INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL MONSEÑOR AGUSTÍN GUTIÉRREZ
GUÍA DE TRABAJO
Asignaturas Informática, Cursos 701 a 704
tecnología y
emprendimiento
Docentes Lic. Víctor Guevara Periodo Tercero
Ramón sabogal
Fecha inicio 21 de julio de 2020 Fecha terminación
Competencia General: Generar una reflexión sobre, la aplicación de conocimientos
tecnológicos e informáticos, en la solución de problemas del entorno y fortalecimiento del
emprendimiento, aprovechando los recursos disponibles, buscando el mejoramiento de
su calidad de vida y la de su comunidad.
COMPETENCIAS Competencia Específica: Interpretar orientaciones técnicas, aplicarlas en procesos informáticos
y tecnológicos y de emprendimiento, para proponer soluciones prácticas, a problemas o
necesidades del entorno, aprovechando los recursos disponibles, buscando el mejoramiento de
su calidad de vida y la de su comunidad.
Fortalecer la aplicación de procesos informáticos y tecnológicos, en
la solución de problemas cotidianos, aprovechando los recursos
disponibles y buscando el mejoramiento de su calidad de vida y la de
PARA APRENDER su comunidad.
Interpretar orientaciones técnicas, aplicadas en procesos informáticos y
tecnológicos y de emprendimiento, para proponer soluciones prácticas, a
PARA HACER problemas o necesidades del entorno, aprovechando los recursos
DESEMPEÑOS disponibles.
Fortalecer los procesos informáticos y tecnológicos y de
PARA SER emprendimiento, básicos, que permiten el mejoramiento de la
calidad de vida y que favorecen convivencia familiar.
Fortalecer el diálogo en familia sobre el aprovechamiento de
PARA CONVIVIR herramientas informáticas tecnológicas en procesos de
emprendimiento para el mejoramiento de la calidad de vida,
Se ha tenido en cuenta la acumulación de trabajo, por lo que para este periodo de va a trabajar cada
asignatura por semana.
Actividad de tecnología, las evidencia de Tiempo de desarrollo y entrega, semana
esta actividad enviarlas, 3112009009 o al del 27 al 31 de julio.
correo. victorgabrielgidemag@gmail.com
Maquinas monofuncionales.
Las maquinas monofuncionales o también conocidas como sistemas simples,
presentan un funcionamiento inmediato sin secuencia de efectos, es decir
funcionan siempre de la misma manera mientras mantenga cerrado el
circuito, o fuente de energía, son diversas las maquinas monofuncionales
que facilitan el trabajo de las personas diariamente, en ellas podemos hacer
una clasificación teniendo en cuenta, si son de funcionamiento continuado.
Son aquellas maquinas que funcionan mientras permanezca la energía que le
permite trabajar, (taladro), de funcionamiento instantáneo. Son máquinas
que trabajan de forma instantánea y entran en reposo hasta que se accione nuevamente. (Perforadora) y
Herramientas, utilizadas para el desarrollo de trabajos de forma cotidiana, (un martillo) que permiten a las
familiar ejecutar sus trabajos en procesos productivos.
Actividad a desarrollar
1. Según el texto, defina con sus propias palabras que entiende por maquina simple.
2. Elabora un listado de aquellos artefactos de su entorno familiar, que considere son máquinas simples
3. Teniendo en cuenta sus características, clasifícalas según considere en.
Funcionamiento continuo Funcionamiento instantáneo herramientas
4. Junto con el padre de familia, describe que cuidados considera se beben tener la hacer usos de una
máquina para evitar accidentes o daño en la máquina.
5. Cuando van a utilizar una maquina o artefacto en un proceso, verifica las instrucciones de manejo para
hacer un buen usos de ella, y describe a que aspecto le presta mayor atención, (ejemplo cable de
conexión)
Actividad de informática, las evidencia de Tiempo de desarrollo y entrega, semana
esta actividad enviarlas, 3112009009 o al del 3 al de 6 Agosto.
correo. victorgabrielgidemag@gmail.com
Software de aplicación: Es aquel que permite a los usuarios llevar a cabo una o varias tareas específicas, en
cualquier campo de actividad susceptible de ser automatizado o asistido, con especial énfasis en los
negocios. Incluye entre muchos otros:
Aplicaciones para Control de sistemas y automatización industrial
Aplicaciones ofimáticas
Software educativo
Software empresarial
Bases de datos
Telecomunicaciones (por ejemplo Internet y toda su
estructura lógica)
Videojuegos
Software médico
Software de cálculo numérico y simbólico.
Software de diseño asistido (CAD)
Software de control numérico (CAM)
HARDWARE. La palabra hardware en informática se refiere a las partes físicas, tangibles, de un sistema
informático, sus componentes eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos, que permiten el
trabajo informático.
Actividad a desarrollar
1. Describe, según el primer párrafo, toda actividad en informática necesita de un software, explica su
respuesta
2. Para el desarrollo del trabajo académico está haciendo uso de alguno de los software mencionados,
cuales.
3. En el desarrollo de sus trabajos ha utilizado, el software de cálculo numérico, explica su respuesta.
4. Conoce que es el programa de Excel, lo ha utilizado en alguna ocasión (trabajo, juego) argumenta su
respuesta.
5. En su familia utilizan algún software, para el desarrollo o control de actividades que le permitan
mantener organizada la información, (producción, contabilidad nomina etc,) argumenta su
respuesta.
Actividad de Emprendimiento, las evidencias de Tiempo de desarrollo y entrega, semana del 10 al
esta actividad enviarlas al 3112004879 o al correo 14 de agosto.
ramonantoniosidemag@gmail.com
Lea cuidadosamente el texto que aparece a continuación, que lo orientara como innovar en asociatividad.
INNOVANDO EN SOLIDARIDAD Y ASOCIATIVIDAD.
La innovación puede definirse, como el proceso que genera una nueva idea o una creación que dé solución a una
problemática determinada en la tecnología, la informática y el emprendimiento. También puede ser la unión de
algunas ideas ya creadas anteriormente para solucionar o mejorar algo. Este proceso es natural para nosotros, ya
que, siempre habrá necesidades que satisfacer.
Innovar es la manera con la que, bien podemos producir productos o servicios nuevos y bien mejorar los ya
existentes, para beneficio propio y el de nuestra comunidad.
La innovación es un proceso de cambio que nos ayuda a solucionar problemas de forma creativa como
emprendedores utilizando la tecnología y la informática. Cuando generamos nuevas ideas, somos capaces de
establecer unos pasos que nos ayudan a cumplir nuestros objetivos, siendo el resultado de nuestra creatividad y de
nuestra innovación asociativa.
La innovación representa cambios y mejoras en todos los momentos de la vida empresarial, tecnológica e
informática, buscando el bien personal y social. Los mejores inventos han sido producto de procesos de innovación,
de reconocer falencias y buscar cambios; además de querer mostrar siempre lo mejor mediante gla generación del
valor agregado.
Con apoyo de la familia y haciendo uso de las herramientas tecnológicas e informáticas, dise ñar un producto
novedoso e innovador. Este producto debe ser útil y resolver una necesidad familiar o comunitaria a corto o largo
plazo.
Para el diseño de su producto, tenga en cuenta los siguientes pasos:
1. Título del producto.
2. Elementos a utilizar.
3. Proceso de elaboración.
4. Diseñar el logo de identificación.
5. Tomar una foto de su producto y enviarlo como evidencia.
Actividad de tecnología, las evidencias de esta Tiempo de desarrollo y entrega, semana del 18
actividad enviarlas, 3112009009 o al correo. al 21 de Agosto.
victorgabrielgidemag@gmail.com
Sistema polea y correa
Se conoce como correa de transmisión a un tipo
de transmisión mecánica basado en la unión de dos o más
ruedas, sujetas a un movimiento de rotación, por medio de
una cinta o correa continua, la cual abraza a las ruedas
ejerciendo fuerza de fricción suministrándoles energía desde
la rueda motriz.
Es importante destacar que las correas de trasmisión basan su
funcionamiento fundamentalmente en las fuerzas de fricción,
esto las diferencia de otros medios flexibles de transmisión
mecánica, como lo son las cadenas de transmisión y
las correas dentadas las cuales se basan en la interferencia,
Grafica 1
Mecánica entre los distintos elementos de la transmisión
Invertir Giro
Grafica 2 Grafica 3
Actividad a desarrollar.
1. Según el texto se podría argumentar, el uso de la correa es obligatorio para que las poleas trabajen, explica su
respuesta.
2. Identifica en su entorno y escribe algunos sistemas que funciones como indica la figura 1.
3. Ha podido identificar un sistema que funcione como indica la figura 2, escríbelo
4. En la gráfica 2, formada por n1 y n2, analiza y describe el sentido de rotación de cada polea, si seguimos las
flechas.
5. Identifica y describe un sistema en su entorno, o que haya visto, que funcione como indica la gráfica 3,
Actividad de informática, las evidencias de Tiempo de desarrollo y entrega, semana del
esta actividad enviarlas, 3112009009 o al 24 al 28 de Agosto.
correo. victorgabrielgidemag@gmail.com
Microsoft Excel Es una hoja de cálculo desarrollada
por Microsoft para Windows
Cuenta con cálculo, herramientas gráficas, tablas calculares y un lenguaje de
programación macro llamado Visual Basic para aplicaciones. Ha sido una hoja
de cálculo muy aplicada para estas plataformas, especialmente desde la
versión 5 en 1993, y ha reemplazado a Lotus 1-2-3 como el estándar de la
industria para las hojas de cálculo. Excel forma parte de la suite de
software Microsoft Office.
INGRESO. La mayoría de software está predeterminados en el escritorio e identificado con su imagen corporativa,
hacemos clic, o en inicio, escribimos Excel y lo muestra o inicio todos los programas y lo buscamos, al hacer clic o
doble clic, abre la hoja de trabajo, con sus respectivas ventanas.
LÓGICA DE TRABAJO. Como es una hoja de cálculo, actúa de forma correcta cuando le plantamos pruebas lógicas,
que se establecen en las coordenadas de filas y columnas, llamadas celdas, bajo una condicional, sumar, restar,
dividir, decir si es verdadero, rellenar etc, es muy versátil
DETERMINAR CELDAS Y COLUMNAS. Cuando se tiene un texto o se desea presentar una tabla, se determina
sombreando el área, sobre la fuente aparece una cuadricula clic en la extensión y selecciona, lo que desea insertar.
Actividad a desarrollar.
1. Han trabajado en alguna ocasión sobre una hoja de cálculo, si es así explica para que (trabajo juego etc)
A B C
1
2
3 25+12
4
2. Según el texto se ´puede determinar que el espacio ocupado por la suma, se determina como una celda, explica
por qué.
3. Teniendo en cuenta el texto y observando la gráfica, escribe como están dispuestas las filas y las columnas en la
tabla, (verticales u horizontales)
4. Teniendo en cuenta el texto, explica que es una coordenada, En Excel.
5. Describe cinco actividades cotidianas, donde podría utilizar el Software de Excel. Para facilitar su trabajo.
Actividad de Emprendimiento, las evidencias de Tiempo de desarrollo y entrega, semana del 31 de
esta actividad enviarlas al 3112004879 o al correo agosto al 4 de septiembre.
ramonantoniosidemag@gmail.com
LA EMPRESA SOLIDARIA
Cuando hablamos de crear empresa y de generar empleos, es importante realizar estudios previos sobre las
necesidades de quienes serán nuestros clientes, así como de los elementos físicos y técnicos con los que contamos
para emprender nuestro proyecto. Es importante fijarnos como meta, tener una visión social de nuestra empresa y
sus alcances en cuanto al apoyo social, mostrándola como una oportunidad, convirtiéndola en un motor fundamental
de la sociedad.
Nuestra empresa solidaria puede orientarse como una organización sin ánimo de lucro, es decir, que nuestro fin no
sea la consecución de un beneficio económico, sino que principalmente sigamos una finalidad social, humanitaria y
comunitaria. Por lo general, una entidad sin animo de lucro se financia gracias a ayudas y donaciones de personas,
empresas privadas e instituciones y organizaciones de todo tipo.
Con respecto a las acciones desarrolladas por las empresas, hay que tener en cuenta:
1. La acción social debe ser el motor de la filosofía institucional, así como de sus políticas internas, más allá de
dar caridad.
2. Se deben establecer compromisos cumplibles y evaluables que beneficien a la sociedad.
3. La responsabilidad social es de carácter obligatorio con la sociedad y en especial, con el equipo de trabajo
que conformemos o del equipo de trabajo que conformemos o quienes estén directamente relacionados.
4. Se debe orientar la responsabilidad social, en cuanto a calidad de vida y bienestar, al igual que el impacto
positivo en lo cultural, geográfico, político, medio ambiente entre otros.
Cuando generamos una empresa debemos tener claro que, si unimos esfuerzos, seguramente podremos
cumplir más fácilmente las metas propuestas, así la unión con otros puede constituirse en una base sólida de
crecimiento solidario y asociativo, apoyándonos en la tecnología y la informática.
El siguiente cuadro nos muestra las características de dos modelos de empresa.
PRIVADAS CON ANIMO DE LUCRO SOLIDARIAS SIN ANIMO DE LUCRO
- Unión de capitales. - Unión de personas.
- Es mas importante el capital que las - Son mas importantes las personas que el
personas. capital.
- El control se ejerce en base a las acciones - El control lo ejercen con base en la decisión
que cada uno posee. que toman los asociados.
- Se disfruta de la ganancia si es socio de la - Se disfruta de la utilidad en dos vías: siendo
empresa. asociados y siendo cogestores de la
- Si solo es trabajador, no hay derecho sobre empresa solidaria.
las utilidades.
ACTIVIDAD 2
1. Con participación de los miembros de su familia, sacar y escribir las conclusiones necesarias para crear
una empresa de economía solidaria, que beneficien la familia y la comunidad.
2. ¿Cree usted que las herramientas vistas en informática y tecnología son útiles para el buen
funcionamiento de una empresa solidaria? Justifique su respuesta.
