MATERIAL DE ESTUDIO – P1 – PRIMER TRIMESTRE

ÉTICA Y VALORES I
1. Filósofos representativos de la época de esplendor, en la filosofía antigua en Grecia:
A. Aristóteles, Anaximandro y Anaxímenes
B. Sócrates, Platón y Aristóteles
C. Platón, Zenón y Heráclito
D. Sócrates, Pitágoras y Anaximandro

2. Ciencia que surge como norma moral para regular la conducta y el comportamiento del hombre:
A. Sociología
B. Matemáticas
C. Psicología
D. Ética

3. Norma que establece principios de comportamiento cuyo objetivo es vigilar la convivencia entre las personas:
A. Fiscal
B. Social
C. Religiosa
D. Jurídica

4. Ciencia que tiene su origen etimológico en las palabras: Philos-Amor; Sophia-Sabiduría.

A. Filosofía
B. Antropología
C. Pedagogía
D. Cosmología

5. Personaje que explica el hecho de que el hombre, a lo largo de su vida va adquiriendo categorías que le dan la capacidad de
observar, juzgar y valorar las cosas, las personas y las situaciones:
A. Schopenhauer
B. Sartre
C. Kant
D. San Agustín

6. Proceso mental por medio de cual un sujeto, separa dos ideas y tiene la capacidad de distinguir entre el bien y el mal, lo falso de
lo verdadero:
A. Conciencia
B. Esperanza
C. Culpa
D. Juicio

7. Cuando una persona describe un comportamiento moral tal y como es, está actuando de forma:
A. Indiferente
B. Emocional
C. Subjetiva
D. Objetiva

8. Rama de la axiología, que estudia la conducta del hombre, en relación a su comportamiento sobre el bien y el mal:
A. Metafísica
B. Gnoseología
C. Ética
D. Ontología

9. Época en la cual el valor primordial, era la vida:

A. Capitalista
B. Industrial
C. Media
D. Primitiva

10. Filósofo que decía: “ lo primordial es la felicidad y solo se logra practicando la virtud dentro de una sociedad”
A. Aristóteles
B. Pitágoras
C. Santo Tomás
D. San Agustín

11. Palabra que ha sido mal interpretada, porque algunas personas, ya que creen, que consiste en hacer lo que quieran:
A. Rebeldía

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B. Responsabilidad
C. Libertinaje
D. Libertad

12. En relación a la ética y a la moral, ¿cuál es considerado uno de los principales problemas en el hombre?
A. Obtener la felicidad a costa de todo
B. Ganar mucho dinero
C. Obtener un buen trabajo
D. Tomar sus propias decisiones y hacerse responsable de sus actos

13. Es el conjunto de normas, códigos o principios que aprendimos en el hogar y en el medio ambiente en el que nos desenvolvemos:
A. Acciones
B. Costumbres
C. Leyes
D. Moral

14. Ciencia que se caracteriza por desarrollar el pensamiento racional, riguroso y crítico del hombre:
A. Química
B. Sociales
C. Filosofía
D. Biología

15. Así , se le llama a una persona cuando se comporta de acuerdo con las pautas morales que se encuentran en el código de su
comunidad:
A. No moral
B. Moral
C. Inmoral
D. Amoral

16. Filósofo que consideraba que lo primero y más importante son las ideas, porque de ahí surgen las acciones:
A. Platón
B. Comte
C. Nietzche
D. Descartes

INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES I

1. Estos conocimientos se diferencian por sus métodos de estudio, en el caso del primero su finalidad es incrementar el
conocimiento humano, procurando el bienestar común. Basa sus principios en la demostración y comprobación a diferencia de los
otros que carecen de un método a seguir. Basando su conocimiento en experiencias inmediatas.
1) Conocimiento filosófico
2) Conocimiento religioso
3) Conocimiento empírico
4) Conocimiento científico
5) Conocimiento intuitivo
A. 3, 4, 2
B. 4, 3, 5
C. 2, 3, 4
D. 1, 4, 2

2. Lee cuidadosamente y reflexiona a qué tipo de ciencias se hace referencia. Ambas ciencias tienen como objeto de estudio al
hombre, pero a diferencia de la primera es que la segunda establece una interrelación con el resto de la humanidad como parte
integral de un grupo o comunidad.
1) Ciencias Humanas
2) Ciencias Formales
3) Ciencias Sociales
4) Ciencias experimentales
5) Ciencias fácticas
A. 1,3
B. 2,1
C. 2,3
D. 3,4

3. ¿Acontecimientos que originaron el surgimiento de las ciencias sociales?

1) Renacimiento
2) Revolución industrial

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3) Primera guerra mundial

4) Revolución francesa
5) Segunda guerra mundial
A. 2,3
B. 2,4
C. 4,5
D. 1,5
4. Son las dos clasificaciones que elaboro Mario Bunge, de acuerdo a sus objetos de estudio.
1) Experimentales
2) Fácticas
3) Intuición
4) Formales
5) Humanas
A. 2,3
B. 3,4
C. 2,4
D. 1,5

5. Son los tres elementos esenciales para conocer:

1) Un sujeto que conoce
2) Conciencia
3) Un objeto a conocer
4) Una relación entre sujeto y objeto
5) Autoconciencia
A. 5, 2, 1
B. 4, 1, 2
C. 1, 3, 2
D. 1, 3, 4

6. Estos tipos de conocimientos se contraponen, uno basa sus principios en verdades fijas e indemostrables, obtenida por revelación
y sustentados por la fe. El otro conocimiento se expresa en leyes que riguen los hechos, se adquiere a través de la observación,
experimentación y comprobación.
1) Conocimiento intuitivo
2) Conocimiento religioso
3) Conocimiento científico
4) Conocimiento empírico
5) Conocimiento filosófico
A. 1,5
B. 4,1
C. 2,3
D. 2,4

7. Estas ciencias se dividen en ontológicas, metodológicas y epistemológicas.

1) Ciencias experimentales
2) Ciencias fácticas
3) Ciencias formales
4) Ciencias humanas
5) Ciencias sociales
A. 3
B. 1
C. 4
D. 5

8. Lee con atención el siguiente razonamiento “Conozco la carretera que va para la ciudad de México, pero sé que está en mal
estado.” Identifica los términos que se están diferenciando.
1) El conocimiento
2) El razonamiento
3) La conciencia
4) La Experiencia
5) El Saber
A. 1, 5
B. 2, 3
C. 4, 5
D. 3, 4

9. Este tipo de conocimiento no siempre da respuestas a todo lo que se plantea. Por sus características se llega a deducir que su
razonamiento es reflexivo y crítico. A diferencia de los otros dos que basan su conocimiento en base a la presencia inmediata
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tanto del objeto como de la experiencia.

1) Conocimiento intuitivo
2) Conocimiento religioso
3) Conocimiento científico
4) Conocimiento empírico
5) Conocimiento filosófico
A. 5, 4, 3
B. 5, 1, 4
C. 2, 3, 4
D. 1, 2, 3

10. Ejemplos (1) uno: 2 + 3 = 5, ejemplo (2) dos: la medicina y la química.

1) Ciencias Humanas
2) Ciencias Formales
3) Ciencias Sociales
4) Ciencias experimentales
5) Ciencias fácticas
A. 2, 1
B. 2, 5
C. 2, 3
D. 3, 4

11. Esta es una de las ciencias que se caracteriza por la intervención del hombre, ejemplo los movimientos sociales. En la otra no hay
una intervención del ser humano, pero si la voluntad misma de la propia naturaleza ejemplo un eclipse.
1) Ciencias naturales
2) Ciencias exactas
3) Ciencias experimentales
4) Ciencias Sociales
A. 1, 2
B. 4, 3
C. 3, 1
D. 4, 1

12. El ser humano a través de los siglos ha tenido la necesidad de realizar la aprensión de la realidad, para identificar a objetos y
personas. Señala, ¿Cuál es la función del sujeto y objeto?
1) Que el objeto no sea aprehensible del sujeto
2) Que el sujeto realice la aprensión del objeto
3) Y que el objeto sea aprehendido por el sujeto
4) Que el sujeto aprehenda al objeto directamente
5) Y la del objeto ser aprehensible
A. 4, 1, 5
B. 2, 5, 3
C. 1, 2, 3
D. 5, 4, 1

13. De acuerdo a los siguientes ejemplos señala a que tipos de ciencia se está haciendo referencia. Ejemplos (1) uno: la delincuencia,
ejemplo (2) dos: tornado.
1) Ciencias fácticas
2) Ciencias experimentales
3) Ciencias sociales
4) Ciencias naturales
5) Ciencias formales
A. 2, 4
B. 3, 4
C. 4, 5
D. 2, 3

14. Señala que tipo de conocimiento se hacen mención en los siguientes ejemplos, ambos tipos de conocimientos se contraponen, ya
sea por su método o por qué no siempre da respuesta a las preguntas que se plantea. Ejemplos (1) uno: llegaron de los Estado
Unidos cientos de toneladas de maíz genéticamente modificado (transgénico), pero lo peor fue que llego mezclado con el no
modificado, no hay una ley que los obligue a separarlo. Ejemplo (2) dos: para Calicles la felicidad correspondía todo aquello que
causaba satisfacción, mientras que para Sócrates eso no era así.
1) Conocimiento filosófico
2) Conocimiento religioso
3) Conocimiento empírico
4) Conocimiento científico
5) Conocimiento intuitivo
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A. 4,1
B. 2,3
C. 4,2
D. 4,3

15. ¿Ciencias que se encargan de analizar las condiciones sociales?

1) Matemáticas
2) Sociología
3) Antropología
4) Biología
5) Química
A. 1,2
B. 1,5
C. 2,3
D. 3,4

INFORMÁTICA I
1. Son todos los programas e instrucciones que le dicen a la computadora lo que tiene que hacer:
A. Hardware
B. Software
C. Medios de almacenamiento
D. Datos

2. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a un medio de almacenamiento?

A. CPU
B. DVD
C. Procesador
D. Memoria RAM

3. ¿Cómo se les llama a las partes físicas de la computadora como el CPU, el monitor y el teclado?
A. Medios de almacenamiento
B. Hardware
C. Dispositivos electrónicos
D. Software

4. ¿Es la tecnología de información y comunicación más empleada por los estudiantes para realizar investigaciones?
A. Distribución de TV
B. Internet
C. Teléfono
D. Radiocomunicación

5. Servicio de internet que permite a las personas mantener comunicación a distancia:

A. Correo electrónico
B. Software de aplicación
C. Buscadores de internet
D. Páginas de Internet

6. Contienen la información necesaria para que la computadora reconozca el hardware:

A. Controladores
B. Software de aplicación
C. Datos
D. Sistema operativo

7. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a un sistema operativo?

A. PowerPoint
B. Excel
C. Word
D. Windows

8. ¿Con qué nombre se le conoce al conjunto de transmisiones de radio de AM y FM?

A. Internet
B. Distribución de TV
C. Radiocomunicación
D. Red de computadoras

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9. ¿Cuál de las siguientes opciones permite abrir un programa usando el mouse?

A. Doble click izquierdo
B. Un click derecho
C. Un click izquierdo
D. Doble click derecho

10. Da acceso al menú principal del sistema operativo, donde se encuentra entre otras, la opción programas, este permite ejecutar
cualquiera de las aplicaciones instaladas en la computadora.
A. Barra de tareas
B. Escritorio
C. Botón de inicio
D. Iconos

11. ¿Qué sucede al dar click derecho con el mouse?

A. Se elimina un archivo
B. Aparece una lista de opciones
C. Se abre un programa
D. Se selecciona una herramienta

12. Son los recursos técnicos necesarios para manipular, enviar y recibir información:
A. Computadoras
B. Internet
C. Proyectores
D. Tecnologías de información y comunicación

13. ¿Qué dispositivo permite leer la información guardada en una Unidad extraíble?
A. Disco Duro
B. Floppy
C. CD ROM
D. Memoria USB

14. Es un equipo electrónico capaz de realizar funciones lógicas y matemáticas:

A. Disco Duro
B. Computadora
C. Memoria
D. Impresora

15. Permiten que los usuarios de computadoras realicen actividades específicas. Por ejemplo procesar textos, realizar cálculos y
diseñar presentaciones:
A. Sistema operativo
B. Controladores
C. Software de aplicación
D. Datos

16. Es la interconexión de muchas redes de computadoras en todo el mundo:

A. Red de área local
B. Red de telefonía
C. Internet
D. TV satelital

MATEMÁTICAS I
1. Se definen como aquellos números que se pueden expresar mediante el cociente de dos números enteros, en donde el
denominador no puede ser cero:
A. Irracionales
B. Racionales
C. Enteros
D. Naturales

2. El producto de los siguientes números (4)(-5)(-3)(6)(-1) es igual a:

A. -360
B. -20
C. 360
D. 60

3. El número que se debe colocar para que resuelva correctamente la operación 6[__+9]-10=-16 es:

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A. -1
B. -5
C. -16
D. -10

4. La unión de los números racionales e irracionales conforman el conjunto de los números:

A. Racionales
B. Irracionales
C. Reales
D. Naturales

5. El signo de desigualdad que se debe colocar en 7/3 __ 2/5

A. =
B. <
C. ≤
D. >

6. La factorización prima del número 102 es:

A. (51)(2)
B. (6)(17)
C. (2)(3)(17)
D. (17)(3)

7. Un gusano verde avanza 7 cm en un minuto y un gusano amarillo avanza 3 cm en un minuto. ¿Qué ventaja le debe de dar el
gusano verde al gusano amarillo para que lo pueda alcanzar en 3 minutos?
A. 7 cm
B. 21 cm
C. 12 cm
D. 6 cm

8. Es un ejemplo de un número racional:

A. √2
B. π
C. -112
D. 3/2

9. Es la operación donde se presenta la conmutatividad de los números reales:

A. (-5+1)+2=-5+(1+2)
B. -7+7=0
C. -5+3=3-5
D. -1/2+0=-1/2

10. El número uno en la multiplicación de números reales es conocido como:

A. Aleatorio
B. Neutro Aditivo
C. Inverso
D. Neutro multiplicativo

11. La operación -5+3[(-5+7)+8]-4 tiene como resultado:

A. 20
B. -5
C. 16
D. 21

12. Es un ejemplo de un número primo:

A. 1/4
B. 97
C. 39
D. -5

13. El resultado de (3/5+11/2)÷7/3=

A. 231/30
B. 18/7
C. 183/70
D. 180/10

14. El número √5/2 es considerado un número:

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A. Racional
B. Entero
C. Natural
D. Irracional

15. El cero en la adición de números reales es conocido como:

A. Neutro multiplicativo
B. Recíproco
C. Neutro aditivo
D. Inverso

16. Se definen como los números que nos sirven para contar:
A. Irracionales
B. Racionales
C. Naturales
D. Enteros

17. El mínimo común múltiplo de 18, 24 y 32 es:

A. 144
B. 288
C. 150
D. 140

18. La propiedad que se aplica en la siguiente expresión 5(x+y)=5x+5y:

A. Distributiva
B. Conmutativa
C. Asociativa
D. Neutro

19. El mínimo común múltiplo de 24 y 30 es:

A. 6
B. 120
C. 30
D. 80

20. El valor de (-15)(-1)+(-2)(-3) es igual a:

A. 21
B. 90
C. -21
D. 15

QUÍMICA I
1. ¿Cuál de los siguientes fenómenos no es un fenómeno físico?
A. Arrugar una hoja de papel
B. Putrefacción
C. Dilatación de un metal
D. Caminar

2. No tienen forma ni volumen fijos:

A. Plasma
B. Gases
C. Líquido
D. Sólido

3. Tipo de fenómeno en el cual cambia su estructura interna:

A. Fenómeno artificial
B. Fenómeno físico
C. Fenómeno químico
D. Fenómeno natural

4. Mezcla en la cual no se distinguen sus componentes:

A. Mezcla
B. Homogénea
C. Compuesto
D. Heterogénea

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5. Es la resistencia que opone un cuerpo al corte, a la penetración y a ser rayado.

A. Maleabilidad
B. Dureza
C. Tenacidad
D. Fusión

6. No posee carga eléctrica y tiene una masa mucho mayor que la de electrones y protones:
A. Neutrón
B. Electrón
C. Partícula subatómica
D. Protón

7. El paso de líquido a gas que se llama:

A. Sublimación
B. Evaporación
C. Condensación
D. Ebullición

8. Se define como la fuerza capaz de provocar un cambio en la materia:

A. Cinética
B. Energía
C. Eólica
D. Potencial

9. El ___________ fue la primera partícula subatómica identificada:

A. Neutrón
B. Electrón
C. Partícula subatómica
D. Protón

10. Se conoce como el estado en el que la materia tiene carga eléctrica y adquiere cierta disposición simétrica:
A. Sólido
B. Plasma
C. Líquido
D. Gases

11. Propiedad que tienen algunas materias, principalmente los metales, de estirarse para formar hilos o alambres:
A. Tenacidad
B. Maleabilidad
C. Ductilidad
D. Dureza

12. Es la resistencia que ofrece un cuerpo a romperse o a deformarse cuando se le golpea:

A. Maleabilidad
B. Fusión
C. Tenacidad
D. Dureza

13. Demostró la inconsistencia del modelo atómico de Thomson:

A. John Dalton
B. Lavoisier
C. Chadwick
D. Rutherford

14. En los siguientes ejemplos de mezcla homogénea, ¿cuál no lo es?:

A. Sangre
B. Ensalada de frutas
C. Pastel
D. Cabello

15. Energía que surge en el fenómeno del movimiento:

A. Eólica
B. Hidráulica
C. Cinética
D. Potencial

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TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I

1. Es la función del lenguaje el cual se refiere que a través de él podemos expresar (consciente o inconscientemente) nuestra
manera de ser y de sentir sobre las cosas, las personas y las situaciones en las que nos encontramos.
A. De referencia
B. Expresiva
C. Metalingüística
D. Apelativa

2. ¿Cuáles son los elementos del modelo más simple de un proceso comunicativo?
A. Retroalimentación, emisor y mensaje
B. Decodificador, mensaje y receptor
C. Emisor, receptor y retroalimentación
D. Emisor, receptor y mensaje

3. Es el proceso mediante el cual el receptor señala algún efecto que el mensaje produjo en él, lo que reinforma al emisor; que
puede modificar futuros mensajes para hacerlos más adecuados a sus objetivos.
A. Codificación
B. Decodificación
C. Ruido
D. Retroalimentación

4. Es el código que se utiliza en una comunidad de hablantes para comunicarse.

A. Lengua
B. Habla
C. Señal
D. Lenguaje

5. Es la función del lenguaje que consiste en presentar a los demás información sobre esos objetos o ideas.
A. De referencia
B. Expresiva
C. Metalingüística
D. Apelativa

6. Es el conjunto de signos utilizados para comunicarse, la escritura, la pintura, la danza, la música, las señales de tránsito o el
lenguaje de los sordo mudos.
A. Señal
B. Lenguaje
C. Lengua
D. Habla

7. Es el uso individual y cotidiano de la lengua.

A. Lenguaje
B. Habla
C. Señal
D. Signos

8. Es el medio o soporte a través del cual se trasmite el mensaje:

A. Canal
B. Emisor
C. Receptor
D. Retroalimentación

9. ¿A qué se refiere la función relacional del lenguaje?

A. Comunicación por el placer de estar con la otra persona
B. Comunicación por expresar algún sentimiento en particular
C. Comunicación para informar
D. Comunicación para dar ordenes

10. Consiste en observar la estructura general del texto y explorarlo para tener una idea de su contenido.
A. Lectura
B. Prelectura
C. Leer
D. Poslectura

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