Cap.

Percepción del lenguaje

El lenguaje se puede dividir en :

 Publico: - El lenguaje natural es considerado un estímulo físico compuesto por:

sonidos percibidos auditivamente o trazos percibidos visualmente
- Fenómenos observables y medibles

 Privado: El lenguaje natural es una representación mental dotada de significado

- Los fenómenos son inferidos y supuestos por el investigador

- ¿Como se crea la comunicación lingüística entre dos interlocutores?

R/ 1- Hablante/escritor: debe codificar sus significados ya sean sonidos del habla o trazos
de escritura
2- Oyente/lector : Debe descodificar los sonidos o trazos de escritura en significados

 Tareas que un oyente o lector debe llevar a cabo en la comunicación verbal :

1- Transformas estímulos físicos del habla o escritura que recibe en una

representación de : sonidos o las letras que componen la emisión verbal

Significado de la Percepción del lenguaje oral y escrito

- Proceso que se realiza sin esfuerzo alguno y no es consiente por parte del
perceptor, tiene eficacia en la mayoría de las ocasiones, pero no en todas
- Es un sistema altamente flexible , adaptativo y automático
 - Podemos identificar aspectos del lenguaje así la señal llegue distorsionada como
: percibir habla susurrada, a través de un teléfono o altavoz , escritura manual ,
interferencia de ruido

Diferencias del lenguaje oral y del lenguaje escrito

Diferencias Percepción del lenguaje Percepción del lenguaje

oral escrito
Afectan un órgano Audición Visión
sensorial distinto
En el estimulo El estímulo auditivo del Esta a nuestro alcance todo
habla se desvanece de el tiempo, por ende no
forma inmediata, no hay un impone una exigencia tan
acceso permanente a el apremiante de
procesamiento inmediato .
¿como es el estimulo ? El habla es un estimulo En la escritura se
continuo, con pocos cortes encuentran divididas por
y silencios entre las palabras y unidades en la
unidades lingüísticas que el escritura manual y por
oyente tiene que palabras y letras en la
descodificar escritura impresa
- Cada sonido
silaba o palabra
casi nunca va
separado por
pausas

- ¿Cuáles son los mecanismos sensoriales, cognitivos y lingüísticos implicados en

el procesamiento de las señales físicas del lenguaje?

 Procesos de percepción del lenguaje oral: 1- Percibe: sonidos y fonemas

individuales que forman la palabra de la lengua
2- El lenguaje no solo se percibe como unidades fragmentadas si no como una
sucesión continua de elementos perceptivos: como los factores contextuales,
representaciones léxicas, estructuras sintácticas y procesamiento semántico

- ¿Qué es la percepción del habla?

 R/ Proceso por el cual un patrón de variación de energía acústica que incide en
los órganos receptores de la audición. Se transforma en una representación
mental de la configuración estimular (fonemas y sonidos), que producen esa
variación de energía
- Definición del habla como proceso físico: Onda sonora con propiedades
acústicas, frecuencia, amplitud y temporalidad que hace referencia a la duración

- Percepción en el habla: Extrae variaciones que se producen en la onda sonora

que corresponden a las unidades lingüísticas que llamamos fonemas
- Los fonemas se perciben de manera organizada en secuencia temporal
- Es una actividad bastante compleja

- Etapas en las que se divide la percepción del habla:

- 1- Naturaleza lógica o teórica: Son las caracterizaciones de las sucesivas

transformaciones que sufre la información como señal física del habla y que
llega a los órganos receptores hasta que se emplea en procesos superiores de
acceso léxico y comprensión del lenguaje

- 4 etapas: 1- Análisis auditivo periférico: Se produce una descodificación de las

señales del habla en el sistema auditivo periférico. Las estructuras anatómicas y
neurales del oído realizan un primer análisis de las propiedades acústicas
relevantes de la señal .
- Mecanismos de descodificación en este nivel : - Mecanismos neuro acústicos:
Patrones de descarga de fibras nerviosas que miran los atributos de la señal del
habla que se hallan presentes Ejemplo : consonantes oclusivas de inicio de
silaba , - Mecanismos psico acústicos : Independencia de sus correlatos
fisiológicos , hacen análisis de los componentes de la señal

- 2- Análisis auditivo central: Extrae de la señal una serie de patrones

espectrales como : frecuencia fundamental, dirección de los formantes,
temporales. Los almacena en la memoria ecoica ( memoria auditiva que tiene
corta duración ) . De estos análisis se obtienen unas claves acústicas que nos
permiten identificar propiedades fonéticas que son dependientes en su mayoría
del contexto acústico y claves acústicas que están asociadas a rasgos fonémicos
específicos

- 3- Análisis acústico: Es el primer nivel donde se efectúa un procesamiento

propiamente lingüístico de la señal. El objetivo de esta etapa es identificar:
 segmentos o fonemas del habla, las propiedades acústico-articuladoras en los
que se descomponen los fonemas de la lengua.
- Rasgos fonéticos : Representaciones abstractas que sirven de mediadores entre
el plano (físico), y lingüístico ( fonético )

- 4- Análisis fonológico : Los rasgos fonéticos son convertidos en segmentos

fonológicos , es decir se vuelven representaciones abstractas de los sonidos y se
forman unidades superiores como silabas y palabras
- Representaciones fonémicas: No están presentes en la señal del habla son
suministradas por el perceptor a partir de información que albergamos en
nuestra memoria
- Procesos de transformación acústico fonética: Aunque sean procesos de abajo
arriba ya que inicia transformando propiedades de la señal, necesitan de
información superior es decir propiedades de arriba-abajo

- Principales problemas de la percepción del habla:

- Falta de correspondencia acústico fonémica: Se manifiesta en dos problemas

distintos a la vez relacionados entre sí: - segmentación: la señal del habla es
continua mientras que los sonidos del habla se perciben discretos y continuos.

- Problema de ausencia de invarianza: falta de correspondencia biunívoca es decir

asocia cada elemento con uno y solo con uno de los elementos de los fragmentos
de la señal acústica y fonemas discretos

- Cuando pronunciamos una secuencia de fonemas no articulamos cada fonema

por separado, ajustamos la posición de los órganos articulatorios para producir
los fonemas anteriores y posteriores

- Percepción del habla en bebes

- El bebe es capaz discriminar entre consonantes sonoras y sordas

- Muestran sensibilidad a los estímulos del habla, pero en especial a el idioma que
se habla en su comunidad
- Aumentan de frecuencia de succión cuando reciben estímulos del habla de su
propia lengua frente a una lengua extranjera
 - Los bebes aprovechan la información prosódica como acento y entonación para
hacer discriminación

Teorías acerca de la integración Acustico-Fonetica

1- Teoría motora de la percepción del habla : La identificación fonética se realiza

mediante un sistema de procesamiento especializado en la percepción de los sonidos
del habla y este es distinto a el de la percepción de los estímulos auditivos
- Modo del habla : Canal de procesamiento de señales auditivas permanentemente
sintonizado a aquellas propiedades acústicas que peuden ser integradas con el
estimulo del habla. Se piensa que hay un vinculo entre los sistemas de
percepción y producción del habla que permite al oyente que gestos
articulatorios realiza el hablante y con ello cuales son los segmentos fonéticos
que produce
- El habla se percibe gracias a nuestro conocimiento tácito o inconsciente
- Postula un mecanismo básico de la percepción del habla : Análisis por síntesis:
Hace análisis de la señal y de sonidos a partir de claves acústicas y del
conocimiento de las propiedades articulatorias del mismo

2- Teoría auditiva de la percepción del habla : - La percepción del habla no requiere

ningún sistema especializado de procesamiento , el habla se percibe por medio de
los mismos mecanismos que cualquier estimulo auditivo
- La señal del habla estimula patrones neuro sensitivos que representan formas
léxicas almacenadas en la memoria. Estas representaciones léxicas están
formadas por plantillas espectrales que representan la secuencia de las claves
acústicas y a su vez las compara con representaciones que ya tiene almacenada
en su memoria
- Caracteristicas fundamentales de las plantillas : - Contienen información
sensible al contexto acústico en el que se producen , son dependientes al
contexto , no son unidades fonémicas discretas

¿Qué es la percepción del habla continua?

 Proceso activo cuyo funcionamiento viene determinado de la señal física,
lingüístico y extralingüística que el oyente tiene almacenada en su memoria .
- Los sonidos del habla se encuentran inmersos en un contexto lingüístico:
silabas, palabras, oraciones que analizamos como receptores en procesos de
identificación de sonidos
- Procesos psicolingüísticos ( reconociemiento de palabras, análisis sintactico o
comprensión del significado oracional )
- Se necesita de información contextual para analizar y generar hipótesis del
contenido fonético de los mensajes

Restauración de fonemas y de errores

 El sujeto de forma inconsciente sustituye estímulos de habla erróneos por los

correctos

Serveza  cerveza

- También corregimos errores sintácticos y semánticos, es decir sustituimos

palabras erróneas por otras adecuadas al contexto de la oración
- También manejamos escucha selectiva para enfocarnos en el sonido que en
realidad nos interesa

Percepción del lenguaje escrito

 Engloba la lectura la cual es un procesamiento visual del lenguaje

 Considera las letras como unidades mínimas de codificación en la información

visual

Componentes del procesamiento del lenguaje escrito

 - Reconocimiento visual de palabras
- Comprensión de oraciones escritas
- Comprensión de textos
- No siempre se mantiene la división del lenguaje visión y audición

- Niveles de procesamiento de la lectura :

- Al igual que el lenguaje oral consta de diversas clases de unidades organizadas

jerárquicamente, es decir las unidades de mayor tamaño son conformadas por
las unidades de menor tamaño

- Ejemplo : - Las unidades mayores se componen de oraciones que están

formadas por una o mas clausulas .
- Clausula Está integrada por palabras y las palabras son secuencias de letras .
- Las letras a su vez están formadas por unidades más pequeñas como lo son las
líneas verticales y horizontales, trazos circulares etc.

¿Qué es la lectura?

 Proceso de identificación de las diversas clases de unidades explicadas arriba, y de

integración de las mismas en unidades superiores y la inversa como convertir
palabras en unidades elementales (letras)
- Unidades léxicas del texto : han de ser identificadas para poder comprender el
lenguaje escrito

Modelo de reconocimiento global de las palabras

- Palabras : se definen como unidades privilegiadas debido a que se identifican
primero que las letras o las silabas que forman parte de ella . es decir, primero
sucede el acceso a la palabra y luego las partes integrantes de la misma
- También se sustenta que se reconoce más rápido una letra cuando hace parte de
una palabra que cuando hace parte de una no palabra o se presenta aisladamente

¿como se explica esto?

- A través de dos modelos alternativos: - De arriba-abajo: El sistema de

reconocimiento dispone de plantillas o representaciones internas globales de las
palabras donde están los rasgos y letras de cada palabra
 - Interpretación interactiva: Parte de la que la palabra es superior y tiene un
procesamiento paralelo donde al identificar la palabra se facilita la identificación
de las letras que la componen
- Características de las palabras; - longitud, - frecuencia de uso.- regularidad
ortográfica,-estructura fonológica,-semejanza con otras palabras
- Identificación de palabras: Según la destreza del lector puede haber mejores
estrategias de análisis visual y de acceso al lexico para identificar palabras, los
lectores más especializados se les facilita más esto que a los novatos

Modelo conexionista o de activación interactiva:

 Parte de la idea de que existe un flujo multidireccional entre los niveles de las
palabras, las letras y los rasgos visuales, es decir cuando se presenta un estimulo se
activan rasgos de letras y palabras para identificar la palabra.
- Superioridad de la pseudopalabra: Se dice que los nodos de letra se activan
activando todas las palabras que contienen las mismas letras de la pseudopalabra
presentada
- Palabras de clase cerrada o funcionales :

Las letras y sus rasgos visuales:

¿Que son ? son unidades que desempeñan un papel especifico y relevante en un

procesamiento lector
- Sin embargo los datos por ahora son contradictorios

Rasgos  - Las fijaciones oculares son relacionadas con la duración y la longitud en el

número de letras de cada palabra
- La identificación de las letras puede abarcar varias letras a la vez
- Las palabras intercaladas con mayuscula y minúscula se leen más lento que las
que solo tienen un tipo de letra
- Efecto de invisibilidad de las letras: la posibilidad de errar en la identificación
de letras en una palabra , es proporcional a la frecuencia de uso de esa palabra a
la que pertenece esa letra
 Mecanismos de extracción de la información visual:

1- Técnica de registro de los movimientos oculares :

Mientras leemos nuestros ojos se desplazan de izquierda a derecha. este movimiento

no es continuo ni uniforme, por el contrario, avanza por pequeños saltos
discontinuos, por ende, la mirada no barre todas las letras del texto 
Movimientos sacádicos

Fijaciones oculares  Periodo de duración donde la mirada queda detenida en un

punto del texto
- Los periodos de fijación tienen como objetivo extraer información visual
necesaria para la identificación del lenguaje escrito

- Movimientos de regresiones  Inversos a los movimientos sacádicos , van de

derecha a izquierda y permiten devolverse en el texto para las ideas que
requieren una segunda pasada

Capitulo 9

Comprensión

 Es un estado y no un proceso , sin embargo llamarlo estado es un termino

equivocado ya que los estados tienen una duración temporal u pueden acontecer de
forma continua o interrumpida sin embargo uno no puede saber interrumpidamente
lo que significa una palabra

 Comprensión de palabras  Es un conjunto de procesos y estados mentales que

consumen tiempo y recursos cognitivos y se enfocan en el comonente semántico y
sintáctico de la palabra

Diferencias entre la comprensión de palabras y la comprensión de oraciones

Diferencias Palabras
- Tipo de tareas Compara y acopla un
que cada uno de estimulo externo
ellos desempeña (secuencia de sonidos) con
estructuras de información
previamente representadas
en la memoria del sujeto
(información que el sujeto
ya dispone)
- Representacione Unidades su léxicas
s empleadas ( fonemas, silabas y
morfemas)
- Procesos Reglas de yuxtaposición
combinatorios de afijos que se aplican a
los elementos sus léxicos
- Comprensión
- Representacione Se pone en marcha a partir
s de entrada en de información: fonológica
los procesos de que suministra el
identificación reconocimiento del habla,
léxica estructura segmental de las
palabras ( silabificación y
acento ) , morfología para
identificar las unidades
subléxicas ( raíces y
afijos )
- Representación Representaciones léxicas
de salida conformadas por:
fonología u ortográfica,
morfológica de la palabra,
estructura semántica y
sintáctica
Oraciones
Conlleva procesos
combinatorios de unidades
simples (palabras) para
formar otras más complejas
(oraciones) , lo que exige
más que el acoplamiento de
estímulos externos con
información ya almacenada
en la memoria , lleva a
procesos sintácticos y
semánticos
Unidades léxicas y supra
léxicas ( sintagmas)
( morfemas gramaticales y
afijos flexivos)
Reglas dependientes de
estructura que operan sobre
elementos léxicos
Proceso de carácter
sintagmático donde se
combinan y asocian
elementos lingüísticos
pertenecientes al enunciado
Tienene en cuenta
representaciones léxicas
dotadas de significado
como : nombre, verbos,
adjetivos y adverbios
- Palabras de
clase cerrada
como: artículos,
pronombres,
preposiciones y
conjunciones
-contenido proposicional,
es decir la descripción de
los argumentos que incluye
- Predicado que posee valor
de verdad
Semejanzas entre la comprensión de palabras y oraciones:

Semejanzas Palabras Oraciones

- Ambos - Estructuras - Estructura
requieren el fonológicas y sintáctica
proceso de Morfológicas
reglas
combinatorias
- Procesos de - Representación - Significado de la
representación del significado oración
relativamente de la palabra
independientes
- Hay casos donde - Ejemplo: ven, - Hombre de
una palabra llueve, uniéronse negocios, pájaro
significa una de metal
oración y una
oración significa
una palabra
( lenguas de tipo
aglutinante )