DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS EDUARDO DÍAZ
YONDÓ

NIT: 900.340.013-9 NID: 105893001685

GUÍA PARA EL ESTUDIANTE POR SEMANA

SEMANA: 16/ 03/ 2020

CONCEPTO: contable and uncontable nouns.

OBJETIVO O APRENDIZAJE: aprender a manejar adecuada mente las palabras interrogativas:(how

many – how much, are there – is there)

DBA: Describe de manera oral, persona, actividades, eventos y experiencias personales,

utilizando preguntas con respuestas cortas

GRADO: 7°

MOMENTO DE PRÁCTICA

ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN CRITERIO DE FECHA DE

EVALUACIÓN: ENTREGA
DE LA
ACTIVIDAD:
1. Los estudiantes, responderán el examen, el cual Evaluación final 20/04/2020
la temática relacionada con el mismo ya se
encuentra explicada en sus respectivos
acumulativa cuadernos, el examen esta estructurado de la
siguiente forma: en el punto número uno
contestar (A, B) según corresponda, el número
dos realizar posibles preguntas de cuerdo a la
información que nos dan.

NOTA: los estudiantes que ya fueron notificados

de exoneración de la acumulativa, no deberán
responder el mismo.
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 DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS EDUARDO DÍAZ
YONDÓ

NIT: 900.340.013-9 NID: 105893001685

ENGLISH EXAM.
GRADE: __________.
STUDENT: __________________________________________.
QUESTIONS:
1) Escoge entre how many y how much en cada caso.

1. ________ chocolate is there? A) how many. B) how much.

2. ________eggs are there? A) how much. B) how many.
3. ________sausages are there? A) how much. B) how many.
4. ________ bread is there? A) how many. B) how much.
5. ________students are there? A) how much. B) how many.
6. ________ cheese is there? A) how many. B) how much.
7. ________ money is there? A) how many B) how much.
8. ________ peaches are there? A) how much. B) how many.
9. ________ carrots are there? A) how much. B) how many.
10. ________ onions are there? A) how many. B) how muc

2) Con qué pregunta relacionarías cada una de las

siguientes frases? how many - is there o how many -
are there?
EXAMPLE: We haven’t got enough water – R: how much water is there?

1. They have a lot of photos of the wedding –

2. There are so many people in the room –
3. There are too many doctors in this town –
4. All my friends are in the University –
5. There is some sugar in the kitchen –