UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN

Facultad de Ciencias
Escuela Académico Profesional de Estadística e Informática

SÍLABO

ASIGNATURA: CENSOS Y ENCUESTAS.

I. DATOS GENERALES
1.1. Código de la Asignatura : 407
1.2. Escuela Académico Profesional : Estadística e Informática
1.3. Departamento Académico : Matemática y Estadística.
1.4. Ciclo : VII
1.5. Créditos : 03
1.6. Plan de Estudios : 01
1.7. Condición : Electivo
1.8. Horas Semanales : T: 02 P: 02 L: 0
1.9. Pre-requisito : Ninguno
1.10. Semestre Académico : 2012-II
1.11. Docente : Ing. Elmis Jonatan García Zare
Colegiatura : COESPE - 478
Correo Electrónico : jonatan_gz18@hotmail.com

II. SUMILLA
Alternativas metodológicas. Enfoque absoluto, relativo. Censo y encuestas nacionales. Diseño
de instrumentos de medición. Criterios para la identificación. Metodología directa e indirecta.
Unidades de observación. Fuentes de información – Registros continuos, censos. Encuestas
estudios Ad–Hoc. Relación de las variables estudiadas y la población. Fortalezas y debilidades
de la metodología tradicional y la moderna (continua) en la toma de la información. Obtención
y análisis de datos.
III. METODOLOGIA DE ENSEÑANZA

3.1 Objetivo
Al finalizar el curso el estudiante será capaz de determinar y aplicar las etapas por la que
debe pasar toda investigación estadística, asimismo como las estrategias generales y
especificas de los censos y encuestas. Además de discernir si la investigación estadística
que desea realizar será un censo o una encuesta de acuerdo a las características de la
población objetivo.
3.2 Estrategia Metodológica

 Métodos de Capacitación:
Los métodos de capacitación que se utilizarán para el desarrollo del curso serán el
método expositivo participativo y el método visual.
  Método expositivo Participativo:
Las clases teóricas expositivas y participativas, motivaran de forma permanente al
participante, la finalidad es instruir e interiorizar en los procesos y procedimientos a
seguir por el participante de manera eficiente, para lograr los objetivos del curso.
 Método Visual:
Se utilizara láminas ilustrativas, complementando las clases teóricas participativas
transmitidos a los participantes, incentivando su interés en la temática y el manejo de
los procesos. Permite retener y fijar los conceptos e instrucciones a seguir por los
participantes, a través de imágenes.
 Técnicas de Capacitación:
Los recursos técnicos que apoyaran al instructor en el dictado del tema, por cuanto
motiva y hacen activa la participación de los participantes, afianzando los conocimientos
teóricos impartidos durante las horas lectivas. Estas técnicas serán las siguientes:
 Ayuda Pedagógicas:
Serán las láminas ilustrativas ampliadas acorde de los temas e instrumentos
desarrollados durante la capacitación y tiene por finalidad dinamizar las clases y fijar los
conocimientos. Para este operativo se utilizaran papelógrafos de ejemplos prácticos.
 Dinámicas Participativas
Simulación: Permitirá poner en práctica los procedimientos para la ejecución de la
aplicación, con la finalidad de tomar las medidas correctivas del caso en forma
anticipada.

3.3. Medios y Materiales de enseñanza

Medios: Separatas |Guías practicas |pizarra | Ecran, proyector y PC.
Materiales: Plumones, calculadora, CD-R.

IV. CONTENIDO TEMÁTICO Y CRONOGRAMA

UNIDAD I. EL PROCESO CENSAL
Semana 1:
Importancia de los censos nacionales |Características técnicas del proceso censal.
Semana 2:
OBJETIVOS DE LOS CENSOS | OBJETIVOS ESTRATEGICOS DEL PROCESO CENSAL | ESTRATEGIAS
CENSALES

UNIDAD II: PLANEAMIENTO GENERAL DE LOS CENSOS: ACTIVIDADES PREPARATORIAS

Semana 3:
Dirección y Gerencia
Semana 4:
Métodos y Documentos
Semana 5:
Segmentación.
SEMANA 6 y 7:
Reclutamiento de Personal para el Empadronamiento |Capacitación para el Empadronamiento
|Promoción Censal | Logística y Archivo.
 Semana 8:
PRIMER EXAMEN PARCIAL.

UNIDAD III: PLANEAMIENTO GENERAL DE LOS CENSOS: DURANTE EL PROCESO

SEMANA 9 y 10:
Empadronamiento.

UNIDAD IV: PLANEAMIENTO GENERAL DE LOS CENSOS: DESPUÉS DEL PROCESO

Semana 11:
Consistencia Básica |Procesamiento de Datos.
Semana 12:
Control de Calidad de las Actividades Censales | Consistencia de la Información Censal |
Análisis de Resultados.
Semana 13:
PLANEAMIENTO GENERAL DE LOS CENSOS: POST-EMPADRONAMIENTO.
Publicación de Resultados | Análisis y Evaluación del Proceso Censal.
Calendario De Actividades

UNIDAD V: LA ENCUESTA
Semana 14:
La Encuesta y Tipos De Encuestas
Semana 15 y 16:
Estudios de Casos Prácticos – Encuestas Nacionales

Semana 17:
Segundo Examen Parcial
Examen Sustitutorio

V. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN
Criterios a evaluar: Conceptos, actitudes, capacidad de análisis, procedimientos, creatividad
Procedimientos y Técnicas de Evaluación: Pruebas escritas, orales y monografías.
Condiciones de Evaluación:

 Para los casos en que los alumnos no hayan cumplido con ninguna o varias evaluaciones
parciales se considerará la nota de cero (00), para los fines de efectuar el promedio
correspondiente (Art. 119º del Reglamento Académico)
 Para que el estudiante pueda ser sujeto de evaluación, en cualquiera de sus modalidades,
es requisito asistir en un mínimo de 70% a clases, computada desde el inicio de clases
hasta la fecha de la evaluación, sea ésta parcial o final. (Art. 120º del Reglamento
Académico)
 Se tomará un examen sustitutorio a quienes tengan un promedio no menor de 07 y más del
70% de Asistencia, que sustituirá la nota más baja entre P1 o P2. El examen sustitutorio
tendrá una escala valorativa de 0 a 20. El promedio final para dichos educandos no
excederá a la nota 12 (Art. 126º Reglamento Académico).
 Normas de Evaluación:

 Comprende dos Evaluaciones parciales Teórico - Práctico siendo el primero en la 8ª semana

y el segundo al finalizar las clases. (PP1, PP2).
 Promedio de (los) trabajo(s) académico(s) (PP3).
 La nota final (NF): (según Art. 115):

NF= 0.35(PP1) + 0.35(PP2) + 0.30(PP3)

VI. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA

1. EI/ENEI - “Planeamiento y Ejecución de Encuestas” – Doc. de trabajo 2010.
2. INEI/DNCE- “Documentos Metodológicos CENAUN 2010”.
3. INEI – Guía para La Presentación de Gráficos Estadísticos.
4. INEI/DNCE- “Documentos Metodológicos CENEC 2008”.
5. INEI/DNCE- “Documentos Metodológicos CPV 2007”.
6. INEI – “Manual de Cuadros Estadísticos 2006”.
7. INEI – “Normas Técnicas para la Elaboración de Cuadros”.
8. HERNÁNDEZ, R, FERNÁNDEZ. “Metodología de la Investigación” Edit. Mc. Granw Hill. 2da.
Edic. México 1991.
9. BUNGE MARIO: “La Investigación”. 2da Edición Barcelona 1972.

Huacho, Septiembre del 2012

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Ing. Elmis J. García Zare
Docente del Curso