Verbos

Mtra. Martha M. Quintanar Medina

¿Qué es un verbo?

 Clase de palabras que puede tener variación de

persona, número, tiempo, modo y aspecto (rae).

Verboides
 Los verboides son formas no personales del verbo,
es decir, que no están conjugados. Los verboides
son tres:
1. el infinitivo (saber),
2. el participio (conocido) y,
3. el gerundio (escuchando).

 Por sí solos, los verboides no expresan tiempos

verbales, género, número ni modos.
 Los verboides
Los verboides son formas no personales del verbo, es decir, que no están
conjugados, por lo que NO expresan tiempo, modo, ni persona-

Infinitivo Participio Gerundio

Regular:
-ar ado, ido -ando
-er Irregular:
-iendo
-ir to, so, cho
 Participios.Expresan el resultado de una
acción finalizada. Terminan en -ado o -ido.
 Su función es equivalente a la de un
adjetivo.

Por ejemplo: El examen aprobado me salvó.

Además, pueden utilizarse en tiempos

compuestos.
 Infinitivos. Expresan el verbo en su versión original.
Terminan en -ar, -er o -ir. Su función en la oración
es equivalente a la de un sustantivo.

 Por ejemplo: Soñar es gratis.

 Gerundios. Expresan una acción que aún no ha
terminado, es decir, transmiten la idea de
continuidad. Terminan en -ando (si los verbos
terminan en -ar) o con -endo (si los verbos
terminan en -er o -ir).

 Su función en la oración es equivalente a la de un

adverbio.

Por ejemplo: Vamos caminando.

Ejemplos de verboides
ACTIVIDAD
1. Cuando llegué a casa, el almuerzo ya estaba preparado.

2. Me gusta mucho leer en la playa.

3. Cuando la policía llegó al banco, el ladrón ya había huido.

4. Con todo lo que has estudiado, el examen será pan comido.

5. Siempre quise aprender a cantar ópera.

6. Me cuesta mucho hablar en público.

7. Una vez finalizado el curso, podrás rendir el examen.

8. Es muy importante enseñar a los niños a compartir.

9. Estaba en el garaje de su casa, arreglando la bicicleta.

1. Cuando llegué a casa, el almuerzo ya estaba preparado. (participio)

2. Me gusta mucho leer en la playa. (infinitivo)

3. Cuando la policía llegó al banco, el ladrón ya había huido. (participio)

4. Con todo lo que has estudiado, el examen será pan comido.

(participio, participio)

5. Siempre quise aprender a cantar ópera. (infinitivo, infinitivo)

6. Me cuesta mucho hablar en público. (infinitivo)

7. Una vez finalizado el curso, podrás rendir el examen. (participio)

8. Es muy importante enseñar a los niños a compartir. (infinitivo,

infinitivo)

9. Estaba en el garaje de su casa, arreglando la bicicleta. (gerundio)

 Modos
verbales
Modos (rae)
 Categoría gramatical que se expresa en el verbo mediante flexión, y 

manifiesta, entre otros valores, la actitud del hablante hacia lo enunciado o la 

dependencia sintáctica en algunas clases de subordinación.

1. Imperativo modo que denota principalmente mandato, ruego, exhortación

2. Indicativo (10)
modo con que se marca lo expresado por el predicado como información 
real.
3. Subjuntivo (6)
modo con que se marca lo expresado por el predicado como información virtual, ine
specífica, no verificada o no experimentada.
 Los tres modos verbales

Cuando nos comunicamos, podemos hablar de cosas reales o

imaginarias. En esta conversación pueden participar tres
personas: el yo (1ª persona), que habla, el tú (2ª persona), que
escucha, y la 3ª persona, que ni habla ni escucha, simplemente
está ahí. Cada uno de los modos verbales está enfocado en una
de estas tres personas:

Cuando usamos el subjuntivo, vemos la realidad desde el

enfoque de “yo”, porque estamos expresando una idea o una
valoración personal. Para el imperativo utilizamos el enfoque
“tú”, ya que pedimos algo a la otra persona. Por último, el
indicativo toma el enfoque de “él/ella”, porque nos sirve para
hacer declaraciones sobre una realidad.
En esta escena, Anita desea que Hugo pinte la
casa. Esto no es una declaración, sino una
valoración. Percibimos la situación desde el
enfoque de Anita (yo).
Ahora imagina que Anita le dice a Hugo: «¡pinta la casa
más rápido!». Aquí Anita pide directamente algo a
Hugo, así que el enfoque está en la segunda persona.
Por eso utilizamos el imperativo.
En el tercer caso, Anita dice: “Hugo pinta la casa”. Aquí
Anita se limita a declarar una realidad. Esta realidad se
corresponde con la tercera persona, por lo que
utilizamos el modo indicativo.
Conclusiones de los modos
Ejemplos
Tiempos verbales
Se dividen en

 simples y,

 compuestos.

Un tiempo verbal es simple cuando se constituye por un solo verbo, mientras que los
tiempos verbales compuestos se forman a partir de la suma del verbo auxiliar “haber” y
otro verbo en participio. 

Cada una de las formas de los tiempos verbales compuestos se corresponde con una
forma del tiempo verbal simple. Los imperativos son una excepción, pues éstos no
pueden ser expresados con tiempos verbales compuestos.
Copretérito

Pospretérito