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PROF: Karen Acuña- Francisca Contreras Fecha: ___NOVIEMBRE 2019 Subsector: Lenguaje
CURSO: 1 º año A- B
ALUMNO/A:
Puntaje Puntaje
Indicadores
Ideal obtenido
I Responden preguntas de reflexión extraídas del texto. 20
II Identifica veracidad o falsedad a partir de la lectura de las afirmaciones. 16
III Ordenan la secuencia de acciones del texto leído 03
IV Dibuja a partir de su imaginación un personaje de la historia. 03
V
TOTAL con un 60% de exigencia 42
NOTA
5.- Sally era una muñeca de: 6.- El cuarto de baño de la casa de la
señora Foster está ubicado:
a) trapo
b) plástico a) al lado de la cocina
c) porcelana b) encima de la cocina
c) cerca del patio
7.- La asistenta de la señora Foster se llamaba: 8.- El dueño de la tienda de electricidad era:
9.- ¿Cuál era el problema que tenía la escuela? 10.- La reparación de los cables de la
electricidad costaba alrededor de:
a) una mala instalación eléctrica
b) una fuga de gas a) 200 libras
c) un derrumbe de la pared b) 100 libras
c) 550 libras
FUNDACION EDUCACIONAL CRISTO REY
INSTITUTO DE HUMANIDADES SAN FRANCISCO DE ASÍS DE LOTA
DIRECCIÓN ACADÉMICA
II. Escribe una “V” si es Verdadero y una “F” si es Falso. (2 puntos cada una)
1.- ________ La muñeca de trapo junto con los demás juguetes cobraban vida.
III.- Numera del 1 al 3 las siguientes acciones del texto leído.(1 punto cada una)
Clarence, el elefante, apareció La señora Foster dejó el El señor Klagg fue a la casa de
y cantó durmiendo grifo abierto la señora Foster y arregló la
profundamente luz.
IV.- Dibuja y pinta claramente la escena que te gustó del texto leído. (3 puntos)