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INSTITUCIÓN EDUCATIVA
DULCE NOMBRE DE JESÚS Docente:Elder Madera Perez
Correo :eldermaderaperez@gmail.com
GUÍA DE TRABAJO – GRADO SEPTIMO UNO Periodo:uno
GUIA NUMERO DOS Fecha: febrero 23-2021
Razonamiento
Competencia:
Comunicación, modelación y representación
Temas Concepto de números enteros
1. MOTIVACIÓN O INTRODUCIÓN
Situación problema:
Santiago realizo los siguientes movimientos en su cuenta bancaria.
El lunes consigno $300000, el martes retiro$120000, el
miercolesretiro$95000 y el jueves consigno$80000.
¿Cómo se representa matemáticamente estos movimientos
Cada elemento del conjunto de los
bancarios?
numeros enteros tiene un opuesto
En ocasiones no es suficiente el conjunto de los números naturales
exepto el cero
para representar matemáticamente situaciones de la vida cotidiana.
El opuesto de un nmero entero a se
Por esta razón, los matemáticos de la antigüedad consideraron
simboliza como –a
necesario ampliar este conjunto y comenzar a utilizar los números
En la parte superior vemos un
negativos
ejemplo de numeros opuesto: el
opusto de 3 es
-3
Actividad
DEFINICION: Actividad