. ............................................. ( )
D. Todo verbo en el modo indicativo tiene aspecto perfectivo. ............................................... ( )
E. El modo imperativo sólo se da de manera propia en la 2da. persona. ............................... ( )
F. El verbo “estar”, según el contexto, puede funcionar como núcleo del predicado verbal. .... ( )

1. Es falso sobre el verbo: 3. Señale la alternativa que presenta concordan-

cia entre el núcleo del sujeto y el núcleo del pre-
A) Todos sus accidentes se manifiestan morfo- dicado:
lógicamente. A) La gente bailaban incansablemente.
B) Los verboides son formas no personales. B) El examen y sus notas le preocupa.
C) Constituye núcleo del predicado verbal. C) Los dulces de fresa le encanta.
D) Sólo admite sufijos flexivos. D) La población se alegran y festejan.
E) Es núcleo del sintagma nominal. E) La multitud saludó al visitante.

4. “Llevaron preso ante Alejandro al capitán de un

2. ¿Qué accidentes gramaticales son privativos del barco pirata. Alejandro le reprochaba su con-
verbo? ducta en los mares y el pirata le refutó: la gente
me llama pirata porque sólo tengo un barco. Si
A) género - número. tuviera toda una escuadra o ejército me llama-
B) persona - género. rían conquistador. Y Alejandro le perdonó la
C) tiempo - modo. vida”.
D) aspecto - persona. ¿Cuántos verbos aparecen en este texto?
E) número - tiempo A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
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5. Relacione: 10. En el enunciado: “Platero me mira fijamente...

I. Lexicológico A. Indica acción, proceso. ¡Ay! si su peluda cabezota idílica supiera que yo
II. Morfológico B. Núcleo del sintagma le hago justicia. Anda, Platero”, los verbos su-
verbal. brayados están, respectivamente, en modo:
III. Sintáctico C. Palabra variable. A) Indicativo, imperativo y subjuntivo.
IV. Semántico D. Inventario abierto. B) Imperativo, indicativo y subjuntivo.
A) IC - IIB - IIIA - IVD C) Indicativo, subjuntivo y subjuntivo.
D) Subjuntivo, indicativo e imperativo.
B) IA - IID - IIIC - IVB
E) Indicativo, subjuntivo e imperativo.
C) IC - IID - IIIA - IVB
D) IB, IIA, IIIC, IVD
11. En el enunciado: “Los niños pidieron al profe-
E) ID - IIC - IIIB - IVA
sor que propusiera el examen”, los verbos están,
respectivamente,en modo:
6. Los verbos: sé (saber) y sé (ser) son homónimos, A) Indicativo e indicativo.
pero se diferencian en: B) Imperativo y subjuntivo.
A) número y tiempo. B) persona y tiempo. C) Subjuntivo e indicativo.
C) persona y modo. D) modo y tiempo. D) Indicativo y subjuntivo.
E) tiempo y aspecto. E) Imperativo e indicativo.

7. En las oraciones: “cantó bien” y “canta bien” 12. Señale la alternativa donde los verbos están en
hay una diferencia de: modo indicativo y subjuntivo, respectivamente:
A) modo y número. B) tiempo y aspecto. A) Devuélveme el cuaderno que te di.
C) modo y tiempo. D) número y aspecto. B) Levántate y entrega el libro.
E) tiempo y género. C) Dice que pidas otra oportunidad.
D) Si yo supiera la verdad, te la diría.
8. Las desinencias “_as”, “_arás”, “_aste” expre- E) Ojalá puedas escribirles una carta.
san a la .......... persona en número .......... del
13. ¿En cuál de las siguientes oraciones el verbo está
modo indicativo.
mal empleado?
A) primera - singular.
A) SI hubieran escuchado.
B) segunda - plural.
B) No había árboles.
C) tercera - singular.
C) Él ha regresado.
D) tercera - plural.
D) Hubieron muchos accidentes.
E) segunda - singular. E) Sí habían regresado.

9. En la oración: “Estáis muertos”, el verbo está 14. En el enunciado: “Sé amable cuando te llame”,
en: los verbos están, respectivamente,en modo:
A) 1ra. persona - singular - indicativo. A) Subjuntivo e imperativo.
B) 1ra. persona - plural - subjuntivo. B) Imperativo y subjuntivo.
C) 2da. persona - singular - indicativo. C) Indicativo y subjuntivo.
D) 2da. persona - plural - indicativo. D) Subjuntivo y subjuntivo.
E) 2da. persona - plural - subjuntivo. E) Subjuntivo e indicativo.

15. Señale la alternativa donde el verbo aparece en
aspecto perfectivo:
A) Estudiaremos inglés mañana.
B) Algunos desconocen tu pasado.
C) Él trabaja en esta fábrica.
D) Yo lo he llamado el sábado.
D) Actuaba en un grupo teatral.
16. El morfema flexivo “_iste” sirve para expresar el
tiempo:
A) Futuro compuesto.
B) Pasado compuesto.
C) Presente
D) Futuro
E) Pasado
17. Alternativa donde los verbos están en modo sub-
juntivo e indicativo, respectivamente:
A) Yo pienso que él triunfará.
B) Creo que eres sincero.
C) Ojalá venga y traiga dulces.
D) Aunque tenga miedo, hablará.
E) ¡Sé valiente! ¡Ten coraje!
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18. La diferencia entre las formas verbales estudiare
/ estudiaré, se da en el accidente de:
A) tiempo B) modo C) aspecto
D) persona E) número
19. Verbos que corresponden a la primera con juga-
ción:
A) Trae - compraré - hizo - salió.
B) Calmó - paseé - cansa - hablaremos.
C) Sonría - diga - tenga - vaya.
D) Sintiera - insistimos - voy - será.
E) intimidó - cae - satisfizo - logra
20. Señale si el verbo está en el presente habitual,
histórico o por futuro:
A) Alianza campeona este año.
B) En 1969 el hombre llega a la Luna.
C) A fines de agosto viene una comisión del
FMI.
D) Rosa siempre regresa a su casa a las once de
la noche.
E) Carmen va de vacaciones cada verano a mi
casa de playa.
F) Cervantes muere el 23 de abril de 1616.