GUÍA DE REFORZAMIENTO

CURSO PROPEDÉUTICO
MATEMÁTICAS

ACADEMIA DE MATEMÁTICAS ● CBTIS 85

0
 Construcción de los números reales

Cantidad. Todo lo que puede ser contado, comparado o medido.

Número. Representación abstracta de una cantidad.
Sistema de numeración. Es el conjunto de reglas que se utilizan para representar y nombrar a un número.
Cifra. Símbolo perteneciente a un sistema de numeración. Se utiliza para representar un número.

Numeral. Es la representación escrita o hablada de un número.

Nuestro sistema de numeración fue inventado por los indios y

divulgado por los árabes, por esta razón se conoce como
sistema de numeración indo-arábigo. Es un sistema de
numeración decimal (base 10) y está conformado por 10
símbolos llamados dígitos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

Los números naturales

Son los primeros números utilizados por el hombre ante la necesidad de contar.

= 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 

• Es un conjunto infinito
• Tiene un primer elemento
• No tiene último elemento

Las suma y el producto de dos números naturales es también un número natural, pero no ocurre lo mismo con la
diferencia y el cociente, entoces es necesaria la construcción de un nuevo conjunto en el que se encuentre la
diferencia de dos números cualesquiera.
Los números enteros
Los números enteros se construyen a partir del conjunto de los números naturales, añadiendo a éste los opuestos
(en signo) de sus elementos y el cero.

=  , − 4, −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3, 4, 

• Es un conjunto infinito
• No tiene primer elemento ni último elemento
• Todo número natural es también un número entero.

1
Tenemos ahora que, la suma, el producto y la diferencia de dos números enteros cualesquiera es tambien un
número entero, pero ¿ocurre lo mismo con el cociente? No. Por lo tanto se debe construir un conjunto en el que
se encuentren todos los cocientes de dos números enteros cualesquiera.
Los números racionales
a
Definimos el conjunto de los números racionales como el conjunto de todas las razones de la forma donde a
b
y b son números enteros y b no es cero.

 a 
=  x = a, b  , b  0
 b 

• Todo número entero es también un número racional.

• Todo número racional puede ser expresado como un
decimal finito o como un decimal infinito periódico.
Por ejemplo:
1 1 15 4
= 0.5 ; = 0.333 = 0.3 ; 5 = = 5.0 ; = 0.571428
2 3 3 7

Los números irracionales

Definimos el conjunto de los números irracionales como el conjunto de todos aquellos números que no son
racionales, es decir, todos aquellos número que no se pueden expresar como una razón de números enteros.

I =  x x no es racional

• Los números irracionales son decimales infinitos no

periódicos.
Por ejemplo:
 = 3.14159265359
2 = 1.41421356237
e = 2.71828182846

Los número reales

Definimos al conjunto de los números reales como el conjunto de todos aquellos números que sean racionales o
irracionales.

=  x x es racional o x es irracional

=  x x es un decimal infinito periódico o x es un decimal infinito no periódico

Establecemos la siguiente relación entre los conjuntos numéricos:

2
 Todo número natural es un número entero y todo número entero
es un número racional. Por consecuencia, todo número natural
es un número racional.
 

Los números reales en la recta

Existe una relación biunívoca entre el conjunto de los números reales y los puntos de una recta. A cada punto de
la recta le corresponde un único número real y a cada número real le corresponde un único punto sobre la recta.

El valor absoluto de un número real

Definimos el valor absoluto de un número a como a , de tal forma que:

| a |= a, si a es cero o positivo y,
| a |= −a, si a es negativo.

Geométricamente, a representa la distancia que existe entre a y 0.

3
 El campo de los números reales

En el conjunto de los números reales se definen dos operaciones: la adición ( + ) y la multiplicación (  ) con las
siguientes propiedades:
Dados los números reales a, b, c y d, se satisfacen las siguientes propiedades:
Propiedad Expresión matemática Lectura de la expresión matemática
Cerradura de la
a +b La suma de dos números reales es un número real.
adición
Conmutativa de
a +b = b+a El orden de los sumandos no altera la suma.
la adición
Asociativa de la a + (b + c ) = ( a + b ) + c Al sumar tres números reales, se deben sumar dos
adición y, el resultado, sumarlo con el tercero.
Existe cero en el conjunto de los reales, tal que, al
Neutro aditivo  0  ,  , a + 0 = a, a  . sumarse con cualquier otro número real, deja
inalterado a este último.
Para cada número real a, existe un único número
real − a , tal que, la suma de estos números es cero.
− a es el inverso aditivo de a y, que
Inverso aditivo p.c. a  ,  − a  ,  , a + ( −a ) = 0. Diremos que
a es el inverso aditivo de − a .
Al inverso aditivo de un número también le
llamamos, simétrico u opuesto del número.
Cerradura de la El producto de dos números reales es un número
a b 
multiplicación real.
Conmutativa de
a b = b a El orden de los factores no altera el producto.
la multiplicación
Al multiplicar tres números reales, se deben
Asociativa de la a  (b  c ) = ( a  b)  c multiplicar dos y, el resultado, multiplicarlo con
multiplicación
el tercero.
Existe 1 en los números reales, tal que, al
Neutro  1  ,  , a  1 = a, a  . multiplicarse con cualquier otro número real,
multiplicativo
deja inalterado a este último.
Para cada número real diferente de cero, existe
a −1  , tal que, el producto de estos es 1.
Inverso
Si a  0,  a −1  ,  , a  a −1 = 1 Diremos que a −1 es el inverso multiplivcativo de
multiplicativo a y, que a es el inverso multiplicativo de a −1 .
Al inverso multiplicativo de un número también
le llamamos recíproco del número.
El producto un número real con la suma (suma
Distributiva a  (b + c − d ) = a  b + a  c − a  d algebraica) de dos o más números reales es igual
a la suma de los productos.

4
 Leyes de los signos

Para operar adecuadamente con los números reales es necesario atender las leyes de los signos para las dos
operaciones binarias definidas en este conjunto.
Ley de los signos para la adición
En la adición de dos números reales:
i. Si los números tienen el mismo signo, se sumarán los valores
absolutos de dichos números y el resultado conservará el
signo de ambos.
( + ) + ( + ) = + Los números se suman y el resultado

( − ) + ( − ) = −  conserva el signo de ambos.

ii. Si los números tienen signos diferentes, se restarán los valores

absolutos de dichos números (mayor valor absoluto, menos
menor valor absoluto) conservándose en el resultado el signo
del mayor de los valores absolutos.
( + ) + ( − ) = Se restan los valores absolutos y el
 resultado conserva el signo del mayor de
( − ) + ( + ) =  estos.

Ley de los signos para la multiplicación

En la multiplicación de dos números reales:
i. Si los números tienen el mismo signo, el producto será
positivo
( + )  ( + ) = + El producto de números con el mismo

( − )  ( − ) = +  signo es postivo.

ii. Si los números tienen signos diferentes, el producto será

negativo
( + )  ( − ) = − El producto de números con signos
( − )  ( + ) = − diferentes es negativo.

5
 Aritmética

La aritmética es la la rama de las matemáticas que estudia a los números, sus propiedades y las relaciones entre
ellos, bajo cuatro operaciones fundamentales: adición, sustracción, multiplicación y división.
Expresión
Operación Componentes Ejemplos
asociada
a : sumando
La suma de 12 y 4 es 16: 12 + 4 = 16
Adición a +b b : sumando
La suma de 4 y 12 es 16: 4 + 12 = 16
a + b : suma
a : minuendo La diferencia de 12 y 4 es 8: 12 − 4 = 8
Sustracción a −b b : sustraendo La diferencia de 4 y 12 es −8 :
a − b : diferencia 4 −12 = −8
a : factor
El producto de 12 y 4 es: 12  4 = 48
Multiplicación a  b = ab b : factor
El producto de 4 y 12 es: 4 12 = 48
a  b : producto
12
a : dividendo El cociente de 12 y 4 es: =3
a 4
División a b = b : divisor
b 4 1
a  b : cociente El cociente de 4 y 12 es: =
12 3

6
ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO 1

Ejercicio 1
Escribe el número que mejor representa la situación que se plantea:
a) Bajamos al sótano 3 a)
b) Nació en el año 234 antes de Cristo b)
c) El avión vuela a 2455 m de altura c)
d) El termómetro marcaba 5 °C bajo cero d)

Ejercicio 2
Ordena de menor a mayor
a) +6, -5, -10, +12 a)
b) +4, -20, -7, -4 b)
c) -15, -23, -12, -9 c)
d) 4, -9, 9, -4, 0 d)

Ejercicio 3
Indica la propiedad de campo descrita en cada caso
a) 3 + 7 = 7 + 3

b) 4 + 2 + 6 = 4 + ( 2 + 6 )

c) 4 + ( −4 ) = 0

d) 1 + 5 = 6

e) 3 ( 2 − 7 ) = 6 − 21
 2  5 
f)  −  −  = 1
 5  2 
g) ( 5.35)(15.12 ) = (15.12 )(5.35)
h) ( −2.28)(1) = −2.28
i) ( ) ( )
2 ( 3) = ( 3)( ) ( 2)
12 12
j) +0=
17 17
 5  7  35
k)    =
 6  3  18
5
l) ( 0.6 )   = 1
3
7
 Ejercicio 4
Completa correctamente.
a) −8 = b) +12 = c) − ( −5) = d) − ( −4 ) =
e) − ( −3) = f) − ( − ( −7 ) ) = g) − ( +1) = ( )
h) − − ( − ( −2) ) =

Ejercicio 5
Una persona nació en el año 6 antes de Cristo y se casó en el año 18 después de Cristo. ¿A qué edad se casó?
Proceso de resolución:

Respuesta:

Ejercicio 6
En el año 31 después de Cristo una persona cumplió 34 años. ¿En qué año nació?
Proceso de resolución:

Respuesta:

Ejercicio 7
Hace una hora el termómetro marcaba –2ºC y ahora marca 2ºC. La temperatura, ¿ha aumentado o ha
disminuido? ¿Cuánto ha variado?
Proceso de resolución:

Respuesta:

8
 Ejercicio 8
Una persona vive en la planta 2 de un edificio y el garaje está en el sótano 1.¿Cuántas plantas separan su vivienda
de su garaje?
Proceso de resolución:

Respuesta:

Ejercicio 9
El saldo de los ahorros de Elena es hoy de $5 400 pesos. Compra 3 videojuegos con un precio individual de $1
326 pesos. ¿Cuál es su saldo posterior a la compra?
Proceso de resolución:

Respuesta:

Ejercicio 10
Estrella mágica de siete puntas. La suma de los 3 números de cada segmento debe ser cero. ¿Te animas a
completarla?

9
 Divisibilidad
Sean a y b dos números enteros, con b  0 . Decimos que a es divisible por b (o divisible entre b) si y sólo si,
existe algún número entero k, tal que, a = bk . En símbolos, esto lo representamos como:

a b   k  , , a = bk.

Si a es divisible por b, decimos que b es factor de a.

Criterios de divisibilidad
Los criterios de divisibilidad son condiciones que nos permiten determinar facilmente si un número es divisible
por otro, que equivale a determinar si un número es factor de otro.
Número Criterio Ejemplos
0 Ningún número es divisible por 0.

1 Todo número es divisible por 1.

Un número es divisible por 2, si su última cifra 3254 es divisible por 2 porque su última cifra es 4
2
es un número par. y cuatro es un número par.
Un número es divisible por 3, si la suma de las 3854 es divisible por 3 porque 3 + 8 + 6 + 4 = 21 y
3
cifras que lo forman, es un múltiplo de 3. 21 es un múltiplo de 3.
872 es divisible por 4 porque 72 es múltiplo de 4:
4 cifras son dos ceros (00) o forman un múltiplo
( )
Un número es divisible por 4, si sus dos últimas 72 = 4 18 .

de 4. 4300 es divisible por 4 porque sus últimas dos

cifras son ceros.
Un número es divisible por 5, si su última cifra 4595 es divisible por 5 porque su última cifra es 5.
5
es 5 o 0. 1360 es divisible por 5 porque su última cifra es 0.
2316 es divisible por 6 porque es divisible por 2
Un número es divisible por 6, si es divisible por (su última cifra es un número par) y es divisible
6
2 y 3. por 3 (la suma de sus cifras es un múltiplo de 3:
2 + 3 + 1 + 6 = 12 )
32 123 es divisible por 7.
Un número es divisible por 7, si la diferencia Número sin la cifra de las unidades: 3212
entre el número sin la cifra de las unidades y el Cifra de las unidades: 3.
7 doble de la cifra de las unidades (cifra de las 3212 − 2(3) = 3212 − 6 = 3206
unidades multiplicada por 2), es un múltiplo de Repetimos el criterio: 320 − 2(6) = 320 − 12 = 308
7. Repetimos el criterio: 30 − 2(8) = 30 − 16 = 14
14 es múltiplo de 7.
Un número es divisible por 8, si sus tres últimas 3256 es un divisible por 8 porque 256 = 8(32) .
8 cifras forman son tres ceros (000) o forman un 897 000 es divisible por 8 porque sus últimas tres
múltiplo de 8. cifras son ceros.
Un número es divisible por 9, si la suma de las 96345 es divisible por 9 porque
9
cifras que lo forman, es un múltiplo de 9. 9 + 6 + 3 + 4 + 5 = 27 y 27 el múltiplo de 9.

10
 Un número es divisible por 10, si su última cifra 45 680 es divisible por 10 porque su última cifra
10
es 0. es cero.
28479 es divisible por 11 porque:
Un número es divisible por 11, si la suma de
(8 + 7 ) − ( 2 + 4 + 9 ) = 15 − 15 = 0 y 0 = 11(0)
sus cifras de posición par (o impar), menos ensuma de cifras
posición par
suma de cifras
en posición impar
11
la suma de sus cifras de posición impar (o 62 117 es divisible por 11 porque:
par) es cero o un múltiplo de 11.
( 2 + 1) − ( 6 + 1 + 7 ) = 3 − 14 = −11 y −11 = 11(−1)

39 156 es divisible por 12 porque es divisible por

Un número es divisible por 12, si es divisible
12 3 ( 3 + 9 +1 + 5 + 6 = 24 y 24 es múltiplo de 3), y
por 3 y 4.
divisible por 4 ( 56 = 4 14 )
Un número es divisible por 13, si la diferencia 1261 es divisible por 13 porque
entre el número sin la cifra de las unidades y 126 − 9(1) = 126 − 9 = 117
13
nueve veces la cifra de las unidades, es un Repetimos el criterio: 11 − 9(7) = 11 − 63 = −52
múltiplo de 13. −52 = 13(−4)

Todos número entero, excepto cero, es divisible por la unidad y por sí mismo.

Si el número a es divisible por un número b, podemos decir también

que:
• b es divisor de a o,
• b es factor de a o,
• a es múltiplo de b.

Subconjuntos de los números enteros

En el conjunto de los números enteros están contenidos algunos conjuntos que merecen un trato especial.
El conjunto de los enteros positivos
+
= 1, 2, 3, 4, 5, 6, 
El conjunto de los enteros positivos es igual el conjunto de los números naturales.
El conjunto de los enteros negativos
−
= −1, − 2, − 3, − 4, − 5, − 6, 
El conjunto de los enteros no negativos
0
= 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 
El conjunto de los números pares

P =  , − 6, − 4, − 2, 0, 2, 4, 6, 
11
 P = x  x = 2k , para algún entero k

El conjunto de los números impares

I =  , − 5, − 3, − 1, 1, 3, 5, 

I = x  x = 2k − 1 o x = 2k + 1, para algún entero k 

El conjunto de los números primos

Un número entero es primo si y sólo si, es positivo y tiene exactamente dos divisores positivos, el número
mismo y la unidad.
Un número entero es compuesto si es positivo y tiene más de dos divisores positivos.
El número 1 es un entero positivo y tiene solamente un divisor positivo. Por lo tanto, no es primo ni es
compuesto.
Los números negativos, no se consideran ni primos ni compuestos,
pero sí podemos referirnos a cualquiera de ellos como el inverso
aditivo de un número primo o compuesto.
• −3 es el inverso aditivo del número primo 3.
• −12 es el inverso aditivo del número compuesto 12.

Teorema fundamental de la aritmética

Todo número entero positivo mayor que la unidad, es primo o puede ser expresado como el producto de números
primos. Esta expresión es única, salvo el orden de los factores.
Ejemplos
a. 12 = 2  2  3 b. 27 = 3 3 3 c. 244 = 2  2  61
d. 1536 = 29  3 e. 9800 = 23  52  7 2 f. 100 = 2 2  52

¿Cuáles son los factores primos de 11200? Veamos:

11200 2
Probamos con el primer número primo. Si éste es divisor del
5600 2
número dado, dividimos y escribimos el cociente en el lado
2800 2
izquierdo de la tabla.
1400 2
Repetimos el proceso hasta que el cociente resultante no sea
700 2
divisible por 2.
350 2
175 5 Probamos con el siguiente número primo, si es divisor
35 5 dividimos, si no lo es, probamos con el próximo número primo.
7 7 Repetimos el proceso hasta obtener cociente 1 en el lado
1 izquierdo de la tabla.

De esta manera 11200 = 26  52  7

12
Mínimo común múltiplo (mcm)
Definimos el mínimo común múltiplo de una lista de números enteros positivos como el menor de los múltiplos
comunes a los números de dicha lista.
Ejemplo 1. El mínimo común múltiplo de 12 y 15.
Múltiplos de 12:

m(12) = 12, 24, 36, 48, 60 , 72, 84, 96, 108, 120 , 132, 144, 
Múltiplos de 15:

m(15) = 15, 30, 45, 60 , 75, 90, 105, 120 , 135, 150, 165, 180 , 
Múltiplos comunes de 12 y 15:
mc (12, 15) = 60, 120, 180, 240, 
Mínimo común múltiplo de 12 y 15:
mcm (12, 15) = 60

Una forma de calcular el mínimo común múltiplo de una lista de números es mediante el uso de una tabla de
descomposición en factores primos.
Ejemplo 2. El mínimo común múltiplo de 24 y 32
24 32 2
12 16 2 El mínimo común múltiplo
6 8 2 será el producto de los
3 4 2 números primos que se
3 2 2 encuentran en la columna de
3 1 3 la derecha.
1 1
mcm(24, 32) = 2  3 = 96
5

Máximo común divisor (MCD)

Definimos el máximo común divisor de una lista de números enteros positivos como el mayor de los divisores
comunes a los números de dicha lista.
Ejemplo 1. El máximo común divisor de 18 y 108.
Divisores de 18:

d (18) = 1 , 2 , 3 , 6 , 9 , 18
Divisores de 108:

d (108) = 1, 2 , 3 , 4, 6 , 9 , 12, 18 , 27, 36, 54, 108 
Divisores comunes de 18 y 108:
 
dc (18, 108) = 1, 2, 3, 6, 9, 18
Máximo común divisor de 18 y 108:
MCD (18, 108) = 18

13
Una forma de calcular el máximo común divisor de una lista de números es mediante el uso de una tabla de
descomposición en factores primos y analizar cada uno de los divisores primos encontrados. Cada número primo
de la columna de la derecha que sea divisor de todos los números de la columna de la izquierda será un factor del
MCD.
Ejemplo 2. El máximo común divisor de 24 y 32
24 32 2 ✓ Es divisor de 24 y 32
12 16 2 ✓ Es divisor de 12 y 16
6 8 2 ✓ Es divisor de 6 y 8
3 4 2  Sólo divide a 4
3 2 2  Sólo divide a 2
3 1 3  Sólo divide a 3
1 1
MCD(24, 32) = 2  2  2 = 2 = 8
3

Operaciones con fracciones

Fracciones. Llamamos fracción al cociente de dos enteros siendo el divisor diferente de cero.
Las partes de una fracción
a → numerador
b → denominador

Fracciones propias. Son aquellas fracciones en las que el numerador es menor que el denominador
a
; a  b.
b
El valor numérico de la fracción propia es menor que un entero.
Fracciones impropias. Son aquellas fracciones en las que el numerador es mayor o igual que el denominador.
a
; a  b.
b
El valor numérico de una fracción impropia es mayor o igual que un entero.
Fracciones equivalentes. Fracciones que representan un mismo valor numérico.
Fraccionjes equivalentes por amplificación.
a ka
= ; k es un entero no nulo.
b kb
Fracciones equivalentes por simplificación
a
a k
= ; k es un entero no nulo.
b b
k
14
Fracciones decimales. Fracciones cuyo denominador es una potencia natural de 10 (10, 100, 1000, 10000, …)
Números mixtos. Son los números compuestos por un número entero no nulo y una fracción propia.

Suma algebraica (suma o diferencia) de fracciones

La suma de dos fracciones sólo puede obtenerse cuando éstas tienen el mismo denominador. En caso de que
no lo tengan se deben convertir primeramente a fracciones equivalentes con denominador común y
posteriormente sumar. El denominador común es el mínimo común múltiplo de los denominadores.
Ejemplos:
3 2 3+ 2 5 14 17 13 14 − 17 + 13 10 3 2 4
a. + = = b. − + = = c. + − =
7 7 7 7 9 9 9 9 9 2 7 8
mcm(2, 7,8) = 56
3 2 5 28  3 8  2 7  5
+ − = + −
2 7 8 28  2 8  7 7  8
84 16 35
= + −
56 56 56
84 + 16 − 35 65
= =
56 56
Multiplicación División
El producto de dos fracciones será la fracción con La división es un caso particular de la multiplicación.
numerador igual al producto de los numeradores de los En este caso, al dividir dos fracciones se debe
factores y denominador el producto de los multiplicar la fracción dividendo por el inverso
denominadores. multiplicativo de la fracción divisor.
 a  c  ac
   =  a   c   a  d  ad
 b  d  bd
     =    =
 b   d   b  c  bc
Ejemplos: Ejemplos:
 3  5  3  5 15  7   4   7  3  7  3 21
a.    = = a.      =    = =
 4  7  4  7 28  5   3   5  4  5  4 20
 7  5  7  5 35  4   7  4 12 48
b.    = = b.      = =
 16  6  16  6 96  9   12  9  7 63
 4  7  5  47 5 140 35  3  5 3 3 9
c.    −  = − =− =− c.     −  = − =−
 3  6  2  3 6  2 36 9  4  3 45 20
 3 7   2 1   9 − 28   14 + 9   5 5   2 6   15 − 20   10 − 18 
d.  −   +  =    d.  −    −  =    
 4 3   9 7   12   63   4 3   3 5   12   15 
 19   23   5  8
=  −   = −  − 
 12   63   12   15 
19  23 437 5 15 75 25
=− =− = = =
12  63 756 12  8 96 32

15
ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO 2

Ejercicio 1
Calcule el mcm de las siguientes listas de números
1. mcm(2, 5) = 2. mcm(3, 7) = 3. mcm(5, 15) =

4. mcm(12, 3) = 5. mcm(22, 11, 4) = 6. mcm(12, 15, 45, 90) =

Ejercicio 2
Calcula el MCD de los siguientes conjuntos de números
1. MCD(2, 5) = 2. MCD(3, 8) = 3. MCD(12, 60) =

4. MCD(4, 30) = 5. MCD(16, 64, 12) = 6. MCD(12, 15, 45, 90) =

16
 Ejercicio 3
Alejandra y Silvia están emocionadas porque una nueva tienda acaba de abrir en su ciudad. Van juntas el día
de la inauguración y planearon que cada vez que Alejandra vaya a la tienda gastará $150 pesos y cada vez que
Silvia vaya gastará $250 pesos. Dentro de unas semanas, Alejandra y Silvia se sorprenden al darse cuenta de
que han gastado exactamente la misma cantidad de dinero en la tienda. ¿Cuál es el menor número de veces que
Silvia ha ido a la tienda?
Proceso de resolución:

Respuesta:

Ejercicio 4
Dos luces del estadio local están parpadeando. Ambas acaban de parpadear al mismo tiempo. Una de las luces
parpadea cada 12 segundos y la otra parpadea cada 14 segundos. ¿Cuánto tiempo pasará antes de que ambas
luces vuelvan a parpadear al mismo tiempo?

Proceso de resolución:

Respuesta:

Ejercicio 5
Abel va a plantar 54 robles y 27 pinos. A Abel le gustaría plantar los árboles en filas que tengan el mismo
número de árboles y que estén conformadas por un solo tipo de árbol. ¿Cuál es el mayor número de árboles que
Abe puede tener en cada fila?
Proceso de resolución:

Respuesta:

17
 Ejercicio 6
Ana está horneando galletas para ponerlas en paquetes, venderlas y recaudar fondos. Si ha hecho 180 galletas
de chispas de chocolate y 140 galletas de azúcar y quiere formar paquetes idénticos de tal forma que cada uno
contenga ambos tipos de galletas y debe usar todas las galletas. ¿Cuál es el mayor número de paquetes idénticos
que puede hacer?
Proceso de resolución:

Respuesta:

Ejercicio 7
Para visitar a su abuela, Luis viaja 637 kilómetros en tren y 545 kilómetros en auto. ¿De cuántos kilómetros
es el viaje de Luis en total?
Proceso de resolución:

Respuesta:

Ejercicio 8
Al precio normal Antonio paga $16.79 pesos por litro de gasolina. Con su tarjeta de ahorro, Antonio paga
solamente $14.39 pesos por litro. ¿Cuánto ahorra Antonio por litro con su tarjeta de ahorro?
Proceso de resolución:

Respuesta:

18
 Ejercicio 9
La profundidad de un río es de 19.45 m y la de otro es de 17.59 m. ¿Cuántos metros hay de diferencia entre la
profundidad del primero y el segundo río?
Proceso de resolución:

Respuesta:

Ejercicio 10
Un auto consume en el viaje de ida 14.75 litros y en el de vuelta 13.32 litros.
a) ¿Cuántos litros consume en total?
b) Si el depósito de gasolina contiene inicialmente 50 l, ¿cuánta gasolina le queda?
Proceso de resolución:

Respuesta:

Ejercicio 11
La longitud total de un poste que se colocará para la construcción de un puente sobre un río es de 57.375 m.
Sobre el río quedará 27.53 m, 8.36 m quedará sumergido en el agua y el resto bajo tierra. ¿Qué cantidad está
bajo tierra?
Proceso de resolución:

Respuesta:

19
 Ejercicio 12
Uno de los pasillos de mi escuela mide 15.405 m. He recorrido 8.75 m. ¿Cuántos pasos tendré que dar para
recorrer los metros que me faltan si en cada paso avanzo 0.605 m?
Proceso de resolución:

Respuesta:

Ejercicio 13
Expresa cada una de las siguientes fracciones como un número decimal finito o infinito periódico.
5 123 25 150
a. = b. = c. = d. =
7 999 9 99
125 12 2 12
e. = f. = g. = h. =
33 9 9 5
13 45 213 23
i. = j. = k. = l. =
3 100 10000 1000

Ejercicio 14
Expresa cada número decimal como el cociente de dos enteros
a. 0.256 = b. 0.35 = c. 0.435 = d. 0.8 =

e. 0.121212 = f. 0.006 = g. 0.75 = h. 0.125 =

Ejercicio 15
Calcula
a. Las horas que son una cuarta parte del día.
b. Los minutos que son la tercera parte de una hora.
c. Los minutos que transcurren en tres cuartos de hora.
d. Las semanas que hay en la primera cuarta parte de un año bisiesto.
e. Los meses que hay en las cuatro décimas partes de un lustro.
f. Los pesos que hay en tres quintas partes de medio millón de pesos.
g. Los gramos que hay en siete cuartos de kilogramo.

20
 Ejercicio 16
Simplifica las siguientes fracciones hasta obtener fracciones ireducibles. Utiliza el MCD.
14 16 12 48
a. = b. = c. = d. =
56 128 600 400
35 105 19 4972
e. = f. = g. = h. =
210 77 152 484

Ejercicio 17
Ordena cada conjunto de fracciones de mayor a menor. Utiliza el mcm.
5 9 8 11 7 8 17 11 7 15 9 13
a. , , , b. , , , c. , , ,
9 30 15 18 12 15 30 20 12 28 16 32

Ejercicio 18
Resuelve
3
1. ¿Cuántas botellas de de litro se pueden llenar con una garrafa de 30 litros?
4
3
2. Con el contenido de una garrafa de agua se han llenado 40 botellas de de litro. ¿Cuántos litros de agua
5
había en la garragU
3
3. Dos hermanos se reparten las canicas de un bote. El primero se lleva del total, mientras que el segundo
8
obtiene las 55 restantes. ¿Cuántas contenía el bote?
1
4. Un frasco de perfume tiene la capacidad de . ¿Cuántas frascos de perfume se pueden llenar con el
20
3
contenido de una botella de de litro?
4
2 3
5. Evan se come los de un pay de queso y Luisa los del resto. ¿Qué fracción del pay se ha comido Luisa?
7 5
¿Qué fracción de pay queda?
6. De las actividades realizadas por un grupo de estudiantes, la mitad de estos se dedican a resolver problemas
5
de matemáticas, del total se dedican a la resolución de problemas de química y el resto a estudiar lógica.
18
¿Qué fracción del total de los estudiantes del grupo se dedica a resolver problemas (de matemáticas o
química)? Calcula la fracción de estudiantes que representa a aquellos que estudian lógica.
7. Un padre reparte su herencia entre sus dos hijas y su esposa de la siguiente manera: a la hija mayor le heredó
3 1
de su fortuna, a la menor del total de su fortuna y a su esposa le correspondieron 810 000 dólares.
10 4
a. ¿Qué fracción de la fortuna le corresponde a la viuda?
b. ¿A cuánto dinero ascendía la fortuna del padre?
c. ¿Qué cantidad le corresponde a cada hija?

21
 Ejercicio 19
Resuelve
1 5 5 3 5 1
a. 3 − − = b. 2 − − = c. 1 + − =
2 6 2 4 6 3
7 12
− =
8 21  7  10  15 
d. e. − = f.   −   =
5 9 3 8  5  3  14 
 3   121  2 1 2 1  4  1 7 
g.     = h.  −    +  = i.  −  −  =
 11   21  3 4 3 4  5  2 8 
3  3 9 7 5  1 2 5 1 7  4 12  7 35  12  6
j. −2− − −  = k.  − 1 − −  −  = l. − −  − − − =
2  4  4 3  18  6  3 9  5 8  7 59  12 60  21 5

22