ESCUELA NORMAL ‘ JUAN IGNACIO GORRITI’

DOCENTE: MARÍA PAULA DÍAZ

ALUMNO: CURSO : CUARTO PRIMERA DIVISIÓN TURNO MAÑANA

INTEGRAL DE LITERATURA
Pautas para aprobar el escrito:
Realizar en la copia, manuscrito, utilizar color azul , prolijo y legible.
Entregar en tiempo estipulado.
Todas las consignas deben realizarse de manera completa.
Producción de textos coherentes y cohesivos.
Si se observa que las producciones no son propias, el integral será desaprobado.

ACTIVIDADES

1- ¿A qué se denomina géneros literarios? Defina cada uno y mencione las obras literarias leídas en el año según el género
al que pertencen.
2- Colocar verdadero o falso en la zona punteada según corresponda tomando en cuenta la obra “Poema del Mio Cid”.
Justifica cada una de ellas.

 LA OBRA NO ES UN CANTAR DE GESTA. -----

 EL CID ES UN HÉROE DEL RENACIMIENTO.-------
 EL REY DESTIERRA AL CID PORQUE HABÍA ROBADO.------
 EL CID PRESENTA VALORES COMO LA VALENTÍA, LA RELIGIOSIDAD y FIDELIDAD A SU REY.--------
 EN EL POEMA SE EVIDENCIA UN DESTRATO HACIA LAS HIJAS DEL CID.-----

3- Imaginar y redactar un díalogo entre los personajes Lazarillo y Rodrigo Díaz de Vivar sobre las injusticias de las etapas
históricas que se representan en las obras literarias leídas (mínimo una carilla).

4- ¿ CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LA NOVELA PICARESCA? Mencione cuatro y ejemplifique cada una
con fragmentos del texto.

5- ¿Cuál es la importancia de la obra “El ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha”.¿cuáles son los valores que Quijote
admira y pretende imitar de los caballeros?

6- Seleccione una de las frases y redacte un enxiemplo acorde respetando la estructura de los mismos (Conde lucanor).

“El bien que hagas nunca será perdido”
7- Analizar métrica y rima del siguiente romance, señale en el texto sus características .¿ A QUÉ CANTAR HACE
REFERENCIA ESTE ROMANCE? ¿QUÉ QUIERE JUSTIFICAR RODRIGO DÍAZ DE VIVAR EN EL FINAL?
Romance
EL CID PIDE JUSTICIA
Tres Cortes armara el rey,
todas tres a una sazón,
las unas armara en Burgos,
las otras armó en León.
las otras armó en Toledo,
donde los hidalgos son,
para cumplir de justicia
al chico con el mayor.
Treinta días da de plazo,
treinta días, que más no,
y el que a la postre viniese
que lo diesen por traidor.
Veinte y nueve son pasados,
los condes llegados son;
treinta días son pasados,
y el buen Cid no viene, no.
Ellos en aquesto estando
el buen Cid allí asomó
con trescientos caballeros:
todos hijosdalgo son.
-Dios os mantenga, buen rey,
y a vosotros sálveos Dios,
sólo no hablo yo a los condes,
“Quien te alaba con lo que no está en ti sabe que quiere llevarse algo de ti. “
que mis enemigos son.-
-Nosotros, hijos de reyes,
sobrinos de emperador;
no merecimos casarnos
con hijas de un labrador-.
El Cid,de que oyera esto,
furioso el rostro volvió
y mirando al Rey Alfonso
bien oiréis lo que habló:
-Convidáraos yo a comer,
buen rey, me mandasteis vos
que casase yo mis hijas
con los condes de Carrión.
Yo os diera allí la respuesta
con respeto y con amor:
Preguntarlo he a su madre
y su madre dijo no.
Preguntarlo he yo a su ayo,
al ayo que las crió.
Y dijérame a mí el ayo:
Buen Cid, no lo hagáis, no,
que los condes son muy pobres,
y tienen gran presunción;
mas por non contradeciros,
buen rey, hiciéralo yo.