COLEGIO INTEGRAL ERVID

EVALUACIÓN MENSUAL FINAL GRADO SEXTO

SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

FECHA: 4 SEPTIEMBRE DE 2015

1. De las siguientes palabras homófonas escriba cual le corresponde cada
uno de los espacios en blanco.
El profesor es un ______ para el dibujo / El jugador guardó el último _______ para
poder ganar.
a. has/as
b. as/haz
c. has/haz
d. as/as
2. En el siguiente párrafo marque con esfero rojo el punto y la coma de
acuerdo como corresponda al sentido del texto.
El mar estaba embravecido aquel día los barcos bailaban sobre
el agua sorteando las olas con dificultad Miguel sentado en el
muelle esperaba el regreso de su padre atisbaba el horizonte
buscando ansioso su barco con la mirada
3. De acuerdo al texto instructivo sobre la receta escribe cuales son los pasos
que debe tener la preparación de un plato.
a. Ingredientes para el plato/preparación
b. Preparación/ingredientes
c. Tiempo de cocción/preparación
d. Preparación/temperatura de cocción
4. ¿Bien o bueno? Cuidado con la terminación del adjetivo (buen, bueno,
buena, buenos, buenas).

a. En tus fiestas siempre lo pasamos muy  .

b. El postre estaba muy  .

c. Mi abuelo era un   hombre.

d. El examen me salió  .

e. Teresa y yo somos   amigas.

f. ¿Me puedes recomendar un   libro?

g. Me gusta recordar los   tiempos.

4. Escribe Las partes de una entrevista
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 Responde las siguientes preguntas, basándote en la lectura del texto
de A. Machado y Lee el siguiente texto:
Vosotras, las familiares,
inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares,
me evocáis todas las cosas.

¡Oh, viejas moscas voraces,

como abejas en abril,
viejas moscas pertinaces
sobre mi calva infantil!

Inevitables golosas,
que ni labráis como abejas,
ni brilláis cual mariposas;
pequeñitas, revoltosas,
vosotras, amigas viejas,
me evocáis todas las cosas.
(Antonio Machado)
5. ¿Cuántos versos tiene el poema?
a. Tres
b. Cuatro
c. Trece
d. Seis
6. ¿Cuántas estrofas tiene el poema?
a. Tres
b. Cuatro
c. Trece
d. Seis
7. ¿Qué tipo de rima presenta el poema?
a. Libre
b. Asonante
c. Consonante
d. Asonante y consonante
8. ¿Cuál es el tema del poema?
a. La voracidad de las moscas
b. La laboriosidad de las abejas
c. La luminosidad de las mariposas
d. La cercanía de las moscas con el hablante lírico
9. ¿Cuál es el propósito del hablante lírico?
a. Describir a las abejas
b. Explicar qué son las mariposas
c. Expresar lo que siente cuando observa las moscas
d. Opinar sobre las cualidades de las moscas, abejas y mariposas
10. ¿Quién es el hablante lírico del texto?
a. Las abejas de abril
b. Las moscas golosas
c. Un amigo de las mariposas
d. Alguien que recuerda su vida a través de las moscas
11. Lee el siguiente texto:
El Colo-colo es un culebrón que lleva en la cabeza un cresta de gallo, nacido de
un huevo "llolloy", puesto por un gallo colorado o también por una gallina vieja. De
este huevo nace un gusano que corre como lagartija; generalmente se esconde
debajo de los establos o debajo de las maderas de las casas, y ahí permanece
hasta que se transforma en Basilisco. El Basilisco presenta asimismo una serie de
transformaciones morfológicas: lagartija, ave, reptil... También vive en algunas
cuevas, y acecha a sus víctimas asomando sólo la cabeza, para matar con la
mirada o chupar la energía vital de la persona que tiene la mala fortuna de
encontrarse cerca de él.
Si el Colo-colo sólo le alcanza a divisar una parte del cuerpo, la persona queda
con dicha parte paralizada para toda la vida. Por la noche, cuando los moradores
de la casa duermen, penetra en las habitaciones y por succión a distancia, les
chupa el aliento, la flema y la respiración, haciendo que éstas se "vayan secando".
Mientras hace esto, emite silbidos apenas perceptibles. A la persona atacada, en
la mayoría de las veces niños de corta edad o adolescentes, le produce una tos
seca y ésta comienza a enflaquecer, hasta quedar reducida a un verdadero
esqueleto.
El Basilisco no abandona la casa hasta que haya acabado con toda la familia.
I. Responde las preguntas de acuerdo a la lectura de “El Colo-Colo”: (5
puntos)
1) El Colo-Colo se va transformando en la siguiente secuencia:
a. Gallo, llolloy, lagartija, adolescente
b. Huevo, gusano, Basilisco
c. Gusano, Basilisco, ave
d. Basilisco, ave, reptil
2) El Colo-Colo mata con:
a. La voz
b. Secando a las personas
c. Asomando la cabeza
d. Chupando la energía de las personas
3) La consecuencia de haberse topado con el Colo-Colo es morir:
a. De pena
b. Por falta de energía
c. Por delgadez
d. Por quedar convertido solamente en esqueleto
4) El texto “Colo-Colo” es:
a. Un mito
b. Un poema
c. Una leyenda
d. Una noticia
5) Si el Colo-Colo divisa una parte de la persona que se encuentra con él, esta
persona queda:
a. Ciega
b. Sorda
c. Con esa parte paralizada
d. Con esa parte seca
12. Completa el cuadro de acuerdo a lo visto en clases: (6 puntos)

Mito Criterio de comparación Leyenda

Autor

Fenómeno que explica

Forma de transmisión