SERGIO MUÑOZ PIÑUELA

LENGUA CASTELLANA
1- Contextualizacion

El autor es Lope de Vega, un poeta que se encuadra en el género literario “la lírica”. En la labor
poética de Lope de Vega se integran elementos de la poesía tradicional y de la renacentista,
influencias a las que el autor sabe infundir la intensidad de su experiencia vital. Lope llevó una
agitada vida amorosa, plagada de problemas económicos y familiares, donde fue soldado,
secretario, sacerdote y escritor. Lope de Vega es un poeta perteneciente al barroco, ya que en esta
literatura destaca las diferentes variedades poéticas: el desengaño y la obsesión por el tiempo y la
muerte.

2- Tema

El tema es algo raro, ya que es un poema que habla sobre poesía donde se realiza una ironía del
juego cortesano y además algo que destaca es que se trata de un poema que carece de sentimientos.
Donde el tema, es la preocupación del escritor para poder redactar un soneto.

3- Resumen

El resumen del texto es con su maestría a la hora de explicar la complejidad del poema, trata de que
el lector comprenda y reflexione sobre el trabajo que requiere la creación de un poema como los de
Lope de Vega. Y para finalizar este poema en ningún momento trata de expresar alguna emoción o
sentimiento, que es bastante raro para la época que se vivía.

4- Estructura

El poema se puede dividir en dos partes, los dos cuartetos y los dos tercetos.
En el primer cuarteto no presenta abundancia de recursos estilísticos, es más se asemeja a una
verosimilitud de una improvisación. En cambio, el segundo cuarteto se asemeja más a un soneto
debió a que su vocabulario es más parecido, donde se encuentran dos rimas internas. En el primer
terceto, como sucedía en el segundo cuarteto es de lo más parecido a un soneto debido a su sintaxis
y al uso de la rima interna, cuya finalidad acab siendo la misma que la del segundo cuarteto. Para
finalizar, el segundo terceto consta de la característica más común del poema, que es la rima interna
y unos ejemplos de coloquialismos que hacen este segundo terceto algo común, respecto al resto.

5- Forma o tipología

La composición de Lope de Vega es un soneto, tal y como se dice en los mismos versos, cuya
estructura métrica es la habitual: 11a, 11b, 11b, 11a, 11a, 11b, 11b, 11a para los cuartetos y, para los
tercetos: 11c, 11d, 11c, 11d, 11c, 11d. Estos versos constan de una rima consonante en todos los
endecasílabos. Como bien he comentado en la estructura existen dos rimas internas en el segundo
cuarteto y otra para cada terceto, que hacen que este poema de Lope de Vega sea algo común.

6- Recursos literarios
En este poema he encontrado diferentes recursos literarios cómo: la hipérbole, que consiste en la
exageración para expresar con más intensidad alguna frase (no hay cosa en los cuartetos que me
espante ), un hipérbaton, ya que expresa una alteración del orden sintáctico lógico ( no hay cosa en
los cuartetos que me espante ) y para finalizar, una aliteración ya que es la repetición de un mismo
sonido parecido ( burla burlando)

7- Pequeña conclusión

Lope nos ha planteado un poema complejo de analizar y complejo de entender, ya que es una
especie de juego literario. Es una especie de juego que pretende dirigirse al lector con cierta
espontaneidad, pero el léxico se puede apreciar que es muy concreto y elegido a su vez la sintaxis
también. Donde la finalidad de este poema es, desde un punto de vista narrativo, explicar al autor la
dificultad y complejidad que supone la creación de un soneto.

8- Valoración personal

Desde mi punto de vista como alumno y lector, es un poema bastante llamativo porque he notado
como Lope ha creado una especie de juego de palabras . Además, admiro a Lope no solo como
escritor si no también por su vida personal. Para concluir, es un poema que me ha gustado mucho
analizar y comprender hasta el más mínimo detalle. Donde la finalidad de este poema es, desde un
punto de vista narrativo, explicar la complejidad que supone crear un soneto.