Presentado Por: Leonel Rojas Urango

Luis Fernando González

José G. Torres Villalobos
Loraine del Carmen Obredor Molina

LA QUINTA DICIPLINA
Senge distingue las organizaciones de aprendizaje en función de las diferencias en cinco
disciplinas. Estas disciplinas se fusionan para innovar y producir organizaciones
inteligentes: el dominio personal, los modelos mentales, la visión compartida, el
aprendizaje en equipo y el pensamiento sistémico, la quinta disciplina, la que
integra a las demás fusionándolas en un cuerpo coherente de teoría y práctica.

 Dominio personal

El “dominio personal” es la disciplina del crecimiento y del aprendizaje personal. Aunque

se basa en habilidades y destrezas, sobrepasa las habilidades y destrezas; aunque
requiere crecimiento espiritual, sobrepasa la apertura espiritual. Esto significa tomar
la vida como un esfuerzo creativo.

Aquí, lo más importante es la conexión entre el aprendizaje individual y el aprendizaje

organizacional, el compromiso mutuo entre individuos y organizaciones, y el
espíritu especial de una empresa compuesta por personas con capacidad de
aprendizaje.

Senge, Dijo “aprendizaje” no significa adquirir más información sino ampliar la capacidad
para producir los resultados que deseamos.

 Modelos mentales

Peter Senge, nos introdujo en el concepto de "modelos mentales", describiéndolos como

supuestos arraigados, imágenes que generalizan e influyen en la forma en que
entendemos y actuamos en el mundo. La cuestión no es si tienen razón o no, sino
que son tácitas y, en la mayoría de los casos, son inconscientes y nos arrastran a la
inercia dificultando el aprendizaje.

La disciplina de manejar los modelos mentales promete ser una herramienta fundamental en
la construcción de las organizaciones inteligentes. Es por esto que los mejores
 Presentado Por: Leonel Rojas Urango
Luis Fernando González
José G. Torres Villalobos
Loraine del Carmen Obredor Molina

modelos mentales conducen a decisiones autónomas y capacitan para adaptarse a

ámbitos y circunstancias cambiantes.

 La visión compartida

La visión compartida es esencial para las organizaciones inteligentes porque proporciona

enfoque y energía para el aprendizaje. Debe comenzar con sus propios estándares
internos de excelencia para ir más allá de su visión personal.

Por ello, es necesario abandonar el concepto tradicional de que la visión se anuncia desde el
más alto nivel o surge del proceso de planificación institucionalizado de la
organización. No existe una organización inteligente sin una visión compartida de
objetivos comunes. El logro sobresaliente de este objetivo promoverá la
participación de las personas, nuevas formas de pensar y de actuar, y se convertirá
en la dirección para que el proceso de aprendizaje sea fluido.

Senge dijo que una empresa donde la gente ha expresado un compromiso sincero con su
visión estará muy por delante de otras organizaciones en términos de productividad
y optimización de costos.

 El aprendizaje en equipo

La disciplina del aprendizaje en equipo comienza con el diálogo: la capacidad de los

miembros del equipo para "suspender hipótesis" y entrar en un "pensamiento
conjunto" real. El aprendizaje en equipo es crucial, porque la unidad básica de
aprendizaje en las organizaciones modernas no es un individuo sino un equipo.

En este sentido, Senge es categórico: si los equipos no aprenden, la organización tampoco

puede aprender.

 El pensamiento sistémico
 Presentado Por: Leonel Rojas Urango
Luis Fernando González
José G. Torres Villalobos
Loraine del Carmen Obredor Molina

Desde la perspectiva de Peter Senge, al igual que otras empresas humanas, los negocios
también son un sistema. Están conectados a través de una red imperceptible de
comportamientos interrelacionados. Dado que nosotros mismos somos parte de esta
distorsión, es difícil ver todo el patrón de cambio.

El pensamiento sistémico es la quinta disciplina escrita por Peter Senge, una disciplina que
integra todas las demás disciplinas y las integra en una materia coherente de teoría y
práctica. Evita que se conviertan en recursos separados o en modas desactualizadas.
Al enfatizar todas las demás disciplinas, el pensamiento sistémico nos recuerda
constantemente el principio aristotélico de que el todo no es solo la suma de sus
partes.

 Aprendizaje

Senge aclaró que absorber información dista mucho de construir el verdadero aprendizaje
real. A través del aprendizaje, nos hemos entrenado para cosas que no podíamos
hacer antes, hemos re-entendido el mundo y nuestra relación con el mundo, y hemos
expandido nuestra capacidad de crear.

Según registró en el libro, Senge señaló que de cada diez empresas nacidas, cinco de ellas
desaparecieron en los primeros cinco años, cuatro sobrevivieron en el décimo año y
solo de tres a quince años. Dijo que cuando una empresa quiebra, la gente siempre
señala hechos específicos para explicar las "razones fácticas", pero la gente no
reconoce las razones sistémicas más profundas de la falta de crecimiento. Las
discapacidades de aprendizaje son muy miserables en las organizaciones, y en estas
organizaciones, las discapacidades de aprendizaje a menudo no se notan. El primer
paso para remediarlos es comenzar a reconocer " las barreras para el aprendizaje"
identificadas por Senge.