REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENAL SIMON RODRIGUEZ

BARQUISIMETO, ESTADO LARA

TRABAJO
MONOGRAFICO

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 INDICE

1. Introducción.
2. Espacio muestral.
3. Evento y probabilidad.
4. Permutaciones y su cálculo.
5. Notación factorial y su cálculo.
6. Combinaciones y su cálculo.
7. Probabilidad clásica y su cálculo.
8. Definición de investigación.
9. Puntos débiles y fuertes de la investigación básica, ampliada y activa.
10. Relación entre la investigación y valores.
11. Conclusiones.
12. Referencias bibliográficas.

Introducción

En esta monografía podremos observar temas que nos ayudaran a tener una mejor
percepción de la investigación y a buscar una información verdadera para así saber
cómo debe estar estructurada una investigación y darle más credibilidad.

 Espacio muestral

Un espacio muestral es una tripleta (Ω, A,µ) donde Ω es el conjunto al que pertenecen

los sucesos elementales, A Ϲ P (Ω) una colección de subconjuntos de Ω que forma una σ-
álgebra de subconjuntos (los subconjuntos S ϵ A , son los eventos aleatorios no
elementales), y finalmente µ es una medida de conjuntos que permite asignar
probabilidades a los sucesos o eventos del espacio muestral.

 Eventos y probabilidad

Eventos: En la teoría de la probabilidad, un evento o fuente de sucesos es un subconjunto

de un espacio muestral, es decir, un conjunto de posibles resultados que se pueden dar en
un experimento aleatorio. En teoría de la probabilidad a cada evento aleatorio se le puede
asignar una medida de probabilidad, y el conjunto de todos los sucesos aleatorios constituye
una σ-álgebra de conjuntos.

Formalmente, sea   un espacio muestral, entonces un evento es

un subconjunto  , donde   son una serie de
posibles resultados. En el caso de espacios probabilísticos infinitos existe el requerimiento
de que un subconjunto   es un evento aleatorio solo si  , es decir, que se
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trate de un subconjunto que específicamente pertenezca a la σ-álgebra usada para definir el
espacio muestral.
Probabilidades: La probabilidad asociada a un suceso o evento aleatorio es una medida del
grado de certidumbre de que dicho suceso pueda ocurrir. Se suele expresar como
un número entre 0 y 1 (o un porcentaje entre 0 % y 100 %), donde un suceso imposible
tiene probabilidad cero y un suceso seguro tiene probabilidad uno.

Una forma empírica de estimar probabilidades consiste en obtener la frecuencia con la que

sucede un determinado acontecimiento mediante la repetición de experimentos aleatorios,
bajo condiciones suficientemente estables. En algunos experimentos de los que se conocen
todos los resultados posibles, las probabilidades de estos sucesos pueden ser calculadas de
manera teórica, especialmente cuando todos son igualmente probables.

Regla de la adición

La regla de la adición o regla de la suma establece que la probabilidad de ocurrencia de

cualquier evento en particular es igual a la suma de las probabilidades individuales, si es
que los eventos son mutuamente excluyentes, es decir, que dos no pueden ocurrir al mismo
tiempo.

Por un lado, si  , es decir que son mutuamente excluyentes, entonces

Por otro lado, si  , es decir que no son mutuamente excluyentes, entonces

Siendo: probabilidad de ocurrencia del evento A, probabilidad de

ocurrencia del evento B, y probabilidad de ocurrencia simultánea de los

eventos A y B.

Otra forma de verlo, sería expresar la probabilidad de sucesos mutuamente no excluyentes

mediante el sumatorio de las probabilidades de un evento determinado en función de otros
eventos:

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Regla de la multiplicación

La regla de la multiplicación establece que la probabilidad de ocurrencia de dos o más

eventos estadísticamente independientes es igual al producto de sus probabilidades
individuales.

,  si A y B son independientes.

,  si A y B son dependientes.

Siendo  la probabilidad de que ocurra B habiéndose dado o verificado el evento

A.
Un lote contiene "100" objetos de los cuales "20" son defectuosos. Los objetos son
seleccionados uno después del otro para ver si ellos son defectuosos. Suponga que dos
objetos son seleccionados sin reemplazo (significa que el objeto que se selecciona al azar se
deja por fuera del lote). ¿Cuál es la probabilidad de que los dos objetos seleccionados sean
defectuosos?
Solución:
Sea los eventos

primer objeto defectuoso, segundo objeto defectuoso.

Entonces dos objetos seleccionados serán defectuosos, cuando ocurre el evento

que es la intersección entre los eventos  . De la información dada se tiene que:

así que la probabilidad de que los dos objetos seleccionados sean defectuosos es

Ahora suponga que selecciona un tercer objeto, entonces la probabilidad de que los tres
objetos seleccionados sean defectuosos es

 Permutaciones y su cálculo:
En matemáticas, una permutación es la variación del orden o posición de
los elementos de un conjunto ordenado o una tupla.

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 Ejemplos:

1. En el caso de dos elementos {1,2} solo hay dos posibles permutaciones

(ordenamientos o posiciones de cada elemento): (1, 2)  y (2, 1).
2. En el caso de tres elementos {1, 2, 3} cada permutación diferente sobre el conjunto
{1, 2, 3} equivale a una forma de ordenar los elementos.
En combinatoria: La combinatoria trata del número de diferentes maneras que existen de
considerar conjuntos formados a partir de elementos de un conjunto dado, respetando
ciertas reglas, como el tamaño, el orden, la repetición, la partición. Así un problema
combinatorio consiste usualmente en establecer una regla sobre cómo deben ser
las agrupaciones y determinar cuántas existen que cumplan dicha regla. Básicamente, tres
asuntos: permutaciones, combinaciones y variaciones.

Fórmula del número de permutaciones: Dado un conjunto finito A de n elementos, el

número de todas sus permutaciones es igual a factorial de n:
Demostración: Dado que hay n formas de escoger el primer elemento y, una vez escogido
este, sólo tenemos (n-1) formas de escoger el segundo elemento, y así sucesivamente,
vemos que cuando llegamos al elemento k-ésimo sólo tenemos  posibles

elementos para escoger, lo que nos lleva a que tenemos  formas

de ordenar el conjunto, justamente lo que enunciamos anteriormente.

Ejemplo: sea el conjunto A={1,2,3} en este caso hay 6 permutaciones, en forma compacta:
123, 132, 213, 231, 312, 321. En álgebra, para estudiar los grupos simétricos se presentan
entre paréntesis y en dos filas, en la primera siempre aparece 1 2 3.

Una variante de lo mismo, si se va a formar un comité que involucra presidente, tesorero y

secretario, habiendo tres candidatos a, b, c ; cuando se elige por sorteo los cargos
sucesivamente, hay seis posibilidades u ordenaciones: abc, acb, bac, bca, cab, cba.

 Notación factorial y su cálculo.

El factorial de un entero positivo n, el factorial de n o n factorial se define en

principio como el producto de todos los números enteros positivos desde 1 (es decir,
los números naturales) hasta n. Por ejemplo:

La operación de factorial aparece en muchas áreas de las matemáticas,

particularmente en combinatoria y análisis matemático. De manera fundamental el
factorial de n representa el número de formas distintas de ordenar n objetos distintos

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 (elementos sin repetición). Este hecho ha sido conocido desde hace varios siglos, en
el siglo XII por los estudiosos hindúes.

Definición por producto e inducción

Podemos definir el factorial de un número entero positivo n, expresado n!, como el

producto de todos los números enteros positivos menores o iguales que n.

La multiplicación anterior también se puede representar utilizando el operador producto:

También es posible definirlo mediante la relación de recurrencia:

En esta segunda definición el dominio de la función es el conjunto de los enteros no

negativos ℤ≥0 y el codominio es el conjunto de los enteros positivos ℤ+.2 En este caso hay
una sucesión recurrente, el cálculo sucesivo de sus elementos se llama proceso
recurrente y la igualdad n! = (n - 1)!n se nombra ecuación recurrente.

La segunda definición incorpora la premisa de que

 Combinaciones y su cálculo.

 Se habla de combinación cuando se hace foco en los subconjuntos conformados por una
cantidad determinada de elementos de un conjunto finito analizado y que difieren en, al
menos, un elemento.

Generalmente utilizamos el término para referirnos tanto a elementos que se mezclan sin

importar en el orden, como aquellos en los que sí importa el orden; sin embargo, existe una
forma de nombrar a cada una de estas mezclas. Una de ellas es combinación, la otra,
permutación.

Existen para cada uno de estos tipos de mezclas una fórmula que permite calcular cuántos
posibles resultados existen, estas son:

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Para las permutaciones con repetición se utiliza n × n ×… (r veces) = nr Donde n es la
cantidad de cosas que puedes elegir y r lo que escoges. Por ejemplo: si tienes que escoger
tres números para una cerradura, tienes 10 números para elegir (0,1,…,9) y debes elegir tan
sólo 3; entonces la fórmula sería: 10 × 10 ×… (3 veces) = 103 = 1000 permutaciones.

Para las permutaciones sin repetición el cálculo es diferente porque debe tenerse en cuenta
cuáles son las cosas que tienes para elegir y lo único que debes recordar es que no puedes
repetirlo. Por ejemplo: si estás jugando al pull y has eliminado la bola 14 de la mesa, ya no
podrás volver a utilizarla en dicha partida.

 Probabilidad clásica y su cálculo.

Es el número de resultados favorables a la presentación de un evento dividido entre el

número total de resultados posibles. Asignación de probabilidad "a priori", si necesidad de
realizar el experimento.

La probabilidad clásica o teórica se aplica cuando cada evento simple del espacio muestral
tiene la misma probabilidad de ocurrir.

Fórmula para obtener la probabilidad clásica o teórica:

EJEMPLO: ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número mayor que 3, en el lanzamiento

de un dado? Si E: 4, 5, 6, entonces el número de resultados favorables es n (E) = 3.
Si S: 1, 2, 3, 4, 5, 6, entonces el número total de resultados posibles es (S) = 6.
Por lo tanto:

 Definición de investigación.

Es una actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación

para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico. La investigación
científica es el nombre general que obtiene el complejo proceso en el cual

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 los avances científicos son el resultado de la aplicación del método
científico para resolver problemas o tratar de explicar determinadas observaciones.
De igual modo la investigación tecnológica emplea el conocimiento científico para
el desarrollo de tecnologías blandas o duras, así como la investigación cultural, cuyo
objeto de estudio es la cultura, además existe a su vez la investigación técnico-
policial y la investigación detectivesca y policial e investigación educativa.

 Puntos débiles y fuertes de la investigación básica, ampliada y activa.

La investigación básica: tiene como punto fuerte que se puede obtener o

concretar la misma entre lo encontrado y como punto débil que se limita a solo
lo encontrado lo que puede ocasionar que no indaguemos mas

La investigación aplicada: tiene como punto fuerte que está definida en un

comienzo y se sabe a dónde llegar, mientras que como punto débil tiene que es
limitativa si encontramos información sobre otro tema no se puede incluir

La investigación activa: tiene como punto fuerte es una mezcla de las dos
investigaciones anteriores y como punto débil que puede generar una
aglomeración de información que no se pueda ordenar correctamente.

 Relación entre la investigación y valores.

Dentro de los valores presupuestos que orientan la investigación se distinguen
los valores ético-morales. Estos valores tienen una doble naturaleza: moral y
epistemológica. Hay valores de la investigación, considerados tradicionalmente
epistémicos, como el valor de la verdad, que son también morales; y hay otros
valores de la ciencia que, además de ser morales, son también epistémicos.

 Conclusiones.

Pudimos observar cómo se complementan con el tema de probabilidades ya que entre en la

investigación y el cálculo de estadística se puede llegar a cualquier conclusión.

 Referencias bibliográficas.

https://es.wikipedia.org/wiki/Espacio_muestral#:~:text=En%20la%20teoría
%20de%20probabilidades,mismo%20(ver%20más%20adelante).

https://es.wikipedia.org/wiki/Probabilidad

https://es.wikipedia.org/wiki/Evento_aleatorio
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https://es.wikipedia.org/wiki/Permutación
https://es.wikipedia.org/wiki/Factorial

https://definicion.de/combinacion/#:~:text=A-,Definición%20de
%20combinación,diversas%20para%20lograr%20un%20compuesto).

https://sites.google.com/site/estadisitica5demayo/unidad-ii-probabilidad-y-
muestreo/2-2-concepto-de-probabilidad-clasica

https://es.wikipedia.org/wiki/Investigación#:~:text=Según%20las%20fuentes
%20de%20información,-Investigación%20documental%3A
%20Consiste&text=Investigación%20de%20campo%3A%20Es%20el,los
%20conocimientos%20con%20fines%20prácticos.

https://brainly.lat/tarea/13834068

https://www.leonoticias.com/frontend/leonoticias/Los-Valores-Morales-De-La-
Investigacion-De-La-Ciencia-Basica-vn90489-vst455

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