Parcial de Física III Primer Corte

Docente: William Ricardo Pineda Bolívar

Corporación Universitaria Republicana

Nombre y Apellidos: Jerson arbey plazas caro

código: 3013117

Conceptos para evaluar:

- Formas en que se carga la materia

- Carga de prueba
- Fuerza eléctrica
- Campo Eléctrico
- Líneas de campo eléctrico

Recurso que vamos a utilizar: El aplicativo permite descargar o trabajar en línea. En el

siguiente enlace: https://phet.colorado.edu/es/simulation/ charges-and-fields

Imagen 1: Aplicativo carga y Campo. Fuente: https://phet.colorado.edu

Interfaz de usuario: En el aplicativo se identifican los siguientes controles, ver imagen

numero dos:

• Visualizador de campo, líneas y vectores.

• Instrumentos para simular la medida de la longitud y potencial eléctrico.
• Herramienta para reiniciar el aplicativo.
• cargas puntuales de magnitud 1nC.

Imagen 2: Controles de la simulación “Carga y Campo”

 Fuente: Adaptación de la imagen en https://phet.colorado.edu/es/simulation/charges- and-fields

“Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: la
voluntad.”
Albert Einstein

Para los siguientes problemas debe sustentar el desarrollo del proceso y contrastar los resultados mediante
la simulación de la situación descrita.

Primer punto:

Ingrese al siguiente enlace: https://phet.colorado.edu/sims/html/balloons-and-

staticelectricity/latest/balloons-and-static-electricity_es.html

Describa que esta sucediendo con el saco y el globo si son frotados con una regla.

solucion punto # 1

cuando se frota el saco con la regla, posiblemente podriamos evidenciar que la

regla queda con mayor carga positiva, es decir, cuando interactúan las cargas de los dos
objetos es el saco por su mayor cantidad de carga positiva, la cual en ese momento está
cediéndola, esta misma le cede a la regla, causando una reorganización de sus electrones
al frotarlo con la lana, por tal motivo resulta cargada positivamente.

En cambio, cuando frotamos el globo con la regla, el que queda con mayor carga
positiva es el globo, por contrario al caso del saco de lana, el globo presenta una menor
cantidad de carga positiva, a su vez está atrayendo cargas y es la regla, que le cede
carga, por esto hemos visto que el globo después de ser frotado con algún objeto (regla)
atrae como un imán, a objetos muy pequeños, como lo son unos recortes de papel.

Segundo Punto:

Mediante el simulador de Phet colorado

https://phet.colorado.edu/sims/html/chargesand-fields/latest/charges-and-
fields_es.html para una carga puntual de Q= +1nC ubique un punto alejado una carga
de prueba (sensor) de dicha carga aproximadamente a unos 150 cm de esta
 a. Estime el valor de la intensidad de campo eléctrico.
b. Calcule el Campo Eléctrico
c. Compare y analice la situación mediante el uso de la simulación de las
líneas de campo y el vector campo eléctrico.

Tercer Problema:

Para una configuración de cargas puntual como la descrita en la imagen:

 Imagen No 3: Distribución de dos cargas puntuales iguales Q=1nC.
Fuente: Elaboración propia

Cual debe ser:

a. La magnitud y dirección del vector resultante del campo eléctrico en el punto A.

Asigna el valor de la carga y la distancia de separación según las opciones que ofrece el aplicativo

Cuarto problema:

Representa con la simulación https://phet.colorado.edu/sims/html/charges-

andfields/latest/charges-and-fields_es.html , observa y registra el comportamiento para:

a. Las líneas de campo de tres cargas positivas

En este ensayo puedo ver que todas las líneas de campo de las tres cargas están en sentido contrario a
cada una de las cargas, es decir las líneas sale de las cargas positivas.
b. Las líneas de campo para cuatro cargas: dos positivas y dos negativas.

Para este caso se forma un patrón en donde particularmente las líneas de campo de las cargas
positivas salen e ingresan a las cargas negativas, generando así una especie de recorridos
simétricos en el campo eléctrico.

c. Varias cargas en la configuración propuesta libremente.

Propuse cargas ubicada lateralmente para visualizar las posibles líneas de ampo generadas por una
barra de cargas negativas vs una barra de cargas positivas, esto genero más movimiento en el campo
eléctrico, de esta forma reafirma que entre más cargas actúan en un campo, mayor será su
perturbación en el ambiente.

NOTA: para este punto usted debe observar y registrar mediante pantallazos el
comportamiento de las líneas de campo, la intensidad de campo eléctrico Comentar y
describir los resultados obtenidos por ejemplo:

Quinto problema:

Ingrese al siguiente link donde aparece la siguiente simulación:

https://phet.colorado.edu/sims/html/john-travoltage/latest/john-travoltage_es.html
En la imagen por favor con ayuda del ratón mover derecha a izquierda repetidas veces, tanto la
mano como el pie de Travolta.

Explicar que sucedió en dos parrafos de acuerdo con los temas vistos en clase:

Para el anterior ejercicio al realizar el movimiento del pie del personaje travolta, se realiza un almacenamiento
de cargas negativas por todas las áreas de la figura, siendo así una asimilación con los temas tratados en clase
puedo concluir que de esta manera adquirimos cargas negativas ya sea por (fricción, contacto o inducción) y
tocando o acercándonos a objetos metálicos podremos descargarnos de esas cargas.

Sexto problema:

De los siguientes ejercicios, escoja dos (2) y demuestre matemáticamente la solución:

1- Dos cargas eléctricas puntuales q1 = 5.10-3 C y q2 = - 8.10-5 C se encuentran a una

distancia de 3 m. Indicar si se atraen o se repelen y con que fuerza lo hacen.

2- Dos cargas eléctricas puntuales iguales de 4,5 . 10 -6 C están colocadas a 25 cm de

distancia. Indicar si se atraen o se repelen y con que fuerza lo hacen.
3- Dos cargas eléctricas puntuales q1 = -7 .10-4 C y q2 = -1,2 .10-5 C se encuentran a 60 cm de
distancia. Indicar si se atraen o se repelen y con que fuerza lo hacen.

4- Una carga eléctrica puntual de q1=2 .10-6 C atrae a otra desconocida que se encuentra a
0,6 m de ella con una fuerza de 250 N. Calcular el valor y signo de la segunda carga.
5- Tres cargas eléctricas iguales de 4 .10-5 C. se encuentran en los vértices de un triángulo
equilátero de 30 cm de lado. Hallar la fuerza con que cada una repele a otra. Luego hallar la
fuerza resultante sobre una de las cargas. (aplicar el método del paralelogramo)

Respuestas:

1- Se atraen con una fuerza de F= 400 N

2- Se repelen con una fuerza de F= 2,916 N
3- Se repelen con una fuerza de F= 210 N
4- Q2= - 5 .10-3 C
5- F= 160 N R ≈ 277 N