Material Educativo

¿QUÉ PLANTAS Y ANIMALES HABITAN EN NUESTRO PAÍS?

Nombre: Curso: Fecha:

Objetivo de Aprendizaje 5

Reconocer y comparar diversas plantas y animales de nuestro país, considerando las características
observables, proponiendo medidas para su cuidado.

Chile es un país largo y angosto, lo que provoca que nuestro clima varíe notoriamente de una región a
otra. Es por ello que en Chile hay una gran variedad de animales y plantas propios de nuestro país . En el norte
por ejemplo se encuentran animales como, llamas, guanacos, vicuñas y alpacas acostumbrados al calor y las
alturas, pero sin embargo en esta zona hay poca presencia de vegetación, algunas especies que logran
sobrevivir el extremo calor, son el cactus Quisco y cactus Copiapoa. Por el contrario, en el sur, la vegetación es
mucho más verde, allí encontramos bellos árboles que basan su sobrevivencia en la humedad que entregan las
constantes lluvias. En esta área son comunes las araucarias y las lengas, en cuanto a la fauna se encuentran
algunos animales como el zorro, monito del monte y el pequeño pudú.

ACTIVIDADES

Animales típicos de Chile, Plantas típicas de Chile

I. Observa las siguientes imágenes y colorea solo los animales típicos de Chile.

Ranita De Darwin Elefante Puma

Cóndor Llama Jirafa Huemul

Equipo Pedagó gico – Ciencias Naturales - 1° Bá sico

www.lirmi.com 1
 Material Educativo

II. Dibuja un animal y una planta que encuentres en tu entorno, luego contesta a las preguntas.

a)Planta de mi entorno b)Animal de mi entorno

1.¿Cómo se llama la planta? 1.¿Cómo se llama el animal?

…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………
2.¿En que lugar la has visto? 2.¿En que lugar lo has visto?

…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………

3.Si comparas la planta de tu entorno con

3.Si comparas el animal de tu entorno con
una Araucaria ¿En qué se parece o
un puma ¿En qué se parece o diferencia en
diferencia en cuanto a
cuanto a su tamaño y hábitat? Explica.
su tamaño y hábitat? Explica.

Semejanzas : Semejanzas :

……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………
…………………………………………………………… ……………………………………………………………

Diferencias: Diferencias:

……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………
……………………….. ………………………..

Equipo Pedagó gico – Ciencias Naturales - 1° Bá sico

www.lirmi.com 2
 Material Educativo

III. Observa las siguientes plantas, luego contesta a las preguntas.

a) ¿En qué zona de nuestro país podemos encontrar a la

planta Copiapoa y a la Araucaria?

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………...
b) ¿Qué diferencia puedes establecer entre la Copiapoa y
Copiapoa
la Araucaria?
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………….............
.
c) ¿Podrían vivir estas mismas plantas en una misma
zona? ¿Por qué?
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
Araucaria …………………………………………………………………………………………….............
.
IV. Observa los siguientes animales, luego contesta a las preguntas.
a) ¿En qué zona de nuestro país podemos encontrar a la
llama y a la Ranita de Darwin?
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..............

b) ¿Qué diferencia puedes establecer entre la Ranita de

Ranita De Darwin Darwin y la llama?
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………….............
.
c) ¿Podrían vivir estos mismos animales en una misma
zona? ¿Por qué?
………………………………………………………………………………………………………..
Llama ………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………….............
V. Evalúa la siguiente situación.
.
Catalina debe clasificar algunas plantas de acuerdo a la zona en que viven y las clasificó de la siguiente
manera:

Equipo Pedagó gico – Ciencias Naturales - 1° Bá sico

www.lirmi.com 3
 Material Educativo

Zona Norte de Chile Zona centro de Chile

a) ¿Estás tú de acuerdo con la clasificación de Catalina? Justifica.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

VI. Menciona y dibuja una acción para proteger las plantas y animales de nuestro país.

Acción

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Dibujo

VII. Formen grupos de trabajo, investiguen y elaboren dos fichas informativas una de un animal y otra
de una planta de nuestro país. Señalen características como nombre, hábitat, alimentación. Indaguen
además las dificultades que tienen para poder sobrevivir por causa de la contaminación, las quemas,

Equipo Pedagó gico – Ciencias Naturales - 1° Bá sico

www.lirmi.com 4
 Material Educativo

el exceso o la carencia de agua y/o luminosisad, la construcción de las ciudades, entre otras. Luego
expongan sus fichas ante sus compañeros.

Animales y plantas sugeridas

Huemuel – Cóndor - Zorro culpeo – Zorro de Darwin – Lobo Marino – Gaviota – Canelo – Palma chilena –
Espino – Cactus candelabro – Copihue – Araucaria.

Ficha Informativa Animal

Nombre:

Características hábitat:

Recorte animal o planta

Alimentación:

Dificultades que tienen para poder sobrevivir por causa de la contaminación, las quemas,
el exceso o la carencia de agua y/o luminosisad, la construcción de las ciudades, entre
otras

Ficha Informativa Planta

Nombre:
Equipo Pedagó gico – Ciencias Naturales - 1° Bá sico
www.lirmi.com 5

Características hábitat: