LA FUNCIÓN DEL SISTEMA ENDOCRINO

 Las glándulas endocrinas liberan hormonas en el torrente sanguíneo. Este permite que las
hormonas lleguen a células de otras partes del cuerpo.

 Las hormonas del sistema endocrino ayudan a controlar el estado de ánimo, el

crecimiento y el desarrollo, la forma en que funcionan los órganos, el metabolismo y la
reproducción.

 El sistema endocrino regula qué cantidad se libera de cada una de las hormonas. Esto
depende de la concentración de hormonas que ya haya en la sangre, o de la concentración
de otras sustancias, como el calcio, en sangre. Hay muchas cosas que afectan a las
concentraciones hormonales, como el estrés, las infecciones y los cambios en el equilibrio
de líquidos y minerales que hay en la sangre.

Una cantidad excesiva o demasiado reducida de cualquier hormona puede perjudicar al cuerpo.
Los medicamentos pueden tratar muchos de estos problemas.

TRANSICIÓN DE NIÑOS A ADOLESCENTES.

Adolescencia temprana (entre los 10 y los 13 años)

Durante esta etapa, los niños suelen comenzar a crecer más rápido. También empiezan a notar
otros cambios corporales, entre los que se incluyen el crecimiento de vello en las axilas y en la
zona genital, el desarrollo de los senos en las mujeres y el aumento del tamaño de los testículos en
los varones. Por lo general empieza uno o dos años antes en las niñas que, en los varones, y puede
ser normal que algunos cambios comiencen tan pronto como a los 8 años para las niñas y a los 9
años para los varones. Muchas niñas tienen su primera menstruación alrededor de los 12 años, en
promedio de 2 a 3 años después del comienzo del desarrollo de los senos. Estos cambios
corporales pueden generar curiosidad y ansiedad en algunos, en especial si no saben qué
esperar o qué es normal. Algunos niños, además, se cuestionan su identidad de género en esta
etapa y el inicio de la pubertad puede ser un momento difícil para los niños transgénero. Los
adolescentes más jóvenes tienen ideas concretas y extremistas. Las cosas están bien o mal,
fantásticas o terribles, sin muchos matices. En esta etapa es normal que los jóvenes enfoquen su
pensamiento en ellos mismos (lo que llamamos "egocentrismo"). Como parte de esto, los
preadolescentes y adolescentes más jóvenes suelen sentirse cohibidos por su apariencia y sienten
como si sus pares los juzgaran permanentemente. Los preadolescentes sienten una mayor
necesidad de privacidad. Es posible que comiencen a explorar formas de ser independientes de
su familia. En este proceso, es probable que prueben los límites y reaccionen con intensidad si los
padres o tutores reafirman los límites.

Adolescencia media (entre los 14 y los 17 años)

Los cambios físicos que comenzaron en la pubertad continúan durante la adolescencia media.
La mayoría de los varones comienzan su "crecimiento repentino" y continúan los cambios
relacionados con la pubertad. Es posible, por ejemplo, que se les quiebre la voz a medida que se
les va agravando. A algunos le sale acné. Es probable que los cambios físicos estén casi completos
en las mujeres y la mayoría de las niñas ya tenga menstruaciones regulares. A esta edad, a
muchos adolescentes les surge el interés en las relaciones románticas y sexuales. Probablemente
se cuestionen su identidad sexual y la exploren, lo que podría resultar estresante si no tienen el
apoyo de sus pares, de la familia o de la comunidad. Otra forma típica de explorar el sexo y la
sexualidad de los adolescentes de todos los géneros es la autoestimulación, también llamada
masturbación. Muchos jóvenes en su adolescencia media discuten más con sus padres porque
luchan por tener más independencia. Es muy probable que pasen menos tiempo con la familia y
más tiempo con los amigos. Les preocupa mucho su aspecto y la presión de los pares
(compañeros) puede alcanzar el máximo punto en esta etapa. El cerebro sigue cambiando y
madurando en esta etapa, pero aún hay muchas diferencias entre la forma de pensar de un
joven en su adolescencia media y de un adulto. Gran parte de esto se debe a que los lóbulos
frontales son la última área del cerebro en madurar; el desarrollo no está completo hasta que la
persona tiene veintitantos años. Los lóbulos frontales desempeñan un papel importante en la
coordinación de las tomas de decisiones complejas, el control de los impulsos y la capacidad de
tener en cuenta varias opciones y consecuencias. Los jóvenes en la adolescencia media tienen más
capacidad de pensar en forma abstracta y tener en cuenta el "panorama general", pero aún
carecen de la capacidad de aplicarlo en el momento. Por ejemplo, en determinadas situaciones,
los jóvenes en la adolescencia media se encuentran pensando cosas como:

"Me está yendo bastante bien en matemática y tengo muchas ganas de ver esta película... no
importa si no estudio una noche".

"¿Realmente tengo que usar condón durante las relaciones sexuales si mi novia toma la píldora?".

"La marihuana es legal ahora, así que no puede ser tan mala".

Si bien es posible que sigan la lógica de evitar riesgos fuera de estas situaciones, las emociones
fuertes a menudo siguen rigiendo sus decisiones cuando entran en juego los impulsos.

Adolescencia tardía (18 a 21 años... ¡o más!)

Los jóvenes en la adolescencia tardía por lo general ya completaron el desarrollo físico y

alcanzaron la altura definitiva que tendrán como adultos. Pare esta edad suelen tener más control
de sus impulsos y pueden sopesar los riesgos y recompensas mejor y con más precisión. En
comparación con los jóvenes en la adolescencia media, los jóvenes en la adolescencia tardía
podrían encontrarse pensando:

"Por más que me encanten las películas de Paul Rudd, tengo que estudiar para mi examen final".

"Debería usar un condón... aunque mi novia use un método anticonceptivo, no previene el

embarazo en un 100 %".

"Aunque la marihuana sea legal, me preocupa el modo en que podría afectar mi estado de ánimo
y mi desempeño en la escuela o el trabajo".

Los adolescentes que se convierten en adultos jóvenes tienen ahora un sentido más firme de su
propia individualidad y pueden identificar sus propios valores. Se centran más en el futuro y basan
sus decisiones en sus ilusiones e ideales. Las amistades y las relaciones románticas se tornan más
estables. Se separan más de su familia, tanto física como emocionalmente. No obstante, muchos
restablecen una relación "adulta" con sus padres, considerándolos personas de su mismo nivel a
quienes pedir consejos y con quienes hablar de temas serios, en vez de una figura de autoridad. 

Sistema endocrino y act. física.

El sistema endocrino con sus glándulas y a su vez las hormonas que segregan, son importantes al
realizar una actividad física y por consecuencia en el rendimiento de un deportista.

La adrenalina mejora la fuerza, la velocidad y la resistencia y puede hacerlo consciente o

inconscientemente por la influencia del estrés o los deportes de competición. Cuando se libera la
adrenalina al torrente sanguíneo, el corazón aumenta el ritmo y la fuerza de sus latidos. El
resultado es un aumento de la presión arterial, la cual permite un aumento en el intercambio
respiratorio, permitiendo que haya más oxígeno disponible para los músculos que están
trabajando.

La vasopresina es reconocida como la hormona reguladora de la hidratación. Regulan la sensación

de orinar para evitar la deshidratación. Su producción depende del tiempo, nivel y tipo de
ejercicios, además de las condiciones físicas, de salud, edad y género.
SISTEMAS ENDOCRINO NIÑOS Y NIÑAS

Hipotálamo. El hipotálamo está localizado en el cerebro, cerca del quiasma óptico. El hipotálamo
secreta hormonas que estimulan o suprimen la liberación de hormonas en la glándula pituitaria,
además de controlar el equilibrio de agua, el sueño, la temperatura, el apetito y la presión
sanguínea.

Glándula pineal. La glándula pineal se encuentra debajo del cuerpo calloso, en el medio del
cerebro. Produce la hormona melatonina, que regula el ciclo del sueño y el ritmo circadiano
natural.

Pituitaria. La glándula pituitaria se encuentra debajo del cerebro. Generalmente su tamaño no es

superior al de un frijol y controla numerosas funciones de las demás glándulas endócrinas.

Tiroides y paratiroides. La glándula tiroides y las paratiroides se encuentran en la parte delantera

del cuello, debajo de la laringe. La tiroides regula el metabolismo del cuerpo. Las glándulas
paratiroides regulan el equilibrio de calcio en el organismo.

Timo. El timo se encuentra en la parte superior del pecho y produce linfocitos T (glóbulos blancos
que combaten las infecciones y destruyen las células anormales).

Glándula suprarrenal. Las glándulas suprarrenales se encuentran en la parte superior de cada

riñón. Las glándulas suprarrenales trabajan en conjunto con el hipotálamo y la glándula pituitaria
para producir cortisol y otras hormonas importantes para el metabolismo normal.

Páncreas. El páncreas se encuentra detrás del estómago. Produce las hormonas para la digestión y
el metabolismo. La insulina es una de las principales hormonas que produce el páncreas. La
insulina es esencial para que el organismo regule los niveles de glucemia.

Ovarios. A ambos lados del útero se encuentra un ovario, debajo de la abertura de las trompas de
Falopio, las cuales se extienden desde el útero hasta los ovarios. Además de contener los óvulos
necesarios para la reproducción, los ovarios también producen estrógeno y progesterona.

Testículos. Existen dos testículos dentro de una bolsa (escroto) que cuelga fuera del cuerpo
masculino. Los testículos producen testosterona y espermatozoides.
Morfofisiología endocrina de los niños y adolescentes

Función específica que tiene el infante del adolescente.

Cambios hormonales que ocurren en los niños

No hay manera de detenerla -tu cuerpo va a cambiar mucho durante la pubertad. Te contamos
qué cambios puedes esperar:

Todos los cuerpos:

Puedes tener acné (espinillas, granos, etc.) en tu cara y cuerpo. Si esto te produce estrés o causa
problemas en tu vida, habla con tu médico al respecto.

Empiezas a sudar más, y puedes tener olor en el cuerpo (cuando el sudor huele mal). Puedes
tomar una ducha/baño con más frecuencia y empezar a usar desodorante.

Crece vello bajo las axilas.

Crece vello alrededor de los genitales -esto se llama vello púbico.

Puedes desarrollar más vello en tus piernas y brazos, y puede oscurecerse.

Puedes sentir algo de dolor en piernas y brazos al crecer (también conocido como “dolores de
crecimiento”)

Ellos: Tu voz se torna más grave y profunda. Puede que alterne entre más agudo y grave mientras
cambia, pero esto es totalmente normal y pasa con el tiempo. Tu nuez de Adán (protuberancia en
tu garganta) puede crecer y ser más visible.

Tu pene y testículos se agrandan.

Puede crecer vello en tu cara, pecho y espalda.

Tus hombros y pecho se ensanchan.

Puedes tener algo de hinchazón en las tetillas durante la pubertad. Puede parecer como el
comienzo de crecimiento de los pechos, pero generalmente esto pasa pronto. Esto le sucede casi a
la mitad de todos los adolescentes varones, y puede durar desde unos meses a unos años.

Ellas: Tus senos crecerán y desarrollarán.

Tus caderas se ensancharán y tu cuerpo puede tornarse más curvilíneo.

Comienzas a tener tu período/regla.

Tu labia puede cambiar de color y agrandarse.