ORTOGRAFÍA

EJERCICIOS DE LA UNIDAD 1 -B
Valor 15 puntos

1. Explique con sus palabras:

a. ¿Cuál es el tratamiento que se otorga a los adverbios terminados en mente?
Ofrezca 5 ejemplos.

Los adverbios terminados en -mente se acentúan igual que el adjetivo sobre el que están
formados. Es decir, si el adjetivo lleva tilde por sí solo, también la lleva el adverbio; y si el
adjetivo no la lleva, tampoco la lleva el adverbio

Ejemplos:

cálida(o) cálidamente
solo(a) solamente
cándida(o) cándidamente
feliz felizmente
ágil ágilmente

b. ¿Cuál es el tratamiento aplicado a los pronombres enclíticos? Ofrezca 5

ejemplos.
Los pronombres enclíticos son aquellos que van unidos como sufijo (al final) a un verbo
(me, te, se, lo, los, la, las, le, les, os), para que este pueda desempeñar una función.

Ejemplos:

Llámame,

cuéntele,

tráigaselo,

aliméntese,

encuéntralo
c. ¿Qué es la tilde Diacrítica? Presente 5 ejemplos.
Es aquella que permite distinguir palabras pertenecientes a diferentes categorías
gramaticales pero que tienen idéntica forma.

Ejemplos:

Mi/Mí
Mas/Más
Se/Sé
Si/Sí
El/Él
2. Redacte diez oraciones (que no se encuentren en el material de
estudios) con los siguientes relativos: cinco con tildes y sin tildes.

Qué / 1. ¿Qué más quieres? 1. Ya llegaron las que pediste.

Que 2. ¿Qué te vas a ir?
3. Qué lugar más horrible.
4. Aún no
sabemos qué hacemos
aquí.
5. Qué mujer tan inteligente.
2. Voy a comprar el
medicamento que necesita mi
madre.
3. Voy a decirles que ya llegamos.
4. No sabía que anoche tembló.
5. Ellos quieren que vaya al cine.

Dónde / 1-Amigos Diganme donde vamos.

2.  Pero mira dónde ha ido a
Donde 2-Marta Donde fuiste no te vi amiga.
romper los pantalones este
3-Amigas encerio nos divertimos en mi
chico
fiesta.
3. ¡A dónde vamos a parar!  4-Me encantaría ir donde la casa de Mi
amiga hoy.
4.  Me preguntó en inglés
5-Fui A comprar hoy a Donde esta el
de dónde venía
mercado.
5. Miguel no sabe dónde puso
 la camisa.
Cómo / 1. No sé cómo conectar mi 1. Vive cada día al
máximo, como si fuera el último
Como computadora a la pantalla
del proyector para iniciar la día de tu vida, para que
exposición. aproveches cada momento.

2. Algunas veces Alma no 2. En esta panadería

sabe cómo describir sus hornean como mil piezas de
sentimientos o sus pan fresco cada mañana.
pensamientos a las demás
personas. 3. El niño agitaba los brazos al
aire como si quisiera
3. Las circunstancias advertirnos de algo antes de
de cómo sucedieron los que nos acercáramos
hechos están redactadas en .
las declaraciones del 4. El afilado cuchillo del carnicero
culpable y de los testigos. atravesó el hueso de la
carne como si fuera una masa
4. El hermano mayor le explicó blanda.
a su hermano
pequeño cómo atar 5. Los niños se comieron como un
correctamente una corbata. kilo de dulces y ahora están
corriendo como locos por toda
5. ¿Cómo pudiste contactarte la casa.
con él si no tenías ninguno
de sus datos personales?

Cuándo / 1. ¿Cuándo estarán listos los 1. Antes, cuando la carretera aún

pasaportes? no estaba construida, uno podía
Cuando
demorar un día en bajar a la
2. No sé cuándo llegará Leticia ciudad.

3. ¿Para cuándo quiere la 2. Puedes venir cuando quieras.

reservación? 3. Para cuando llegue, ya todo
4. ¡Cuándo terminará este habrá culminado.
horror de gobierno! 4. Cuando parece imposible algo,
entonces hay que intentarlo con
5. ¡Hasta cuándo tendré que más ganas.
soportar esto! 5. Cuando te interese comprar un
carro, podemos hablar.
Cuánto / 1. cuántos balones has 1. Cuanto más lo pidas con
Cuanto vendido?
devoción, más este sueño se
2. el dira cuántos años mas se puede cumplir.
quedara
2. Cuanto más daño le hagas al
3. cuántos dias sobrevire?
mundo, se te devolverá
4. cuántos ñiños tienes? después.
5. cuántos deberes tienes?
3. Tú no tienes idea de cuanto te
 quiero.

4. No te preocupes por nada,

puedo prestarte cuanto dinero
necesites.

5. No sabes cuantas noches te he
soñado.

3, Explique con sus palabras, cuándo se acentúan ortográficamente y

cuándo no las siguientes palabras. Ofrezca dos ejemplos de cada caso,
uno con acentuación y otra sin acentuación:
1. Aun:
Aun: Cuando equivale a hasta, también, incluso

Ejemplos:

 El profesor les tomó una nueva evaluación , aun a los que ya lo habían
hecho bien

 Me compraron todos los dulces, aun los mas viejos.

Aún: Cuando significa todavía.

Ejemplos:
 Aún tengo tiempo de preparar el examen.
 Aún no han llegado los invitados.

2. Te:
Te: Pronombre personal

 Te esperaré aquí temprano.

 Te iré a buscar a la escuela.

Té: bebida.

 Esta tarde podemos tomar un té.

 Tu té está por enfriarse