Fundamentos

históricos de la
teoría y terapia
conductual
Grupos:

START!
Grupo 1
Lina Fernanda Buriticá Moncada ID – 631055
Manuel Alejandro Marmolejo Zúñiga ID 637692

Maira Alejandra Robledo Torres ID 633482

Mónica Andrea Córdoba Rodríguez ID 634407

START!
 Introducción

● La terapia de conducta (TC) tiene un amplio pasado

y una corta historia. Franks (1993) refiere que existe
desde el comienzo de la “humanidad” ya que los
principios básicos del refuerzo y del castigo positivo
y negativo se han utilizado de manera intuitiva
durante miles de años, aunque por supuesto sin
proposiciones formales sobre los principios
implicados
Condicionamiento Clásico

El condicionamiento clásico o
conducta respondiente fue
descubierto por Pávlov y
desarrollado por el conductista,
especialmente Watson.
 Autores Destacados
Ivan Pavlov ( 1849-1936)
Trabajo de forma experimental y
controlada con perros en su
laboratorio, se intereso por las
secreciones psíquicas.
John B. Watson (1878-1958)
Psicólogo americano
considerado el fundador de la
psicología conductual,
consideraba que el único
modo de entender las
acciones humanas era a
través del estudio de su
comportamiento.
Condicionamiento Operante

Es una forma de aprendizaje Operante

mediante el cual el sujeto

tiene más probabilidades de Condicionamient
repetir las formas de
conducta que conllevan Aprendizaje
consecuencias positivas y,
por el contrario, menos
Conductas
probabilidades de repetir las
que conllevan
consecuencias negativas. Consecuencia
Skinner

Conductismo

Modificacón

Condicionamient

Operante
Diferencias sobre el condicionamiento
clásico y el operante
Diferencias

-En el clásico: el sujeto asocia diferentes Clásico

estímulos que no puede controlar.
Operante
-En el operante: permite al sujeto asociar el
comportamiento con sus consecuencias. Estímulos

Consecuencia
 Referencias

Referencias

Bibliografía

Referencias

garcia, D. s. (s.f.). actualidadenpsicologia.com. Obtenido de

https://www.actualidadenpsicologia.com/condicionamiento-clasico- Bibliografía
operante/
Garcia, J. (s.f.). psicologiaymente.com. Obtenido de Bibliografía
https://psicologiaymente.com/psicologia/condicionamiento-clasico-
experimentos
sanfeliciano, A. (29 de agosto de 2020). lamenteesmaravillosa.com.
Obtenido de https://lamenteesmaravillosa.com/pavlov-condicionamiento-
clasico/
 Grupo 2
María Cielo Muñoz Muñoz ID: 632994
Norela García Gordillo ID: 633586

Tania González López ID: 631409

Yuli Rosana Castro Acevedo ID: 663345

START!
 Wolpe y la inhibición
reciproca
Inhibición
• Medico sudafricano, creador de la terapia
recíproca. Escribió cerca de 150 artículos y
Reciprocra
varios libros recibió 1979, el Premio al
Científico Distinguido de la APA por las
Aplicaciones de la Psicología. Cientifíco

• Dentro de su teoría, afirma que, Los Pscicología

desórdenes neuróticos empiezan a verse
no como resultado de alguna causa interna,
Adaptativa
sino como una conducta no adaptativa que
se aprende y por lo tanto puede ser
desaprendida.
Inhibición reciproca

Las técnicas de inhibición recíproca se Inhibición

basaban en el entrenamiento del
asertividad. Técnicas

Consistieron en el desarrollo de métodos le permitieran Entrenamiento

exponer al individuo a una jerarquía de situaciones que
provocan ansiedad y la creación de respuestas
inhibitorias Desarrollo

Técnica realizada con el fin de conseguir Intervenciones

intervenciones y tratamientos más efectivos
para las afecciones
psiquiátricas, concretamente para el
tratamiento de la ansiedad.
 Aplicación

● Basado en el principio de Sherrington

inhibición recíproca descrito
por Sherrington (1906), 1906
señala que: “si al paciente se
le enseña a experimentar la Experimentar
relajación en lugar de
ansiedad mientras imagina Relajación
tales escenas la situación de
la vida real que la escena Ansiedad
representa, causará menos
incomodidad”.
 Eysenck Y La Terapia
Conductual

Psicólogo

Hans Eysenck fue un psicólogo clínico quien

trabajó para el Hospital Maudsley en Londres, Controvertido
Inglaterra. escribió en 1952 lo que es,
indudablemente, uno de los artículos
científicos más controvertidos en la historia de Efectividad
la psicología clínica, en el cual desafía la
efectividad de la psicoterapia tradicional (es Psicoterapia
decir, la psicodinámica). Este artículo incita a
los psicólogos clínicos a desarrollar nuevas
formas de tratamiento. Dándole un foco Conductismo
emergente al Conductismo en América, estos
tratamientos estuvieron basados firmemente
en los principios conductuales.
Quien con sus aportes, nos enseña
que todas las formas de terapia
conductual gran medida se
concentran en ofrecer experiencias de
aprendizaje diseñadas para cambiar las
conductas inadaptadas del paciente.
 Referencias

Referencias

Bibliografía

Referencias

Revista latinoamericana de psicología vol. 30 (2020) ISSN 0120-0534

Joseph Wolpe (1915-1997). vol. 30 Fundación Universitaria Konrad Lorenz Bibliografía
Bogotá Colombia obtenido de
https://www.redalyc.org/pdf/805/80530110.pdf Bibliografía

PSICOTERAPIA: APROXIMACIONES CONDUCTUALES Y COGNITIVAS.

(2002). Obtenido de https://www.u-
cursos.cl/bachillerato/2012/1/BA04/700/material_docente/bajar?id_mater
ial=599529
 Grupo 3
Lina Marcela Canizales ID: 633104
Jessica Franco ID: 633360

María Alejandra Morales ID: 630466

START!
¿Qué es la terapia Conductual?
Terapia

La terapia conductual se denota en las

experiencias de aprendizaje con el fin de Aprendizaje
cambiar conductas inadaptadas,
asimismo se plantean objetivos para Experiencias
lograr reducir o eliminar la conducta
problema de los pacientes dando parte
Eliminar
importante no solo al terapeuta sino
también a individuo mediante la
asignación de tareas. Tareas
Comportamient

Adaptación

Salud
mental

Tratamiento

Positivo
 Condicionamiento Clásico
La Terapia Conductual que se basa en el
condicionamiento clásico utiliza una serie de
técnicas para llevar a cabo el cambio de
comportamiento.

Desensibilización sistemática

Su ámbito principal de aplicación es el de las

fobias específicas, aunque también ha sido
utilizado con otros trastornos de ansiedad con un
éxito variado. El núcleo inicial del procedimiento
consistió en la aproximación gradual imaginada a
lo que la persona teme mientras se encuentra en
estado de relajación.
Procesos

Fobias

Ansiedad

Situaciones

Rápida
Procesos

Fobias

Ansiedad

Situaciones

Rápida
 Operante

Refuerzo

Positivo

Modelado

Comportamiento
 Condicionamiento Op.

Estrategias

Refuerzo

Privilegios

La economía de fichas Manejo de la contingencia Contingencias

Esta estrategia se basa en el refuerzo El manejo de contingencias

positivo: se ofrece los individuos fichas Recompensas
implica un contrato escrito entre
que pueden ser canjeadas por
privilegios o elementos deseados el terapeuta y el individuo que
cuando se exhibe un comportamiento describe las metas,
positivo. recompensas y sanciones.
 Modelado

Aprender

Imitación

Extinción

Eliminación
Terapia

Salud mental

Condiciones

Comportamient

Provoca
 RELACIÓN ENTRE LA
TERAPIA CONDUCTUAL Y EL
FUNCIONAMIENTO SOCIAL

Comprender por qué actuamos de

cierta manera siempre ha sido la
principal tarea para los psicólogos, y
para ello han tratado de descubrir
los mecanismos que subyacen a
nuestro comportamiento y que
pueden afectar o no a las personas
que nos rodean.
 Referencias

Referencias

Bibliografía

Referencias

P. Salorio del Moral (2006) Tratado de psiquiatría. Tratamiento

psicológicos (III) Terapia de conducta. Bibliografía
Tomado de https://psiquiatria.com/tratado/cap_44.pdf
Bibliografía
Compas, B. E. y Gotlib, I. (2003). Introducción a la psicología clínica. México:
McGraw-Hill.
Grupo 4
Angélica María Hernández Martínez ID:612241
Leidy Alexandra Rodríguez Vélez ID:575602

Yessica Sanchez Jaramillo ID:614697

START!
Aplicación de la terapia
conductual a problemas
específicos.
Cognitiva

Pensamiento

La terapia cognitiva Negativos

conductual te ayuda a
tomar conciencia de Efectividad
pensamientos imprecisos o
negativos para que puedas TCC
visualizar situaciones
exigentes con mayor
claridad y responder a ellas
de forma más efectiva.
Técnicas de abordaje
Técnicas de exposición: Empleadas especialmente en
los casos de fobias y trastornos de ansiedad y control
Section 1
de los impulsos

Técnica de la flecha ascendente: el tratamiento de la Section 2

mayor parte de trastornos psíquicos

Técnicas de modelado: El objetivo de que el paciente Section 3

observe y aprenda una manera de actuar concreta de
manera que sea capaz de imitarlo.
Section 4
Inoculación de estrés: La preparación del sujeto de
cara a hacer frente a posibles situaciones de estrés.
Credits

Desensibilización sistemática.
Desensibilización sistemática

Desensibilización

La desensibilización
sistémica (DS), es una de T´écnica
las técnicas pioneras de
modificación de Modificación
conducta. Desarrollada
por Joseph Wolpe en Ansiedad
1958 y aplicada en los
desórdenes de ansiedad,
Fobias
especialmente en el
tratamiento de las fobias.
¿En que consiste la desensibilización
sistemática? Terapia
La aplicación de una jerarquía de
estímulos estresantes a través de Estímulos
imágenes visuales. Es decir,
paciente y terapeuta diagraman Imagenes
un conjunto de situaciones
típicas a las cuales el paciente
Diagramas
teme, especificando la mayor
cantidad de detalles posibles.
Detalles
 Pasos

Sistémica

Variante

Temores

Sin embargo, en algunos casos, y con

Consentimiento.
previo consentimiento
del paciente, la Desensibilización
Sistemática
se aplica directamente en su variante
"in vivo",
obteniendo resultados exitosos en
plazos más breves.
 Relación de Albert
Bandura con la
terapia conductual.

Bandura propone una teoría de

contigüidad para el aprendizaje de
observación. Concede un papel
importante a los mediadores
representativos.
 Procesos de aprendizaje observacional

Atención

Retención

1. Proceso de atención: La adquisición de la conducta imitativa esta

relacionada fundamentalmente con una serie de variables de control Reproducción
de la atención
2. Procesos de retención: Consiste en la retención de actividades que
han servido de modelos en determinados momentos. Motivación
3. Procesos de reproducción motora: Conservación de las
representaciones simbólicas en las acciones apropiadas. Refuerzo
4. Procesos motivacionales y de refuerzo: Los procesos
motivacionales posibilitan la transformación del aprendizaje en
actuación.
 Aplicación de los principios del aprendizaje
observacional a la terapia de conducta

Bandura

Bandura establece que las Observadores

influencias del modelado pueden

producir 3 tipos diferentes de Modelos
efectos en los observadores:
1. Los observadores Conducta
2. La observación de modelos
3. La conducta de los otros
Estimulos
 Referencias

Referencias

Bibliografía

Referencias
Maciá Antón, D. APLICACIONES DEL APRENDIZAJE OBSERVACIONAL A LA TERAPIA
DE CONDUCTA. Anales De Psicología / Annals of Psychology, 2, 53-66. Recuperado a Bibliografía
partir de https://revistas.um.es/analesps/article/view/32731
Pascual, P. "Teorías de Bandura aplicadas al aprendizaje". España: Revista digital
innovación y experiencias educativas. Pg. 2-5. Disponible en Bibliografía
URL:https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/55682388/2_Teoria_de_Bandura__art.pdf?1
517411138=&response-content
Pinto. Carmen (2007). “ La terapia cognitivo-conductual (TCC)” . Royal College of
Psychiatrists. https://www.sepsiq.org/file/Royal/LA%20TERAPIA%20COGNITIVO-
CONDUCTUAL.pdf
Grupo 5
Jhenifer Díaz Ramírez ID 345097

Maribel Galeano Urrea ID 632902

Lissey Yahaira Mejía ID 643719
Alejandro Hernández ID 635401

START!
Queremos saber que tanto
aprendiste … Demuestra que
eres el Mejor
¡Kahoot!
Section 1

Section 2

Section 3

Section 4

Credits