Tocino y Chalona

1.- Autor:

Elizabeth Salazar: Nació en Miraflores en 1946. Estudio la primaria en

Lima y secundaria en la escuela de aplicación de la Cantuta en Chosica. Se
especializo en educación y como maestra de primaria, trabajó más de
veinte años en San Gabriel y San Juan de Miraflores.

2.- Análisis de la obra:

a) Plano de Expresión:

Género : Narrativo

Especie : Cuento

Narrador : 3º persona

b) Plano de Contenido:

¿De qué crees que trataba la obra?

Pensaba que trataba de comida

¿Por qué la obra lleva ese título?

Por el nombre de los dos personajes principales “Tocio y

Chalona”.

c) Plano de interpretación:

OBRA LITERARIA REALIDAD

- La madre abandono a Tocino y a
chalona
- El pequeño se cruza con toda clase
de ladrones.
- La enseñanza en la calle era a puro
golpe.
- El heladero intento pegarle a
chalona.
- Tocino casi abandona a su hermano
Chalona.
- Chalona no sabía jugar futbol.
- Algunas madres no se preocupan o
abandonan a sus hijos.
- En la vida hay que tener mucho
cuidado.
- La enseñanza debe ser muy
estricta.
- Hay personas que a veces
abandonan a sus seres querido
- A algunos no les gusta el futbol.
 VAL0RES ANTIVALORES
- Amor. - Violencia.
- Respeto. - Injusticia
- Honestidad. - Angustia.
- Responsabilidad. - Suciedad.
- Unión. - Desigualdad
- Solidaridad. - Intolerancia

3.- Personajes

- Principales: Tocino, Chalona

- Secundarios: La Loca, Madre, Los Chatos, El Predicador, padre.

4.- Auto preguntas:

¿Dónde viven Tocino y Chalona?

En las calles de Miraflores como mendigos

¿Qué iban a ser de grandes?

Querían ir a ver a su mama en Chincha, Huancavelica.

¿Quién metió el autogol en el episodio de “fulbo”?

Lo metió Chalona.

¿A dónde pensaban ir algún día?

A la escuela.

5.- Personaje con quien me identifico, por qué.

Con Chalona porque él le dijo a tocino para que se levante y Tocino no

quería.

6.- Opinión:

LO QUE MAS ME GUSTO DE LA LO QUE NO ME GUSTO DE LA

OBRA OBRA
De que al final tuvieron un padre De que sus padres hayan abandonado
(predicador) y pudieron ir luego al a sus hijos en la calle y a una
colegio temprana edad.

7.- Mensaje de Texto:

“No debemos rendirnos en la vida, así como nos lo muestran los personajes
`Tocino y Chalona.”
“Año de la Consolidación del Mar de Grau”

Plan lector

Obra : Tocino y Chalona

Alumno : Kevin Efrén Labán Morales

Grado : 4º primaria

Profesora : Abigail Pérez Geldres

2016

Trujillo - Perú