CONGREGACIÓN SIERVAS DEL SANTÍSIMO Y DE LA CARIDAD

ANEXO
NIT.890.980.084-1

SEDE: COLEGIO MARIA REINA ASIGNATURA:MATEMÁTICAS GRADO: Undécimo

TEMA(S): RETROALIMENTACIÓN. ESTADÍSTICA ANEXO No.3

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS
1. El siguiente gráfico de líneas, muestra el número de pacientes a quienes se les realizó trasplante renal en un
hospital.

De acuerdo con la información suministrada en la gráfica se puede afirmar que se presenta

A. decrecimiento en el número de pacientes con trasplante entre los años 1982 y 1985.
B. crecimiento en el número de pacientes con trasplante entre los años 1985 y 1989.
C. decrecimiento en el número de pacientes con trasplante entre los años 1994 y 1996.
D. crecimiento en el número de pacientes con trasplante entre los años 1986 y 1987.

2. Un grupo de estudiantes presentó una prueba de matemáticas que se evaluó de 1 a 5. Los resultados
obtenidos se registraron en la tabla de frecuencias absolutas:

La gráfica que representa la frecuencia absoluta acumulada correspondiente a la información presentada en la

tabla es:
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3. En un colegio se encuestó a los estudiantes de grado 5° para determinar el nivel educativo de sus padres.
Los resultados aparecen en la tabla::

La gráfica que corresponde a la información presentada en la tabla anterior es:

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

La media aritmética: comúnmente conocida como media o promedio. Se representa por una ̅ con una línea en
la parte superior y se calcula dividiendo la suma de todos los valores entre el número de datos.
La mediana: es el valor que se ubica en el centro de una distribución de datos que deben ser ordenados en
forma ascendente o descendente. Se representa como Md.
La moda: es el dato que se presenta con mayor frecuencia en una distribución. Se representa Mo.

4. En un ancianato se ha preguntado a los abuelitos sobre su edad, con el fin de ofrecer algunos programas de
mejoramiento de la calidad de vida. Se han obtenido los siguientes resultados:

Edad (años) Número de Abuelitos

63 4
65 10
67 16
70 12
73 14
76 4

Con la información anterior se puede decir que al hallar las medidas de tendencia central para las
edades de los abuelitos se observa que

A. La media es la mayor entonces es una distribución con sesgo positivo.

B. La mediana es la mayor entonces es una distribución con sesgo negativo.
C. La moda es la mayor entonces es una distribución con sesgo negativo.
D. La moda y la mediana son iguales entonces una distribución no tiene sesgo.
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PROBABILIDAD

La probabilidad de ocurrencia de un evento es un número entre 0 y 1. Si es seguro que ocurra la probabilidad

es 1 y si es imposible que ocurra, la probabilidad es 0.

Para calcular la probabilidad de un suceso se halla la razón entre el número de posibilidades de éxito y el total
de sucesos resultantes.

Eventos mutuamente excluyentes: la ocurrencia de cualquier evento implica que ningún otro puede ocurrir al
mismo tiempo.

Reglas de adición: Si A y B son dos eventos que no son mutuamente excluyentes, entonces

P(A o B) = P(A) + P(B) - P(A y B)

Si dos eventos A y B son mutuamente excluyentes, la regla especial de adición indica que la probabilidad de
que ocurra A o B es igual a la suma de sus probabilidades respectivas:

P(A o B) = P(A) + P(B)

Regla de la multiplicación: La regla especial de multiplicación requiere que dos eventos A y B sean
independientes, es decir, si la ocurrencia de uno no afecta la probabilidad de ocurrencia del otro.

La regla especial se escribe: P(A y B) = P(A) * P (B).

5. Con el fin de recoger fondos para la fiesta de despedida de los estudiantes de grado undécimo, los estudiantes
de grado décimo deciden organizar una rifa. Para ello, elaboran hojas enumeradas del 1 al 35 ya que en grado
décimo hay 35 estudiantes y cada una de las hojas tiene los números del 1 al 50. A cada estudiante de décimo
le corresponde una hoja para que venda sus 50 puestos. A Andrea una niña de grado 8° le gusta mucho el
número 7 por lo que decide comprarle a un compañero de décimo todos los puestos que tengan por lo menos
un número 7 en su hoja.

Durante el sorteo se colocan en una caja, balotas numeradas del 1 al 35 para escoger la hoja ganadora y en
otra caja los números del 1 al 50 para escoger el número ganador.

La probabilidad de que Andrea se gane la rifa es:

A. 5/50 B. 1/350 C. 5/35 D. 1/85

6. En una caja hay 8 balotas rojas, 5 amarillas y 7 verdes, se extrae una al azar. La probabilidad de que la balota
no sea amarilla es:

A. 3/4 B. 1/4 C. 1/5 D. 1/2

DOCENTE: Gerson Antonio Gutiérrez Prato

CORREO: ggutierrez@colmare.edu.co