Cuaderno Estimula Tu Cerebro Este Verano

Estimula tu
Cerebro este
verano
Un montón de actividades para
que este verano tu cerebro
haga un poco de ejercicio
Índice
Atención
Funciones Ejecutivas
Memoria
Viso-Percepción y Viso-Construcción
Cognición Social
Lenguaje
Explora
Juegos de mesa
Atención
Estos zumos tienen una pareja idéntica, pero uno de
ellos está solo.
¿Cuál es?
@psicocortex
Estas ballenas tienen una pareja idéntica, pero una de
ellas está sola.
¿Cuál es?
@psicocortex
Estas frutas tienen una pareja idéntica, pero una de
ellas está sola.
¿Cuál es?
@psicocortex
Estos cactus tienen una pareja idéntica, pero uno de
ellos está solo.
¿Cuál es?
@psicocortex
Estos helados tienen una pareja idéntica, pero uno de
ellos está solo.
¿Cuál es?
@psicocortex
Estas zapatillas tienen una pareja idéntica, pero una de
ellas está sola.
¿Cuál es?
@psicocortex
Entre todos estos pulpos hay uno que es diferente a los
demás.
¿Cuál es?
@psicocortex
Entre todos estos helados hay uno que es diferente a
los demás.
¿Cuál es?
@psicocortex
Entre todos estos peces hay uno que es diferente a los
demás.
¿Cuál es?
@psicocortex
Entre todos estas orcas hay una que es diferente a las
demás.
¿Cuál es?
@psicocortex
Entre todos estos patos hay uno que es diferente a los
demás.
¿Cuál es?
@psicocortex
Entre todos estas pelotas hay una que es diferente a
las demás.
¿Cuál es?
@psicocortex
Busca y
encuentra…
Unas gafas de sol 3 estrellas de mar Un cangrejo
Un loro Una gaviota 2 conchas

@psicocortex
Busca y
encuentra…
Un cangrejo Una tortuga 2 peces payaso
2 medusas Una langosta Una manta raya

@psicocortex
Busca y
encuentra…
Una pelota Una niña leyendo Un helado derretido
4 estrellas amarillas Una bandera amarilla Una campana

@psicocortex
Rodea todas las piñas que tengan la boca
abierta y tacha las que no tengan gafas
@orientamediagabinete
Encuentra los dibujos iguales que el
modelo y rodéalos.
Cuenta cuántas veces aparece cada dibujo
@OlaNeuropsico
Cuenta cuántas veces se repite cada dibujo
@OlaNeuropsico
¿Cuántos hay de cada?
Cuenta y escribe el número.
Descubre el mensaje secreto.
M S V
N T U
R L G
E O A
Descubre el mensaje secreto.
P S V
I T U
D L Y
M
E R A
Los extraterrestres han dejado un mensaje para este verano.
Para descifrarlo cambia cada símbolo por su letra
correspondiente. ¿Serás capaz de resolverlo?
Código
@OlaNeuropsico
Encuentra el dibujo común
El objetivo consiste en encontrar el mismo dibujo entre 2 tarjetas distintas,

ya que solo se repite uno entre ellas.
Ejemplo 1
Ejemplo 2
paint
CUCU-TRÁS
EL CUCU-TRÁS VERANIEGO ES UN JUEGO ESTUPENDO PARA
TRABAJAR LA ATENCIÓN SELECTIVA Y LA VELOCIDAD DE 9
9
PROCESAMIENTO.
2 5 12
¿ CÓMO SE UTILIZA?
1
1.- SE SITÚAN 6 TARJETAS EN EL CENTRO DE LA MESA. TODOS LOS
JUGADORES OBSERVAN DETENIDAMENTE LAS TARJETAS.
7
2.- A CONTINUACIÓN, TODOS LOS JUGADORES (EXCEPTO UNO)
10
CIERRAN LOS OJOS. EL QUE PERMANECE CON LOS OJOS ABIERTOS,
15
GIRA UNA O DOS TARJETAS (SE DEJA A SU ELECCIÓN) Y CUENTA
HASTA TRES PARA QUE EL RESTO ABRAN LOS OJOS.
15
11
3.-LOS JUGADORES ABREN LOS OJOS Y OBSERVAN LAS TARJETAS
PARA DETECTAR CUAL/CUALES HAN CAMBIADO. DEBEN SER MUY
4
RÁPIDOS Y SEÑALAR LA TARJETA QUE HA CAMBIADO (Y EXPLICAR
EL CAMBIO). SI ES CORRECTO, SE GANA LA TARJETA. GANARÁ EL
5
JUGADOR QUE MÁS TARJETAS CONSIGA.
8
14
7
8 2 3
1 13
6 13
12 4 11 14
@NEURO.RIAL
TAREA 1 @NEURO.RIAL
@NEURO.RIAL @NEURO.RIAL @NEURO.RIAL




Instrucciones: coloca todas las fichas en un montón boca abajo. Por turnos,
cada jugador levantará una ficha que mostrará una determinada imagen. El
mas rápido en encontrar la imagen de la ficha en el tablero se la lleva.
Gana el jugador que mas fichas haya conseguido.
Recomendaciones: plastifica las fichas y el tablero para que se conserven
mejor y puedan reutilizarse durante más tiempo.
Fichas y tablero del juego
@psicocortex @psicocortex @psicocortex

@psicocortex
@psicocortex @psicocortex

@psicocortex
BUSCA Y
ENCUENTRA
Se recomienda: plastificar las tarjetas y la hoja donde vienen todos los dibujos
y...
¡A jugar!
Juego 1:
¡Tú solit@!: se muy rápido encontrando lo que te piden las tarjetas. ¡No
olvidéis poner en marcha un cronómetro!
(Recomendación: anota el tiempo que tarda para ver la evolución con el tiempo)
Juego 2:
¡A competir!: este juego consiste en ser el más rápido en encontrar los
dibujos de las tarjetas. Quien los encuentre antes deberá tacharlos con su
color (para eso deberéis de tener dos bolígrafos borrables de diferentes
colores). Cuando acaben las tarjetas de dibujos, quien haya encontrado
más gana.
Juego 3:
¡Memoriza!: para trabajar la memoria, tendremos que enseñarle una
tarjeta con diferentes niveles (dos, tres y cuatro dibujos), durante un
tiempo corto y sin ver la tarjeta tiene que encontrarlos.
@irh_neuropsico Imágenes extraídas de Canva

@irh_neuropsico
@irh_neuropsico @irh_neuropsico
BUSCA TODAS
LAS PRENDAS
DE VESTIR
BUSCA TODOS BUSCA TODOS

LOS ANIMALES LOS
ALIMENTOS
Funciones
Ejecutivas
Rodea todos los elementos que no
pertenecen al verano y tacha los que sí
pertenecen.
Colorea siguiendo las instrucciones.
Colorea de verde los deportes que se pueden practicar

en verano.
Colorea de azul las prendas de vestir o complementos

que utilizamos en verano.
Colorea de rojo los objetos que podemos llevar a la playa

o la piscina.
¿En qué se parecen?
¿En qué se diferencian?
Relaciona los animales con sus huellas.
@psicocortex
Relaciona los pasteles con sus ingredientes.
@psicocortex
Relaciona los objetos deportivos con su pelota
correspondiente.
@psicocortex
Establece relaciones de diferencias.
Tengo ocho patas cargadas de ventosas y
paseo por las rocas meciéndome en las olas.
¿Quién soy?
Si hay una carrera en el mar,

¿quién es el último en llegar?
Adivina quién soy yo:

al ir parece que vengo
y al venir es que me voy.
@psicocortex
Es la reina de los mares, su dentadura es muy
buena, y por no ir nunca vacía,
siempre dicen que va llena.
No lo parezco y soy pez,

y mi forma la refleja
una pieza de ajedrez.
Mi fruto es el dátil, mi hoja la palma,

que la vemos mucho por Semana Santa.
@psicocortex
Si tú me quieres comer, me verás marrón peludo,
y no me podrás romper,
porque por fuera soy duro.
Tiene escamas pero no es un pez,

tiene corona pero no es un rey.
¿Qué es?
La voz me quitaron para caminar

y el príncipe amado me fue a rescatar.
@psicocortex
Llevo un parche en el ojo, una pata de palo
y mi cara es de malo, malo.
Tiene agua y no es botijo, está siempre en el

jardín. Cada vez que se enrosca, aunque no
espanta a una mosca tiene pinta de reptil.
¿Quién es aquella que cuanto más se moja, más te

seca?.
@psicocortex
¿En qué se parece y en qué se diferencian los
siguientes dibujos?
@OlaNeuropsico
En el orden indicado por las flechas, rodea las letras que
acompañan a los dibujos que sean de "verano", para
descubrir la frase escondida
La frase es:
@OlaNeuropsico
LABERINTO SECUENCIA
Encuentra la salida del laberinto siguiendo la secuencia.Puedes
dar pasos hacia arriba, abajo, izquierda y derecha, pero no
puedes dar pasos en diagonal. ¡Adelante!
LABERINTO SECUENCIA
LABERINTO SECUENCIA
LABERINTO SECUENCIA
LABERINTO SECUENCIA
FUNCIONES EJECUTIVAS
ESTE MATERIAL PERMITE ENTRENAR LA CAPACIDAD DE CONTROL
9
EJECUTIVO (PRINCIPALMENTE) Y OTROS PROCESOS COGNITIVOS COMO LA
9
CAPACIDAD DE MEMORIA DE TRABAJO, INHIBICIÓN, LA ATENCIÓN
ALTERNANTE Y LAS HABILIDADES VISUOESPACIALES.
EL MATERIAL ESTÁ BASADO EN LA LÓGICA QUE SIGUE EL TRAIL MAKING
2 5 12
TEST (TMT). EL TMT SE USA PARA EVALUAR NUMEROSAS CAPACIDADES. EN
LOS ÚLTIMOS AÑOS, SE HA INTENTADO DILUCIDAR QUÉ MECANISMOS
COGNITIVOS SUBYACEN A SU RENDIMIENTO. PARA SABER MÁS, PODÉIS LEER
1
EL PAPER "CONSTRUCT VALIDITY OF THE TRAIL MAKING TEST: ROLE OF
TASK-SWITCHING, WORKING MEMORY, INHIBITION/INTERFERENCE
CONTROL, AND VISUOMOTOR ABILITIES", DE SÁNCHEZ-CUBILLO, PERIÁÑEZ,
7
ADROVER-ROIG, RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, RÍOS LAGO, TIRAPU Y BARCELÓ.
10
15
¿ CÓMO SE UTILIZA?
15
11
*EN TODAS LAS TAREAS, LA FLECHA INDICA DÓNDE SE HA DE COMENZAR.
4
EN LA TAREA 1, SE UNEN LOS NÚMEROS DEL 15 AL 1 ALTERNANDO EL COLOR
(15 AZUL- 14 AMARILLO- 13 AZUL...).
5 8
14
EN LA TAREA 2, SE UNEN LOS NÚMEROS ALTERNANDO EL DIBUJO Y EL
COLOR (1 BAÑADOR, 2 HELADO, 3 BAÑADOR...).
7
EN LA TAREA 3, SE UNEN LOS NÚMEROS ALTERNANDO EL DIBUJO Y EL
2
COLOR (1 PELOTA, 2 SANDÍA, 3 PELOTA...), PERO EN ESTE CASO CONTAMOS
8
CON ESTÍMULOS DISTRACTORES (OTRAS PELOTAS Y SANDÍAS).
3
1 13
6 13
12 4 11 14
@NEURO.RIAL
TAREA 1 @NEURO.RIAL
6 3 10 9
9
2 5 12
1
7 10
15 15
11 4
5 8
14
7
8 2 3
1 13
6 13
12 4 11 14
TAREA 1 @NEURO.RIAL
4 9
6 10 9
8 5 13
7 1
7
12 4
2 14 11
3
1
2 3
15
8 15
14
10 13
13
6 12 5 3
11
TAREA 2 @NEURO.RIAL
4 5 11 12 13 6
62 9
1 4
14
25 15 13
7 8 13
14 7 11
11 1
37 14
2 8 4 12
11 11
12
3 13
11 10
10 1 6
1015
38
58 2
15 8
15 9
14 1
3 3 3 9 13
13
12 7
6
9 2 513 811
12 15
TAREA 3 @NEURO.RIAL
Stroopeando.
Lee las palabras nombrando
su color.
Amarillo Verde
Azul Naranja
Rosa Rojo
Negro Morado
Gris Verde
Azul Marrón
Blanco Verde
Ayuda al coche a encontrar el camino a la playa
@OlaNeuropsico
Ayuda al cangrejo a llegar a la playa
@OlaNeuropsico
Une los dibujos que sean iguales.
¡Ten cuidado de no cruzar los caminos!
@aprendiendojuntosneuropsi
Traza el camino que debe recorrer el
barco para llegar al puerto
Recuerda que debe:

- Pasar a dos casillas de distancia de
los piratas
- Evitar chocar con el barco de
mercancías cuya velocidad es menor
- Repostar antes de llegar
- No pasar por encima del submarino
Traza el camino que debe recorrer el
barco para llegar al puerto
Recuerda que debe:

- Pasar a dos casillas de distancia de
los piratas
- Evitar chocar con el barco de
mercancías cuya velocidad es menor
- Repostar antes de llegar
- No pasar por encima del submarino
Mira el mapa y anota en qué coordenada
se encuentra cada cosa.
A B C D E F G
Mapa tesoro Bota

Telescopio Barco pirata
Calavera Loro
Ballena Cofre del tesoro
Mira el mapa y anota en qué coordenada
se encuentra cada cosa.
A B C D E F G
Bandera pirata Pulpo

Timón Botella
Bomba Sombreo pirata
Espada Brújula
SECUENCIAS TEMPORALES
¿QUÉ DÍA ES?
AGOSTO
2020
L M X J V S D
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31
¿Nos ayudas a pensar en un día para ir a la playa?

 Tiene que ser un día entre semana
 Que sea impar
 Que la cifra de las decenas sea un 2
 Y un número menor de 23
Queremos organizar una fiesta con nuestros amigos en la piscina

 Tiene que ser un Sábado
 Tiene que ser un número impar
 Pero María el día 1 tiene clase de natación
 Y el 29 Andrés se va de camping con su familia
Este mes mi familia y yo queremos ir una semana de vacaciones a Cádiz

 Papá y mamá tienen libre la primera quincena del mes (hasta el día 15)
 El alojamiento que queremos reservar tiene una habitación libre a partir
del 3
 El día 10 comienza la escuela de verano a la que nos hemos apuntado
este año
¿Qué llevará en su maleta cada uno?
Une cada objeto con su dueño.
Adrián María Celia Marcos
En las vacaciones…
➡ Adrián tiene pensado hacer un
espectáculo a su familia.
➡ María hará competiciones de disfraces
con su prima.
➡ Celia viajará en avión a una isla.
➡ Marcos pasará mucho tiempo sin salir
del hotel.
Clara Lucas Elena Raquel
En las vacaciones…
➡ Clara visitará un lugar al que nunca ha
ido.
➡ Lucas llevará su objeto favorito.
➡ Elena ayudará en el negocio de su
abuela.
➡ Raquel descubrirá nuevos animales y
plantas.
Leticia Bruno Tania Sofía
En sus vacaciones…
➡ Leticia irá de campamento a la montaña.
➡ Bruno se alojará al lado del paseo
marítimo.
➡ Tania tendrá una celebración especial.
➡ Sofía no irá ni al a playa ni a la piscina.
Alba Paula Jorge Noelia
En sus vacaciones…
➡ Alba recorrerá España entera en su
caravana.
➡ Paula no podrá estar mucho en la
sombra.
➡ Jorge enseñará a nadar a su hermano.
➡ Noelia viajará a una zona con mucho
viento.
@neuro.rial
SUDOKU
Recorta los objetos que hay debajo de la línea de puntos y

colócalos en la cuadrilla, de forma que no se repita ninguno
en una misma fila o columna
@neuro.rial
SUDOKU
@neuro.rial
SUDOKU
Memoria
Dobla la ficha por la línea de puntos, memoriza los objetos y
dale la vuelta a la hoja.
@OlaNeuropsico
Tienes 30/60 segundos para memorizar los siguientes animales.
Tapa la imagen de arriba. ¿Cuáles de los siguientes animales estaban

en la imagen de arriba?
@psicocortex
Tienes 30/60 segundos para memorizar los siguientes objetos.
Tapa la imagen de arriba. ¿Cuáles de los siguientes objetos estaban

@psicocortex
Tienes 30/60 segundos para memorizar las siguientes frutas.
Tapa la imagen de arriba. ¿Cuáles de las siguientes frutas estaban en

la imagen de arriba?
@psicocortex
Tienes 30/60 segundos para memorizar los siguientes colores.
Tapa la imagen de arriba. ¿Cuáles de los siguientes colores estaban

@psicocortex
Tienes 30/60 segundos para memorizar los siguientes números.
Tapa la imagen de arriba. ¿Cuáles de los siguientes números estaban

@psicocortex
Tienes 30/60 segundos para memorizar las siguientes letras.
Tapa la imagen de arriba. ¿Cuáles de las siguientes letras estaban en

la imagen de arriba?
@psicocortex
Observa, recuerda y rodea
Recuerda todos los dibujos que puedas en
1 minuto. Después, escríbelos en la
siguiente hoja.
Escribe todos los dibujos que recuerdes.
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
Intenta memorizar estos niños, luego dobla la hoja
por la línea de puntos y responde las preguntas
¿Cuántas niñas hay? ......................................................
¿Cuántos niños hay? ......................................................
¿De qué color es la colchoneta hinchable? .................
¿De qué color es el bañador de la niña

con pelota? ......................................................................
¿Alguien lleva gafas de bucear? ....................................
@OlaNeuropsico
Observa atentamente esta imagen durante
unos minutos.
Ahora tápala y responde a estas preguntas.

➡ ¿Cuántos niños y niñas hay en la imagen?
➡ ¿En qué lugar están?
➡ ¿Cuántas cosas que flotan hay?
➡ ¿Qué estación del año puede ser?
➡ ¿De qué color es la toalla de la niña?
unos minutos.
Ahora tápala y responde a estas preguntas.

➡ ¿De qué color es el flotador de la niña?
➡ ¿Cuántos peces hay?
➡ ¿Todos tienen puestas gafas de bucear?
➡ ¿Hay una estrella de mar?
➡ ¿Alguno lleva chaleco salvavidas?
unos minutos.
Ahora tápala y responde a estas preguntas

➡ ¿Cómo se sienten los niños?
➡ ¿Alguien está leyendo un libro?
➡ ¿Cuántos pájaros hay?
➡ ¿Dónde pueden estar?
➡ ¿Cuántos niños hay en el tobogán?
unos minutos.

➡ ¿Alguien se está bañando en el mar?
➡ ¿Cuántos flotadores tienen?
➡ ¿De qué color es la estrella de mar?
➡ ¿Alguno lleva puestas gafas de bucear?
➡ ¿Qué tiempo hace?
unos minutos.

➡ ¿Cuántas pelotas hay?
➡ ¿De qué color es la mariposa?
➡ ¿Alguien está escuchando música?
➡ ¿Cuántos niños llevan casco?
➡ ¿Hay una bici?
unos minutos.

➡ ¿Cuántos niños están dentro de la piscina?
➡ ¿De qué color son las gafas de bucear?
➡ ¿Cuántas chanclas hay?
➡ ¿Alguno está saltando por el trampolín?
➡ ¿Qué lleva puesto el niño del tobogán?
Tienes 2 minutos para memorizar estos pares de palabras
que son sinónimos.
Entusiasmada Alegre
Aguantar Afrontar
Experiencia Aventura
Sorprendido Estupefacto
Tapa los pares de palabras de arriba. Y ahora cambia cada

palabra subrayada por su sinónimo.
Paula estaba deseando llegar al parque de atracciones. Aunque nunca
había visitado uno, estaba segura de que iba a ser la mejor experiencia
de su vida. Estaba entusiasmada, los nervios no le habían dejado dormir
esa noche. Pero, aun así, contaba con energía suficiente para afrontar
el día.
Al entrar sus ojos se abrieron como platos, se quedó estupefacta. No
podía imaginar que hubiera tantas atracciones. ¡Su sueño se había
hecho realidad!
TIK TOK VERANIEGO
MEMORIAL SECUENCIAL
Juego de memoria: DEJA VU
PREPARACIÓN: Recorta los objetos por separado, y las tarjetas de

objetos. Se recomienda plastificar para una mayor duración del
material
¿CÓMO SE JUEGA?
1. Coge las tarjetas y, sin mirar, saca tres y déjalas aparte. Coloca las
demás en el centro de la mesa boca abajo.
2. Coloca los objetos alrededor de las tarjetas, de forma que se vean
todos
3. Por turnos, gira las tarjetas. Observa muy atento, y cuando creas
que un objeto ya ha salido dos veces ve a cogerlo rápidamente.
4. Cuando se hayan girado todas las tarjetas coge las tres que habías
eliminado al principio y comprueba que nadie haya cogido los
objetos que salen en ellas. Cada objeto erróneo resta un punto!
5. Cuenta los objetos correctos que tiene cada jugador
6. Gana el jugador que más puntos consiga en tres rondas
@neuro.rial
@neuro.rial
@neuro.rial
@neuro.rial
@neuro.rial
@neuro.rial
@neuro.rial
@neuro.rial
@neuro.rial
@neuro.rial
@neuro.rial
¡Pon a prueba tu
memoria!
Este es un juego para poner a prueba vuestra memoria visual.
Como veréis, vienen unas tarjetas verde y otras amarillas:
Las verdes, vienen los dibujos que tendréis que memorizar.
Las amarillas vienen casi todos los dibujos, a excepción de
uno, de la tarjeta verde compañera (la de al lado).
Este juego cuenta con tres niveles:
Nivel 1: tarjetas con 4 dibujos.
Puede haber dos modalidades de juego:

Modalidad 1: averiguar que dibujo falta en la tarjeta amarilla.
Modalidad 2: acordarse de todos los dibujos que vienen en las
tarjetas verdes.
Se aconseja plastificar las tarjetas estando la verde por un lado y la amarilla compañera por
el otro lado.
@irh_neuropsico Imágenes extraídas de #Canva

Instrucciones: coloca todas las fichas en la mesa boca abajo. Por turnos, cada
jugador levantará dos fichas. Si estas fichas son idénticas, el jugador se las
lleva y vuelve a levantar dos. El turno pasa al siguiente jugador cuando, al
levantar dos fichas, estas sean diferentes (se vuelven a colocar como estaban
y el turno pasa al siguiente).
Gana el jugador que mas fichas haya conseguido.
Recomendaciones: plastifica las fichas para que se conserven mejor y puedan
reutilizarse durante más tiempo.
Fichas del juego (con reverso incluido)


Viso - Percepción y
Viso-Construcción
Rodea 5 medios de transporte.
Rodea 5 cosas que te pones
en verano.
Rodea 5 animales que puedes
encontrar en el mar.
Rodea 5 cosas que puedes
llevarte a la playa.
Rodea 5 cosas que meterías
en una maleta en verano.
Rodea 5 cosas que estén
fresquitas.
Escribe en cada recuadro lo
que forman estas partes.
Colorea los cuadrados de forma simétrica
(es espejo) para formar un dibujo
@OlaNeuropsico
Colorea
los cuadrados de forma simétrica (en espejo) para
formar un dibujo.
@OlaNeuropsico
Fíjate en el modelo y copia los
dibujos en el mismo orden
¿Cuáles son las coordenadas de los objetos?
A B C D
@OlaNeuropsico
Recorta las siguientes piezas (se recomienda plastificar).
Con estas piezas podrás construir los peces de las tarjetas “puzzle”.
Recorta las siguientes tarjetas (se recomienda plastificar).
@psicocortex
@psicocortex
@psicocortex
Modos de juego
1. Mostrar una tarjeta para que el niño la copie al lado

con las piezas que hemos recortado.
2. Mostrar un tarjeta durante unos segundos para que

el niño la memorice. Retirar la tarjeta para que el
niño copie el dibujo memorizado utilizando las
piezas que hemos recortado.
3. Por parejas/equipos: colocar todas las piezas sobre

la mesa y hacer un montón con las tarjetas puzzle a
un lado (boca abajo). Una persona levantará una de
las tarjetas y la persona/equipo que sea más rápido
en construir el pez de la tarjeta con las piezas
correctas de la mesa se la lleva. Ganará el que más
tarjetas se haya llevado.
4. Por parejas/equipos: la dinámica es la misma que en

el modo anterior, pero esta vez la tarjeta solo se
mostrará unos segundos. La persona/equipo deberá
construir el pez que ha memorizado. El más rápido
en hacerlo se lleva la tarjeta. Ganará el que más
tarjetas haya acumulado.
@psicocortex
Recorta las siguientes piezas
Recomendaciones: plastifica las piezas para una mayor

conservación.
@psicocortex
Elige una tarjeta.
Deberás construir la figura que aparece en la tarjeta con las

piezas que has recortado antes.
@psicocortex
Barco
@psicocortex
Pez
Delfín
Tiburón 1
@psicocortex
@psicocortex
Ballena
Tiburón 2
Cognición
Social
Anota debajo de cada expresión facial la
emoción que representa
Anota debajo de cada expresión facial la
emoción que representa
Une cada expresión de ojos y boca con la emoción que representa
Enfado Alegría Tristeza Vergüenza
Miedo Tristeza Sorpresa Asco
Vergüenza Alegría Sorpresa Miedo
Enfado Asco Tristeza Miedo
Rodea lo relacionado con la tristeza
Rodea lo relacionado con la ira
Rodea lo relacionado con la alegría
Rodea lo relacionado con la sorpresa
Rodea lo relacionado con el asco
Rodea lo relacionado con el miedo
Une cada situación con la emoción que
representa y describe el por qué
Asco
¿Por qué?
Miedo
¿Por qué?
Tristeza
¿Por qué?
Enfado
¿Por qué?
Alegría
¿Por qué?
Sorpresa
¿Por qué?
Miedo
¿Por qué?
Tristeza
¿Por qué?
Vergüenza
¿Por qué?
Relaciona cada imagen con una
emoción.
emoción.
emoción.
Lenguaje
Rodea la palabra que se
corresponde con la imagen
parmera palmera palmela
votella boteya botella
cangrego cangrejo kangrejo
piscina pisina piszina
@logopediasilviamoreno
Rodea la palabra que se
corresponde con la imagen
tortuga turuga tortuja
varco barco parco
tovogán toboján tobogán
dimonada limonada limonara
Escribe el nombre debajo de
cada imagen
Escribe el nombre debajo de
cada imagen
Forma frases con las
siguientes palabras:
Hamaca/Ola
Caravana/playa
Cantimplora/calor
Arena/Cangrejo
Piscina/crema
Rodea todas las palabras que lleven ''s'' (en
cualquier posición de la palabra).
Rodea todas las palabras que empiecen

por ''d''.
Rodea todas las palabras que terminen
por ''r''.
Rodea todas las palabras que contengan

la ''n''.
Colorea del color que quieras los
números de la derecha en
función de las sílabas que tenga
la palabra de la imagen.
Con las siguientes imágenes, completa las
tarjetas que se añaden a continuación.
Nombra los objetos anteriores que tengan…
Más de tres Más de tres

consonantes vocales en su
en su palabra palabra
Una M y una Ñ Que tengan las

en su palabra vocales A, O, E
Dos O en su Todas las que

palabra y una tengan L
L
Adivina las palabras ocultas escribiendo la inicial del nombre
de cada imagen
B O C A
@psicocortex
de cada imagen
@psicocortex
de cada imagen
@psicocortex
Une las siguientes sílabas para formar palabras,
luego, escribe las palabras que has formado en las
líneas de abajo
RA DOR
BA A
VE NA
CI TO
SOM
LLA NO
TA ÑA
PIS BRI
LOR
CA FLO
El mapa de las palabras perdidas: busca en el mapa las
palabras que corresponden con las imágenes y rodéalas.
chelado
elado
castillo
concha
lotador
biquini
mariposa bañador
helado
toalla
loncha
tivurón
castiyo bikini
tiburón
flotador
lado miriposa
bonchai
Escribe frases utilizando todas las
imágenes en cada una de ellas.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Escribe frases utilizando todas las
imágenes en cada una de ellas.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Crea una historia en la que aparezcan
los siguientes objetos:
@OlaNeuropsico
Establece relaciones de semejanza
Analogías visuales.
Selecciona los elementos que NO
coinciden con el resto de
imágenes
¿A qué campo semántico
corresponden las siguientes
imágenes? Escríbelo.
C. Semántico
C. Semántico
C. Semántico
C. Semántico
Comprensión lectora.
Animal marino, de
gran tamaño,
mamífero y que sale
a la superficie para
poder respirar.
Líquido que nos

echamos por la piel
para protegernos del
sol y no quemarnos.
Objetos que
necesitamos para
hacer en la playa un
castillo de arena.
Adivina...¡adivinanza!
Tengo agujas pero no sé

coser, tengo números
pero no sé leer, las horas
te doy ¿sabes quién soy?
Soy bonito por delante

y algo feo por detrás,
me transformo a cada
instante ya que imito a
los demás. ¿Sabes
quién soy?
Cabeza de hierro,
cuerpo de madera, si te
piso un dedo, ¡menudo
grito pegas! ¿Qué es?
Buenas y sonoras cuerdas
tengo; cuando me rascan, a
la gente entretengo.
Me llegan las cartas y no

sé leer y, aunque me las
trago, no mancho el
papel. ¿Qué es?
¿Qué cosa es? ¿Qué

cosa es? Que corre
mucho y no tiene pies.
Soy ave y soy llana, pero

no tengo pico ni alas.
¿Sabes quién soy?
Todos me quieren
para descansar. ¡Si ya
te lo he dicho! No lo
pienses más.
Todos pasan por mí, pero

yo nunca paso por nadie.
Todos preguntan por mí,
pero yo nunca pregunto
por nadie. ¿Qué es?
¡La persona que más
adivinanzas adivine gana!
¡ATENCIÓN!
Podrás ver las respuestas de las

adivinanzas anteriores en la
siguiente página
Respuestas
El reloj
Avellana
El espejo
El martillo
La silla
La guitarra
El buzón
La calle
El viento
ANALOGÍAS VERBALES.
Senderismo es a la
montaña como playa
es a la
___________________
Cuando amanece
sale el sol, la luna
sale porque
___________________
ANALOGÍAS VERBALES
Asfalto es a la ciudad
como es a la playa la
___________________
Paraguas es a la
lluvia como sombrilla
es al
___________________
ANALOGÍAS VERBALES.
La sopa está caliente

pero el helado está
___________________
Nubes y frío es a invierno

como sol y calor es a
___________________
Une cada expresión con su
significado.
“Quedarse helado”
Sorprenderse Comerse un Tener frío

helado
“No dar un palo al agua”
Trabajar No saber Ser vago

mucho nadar
“Ponerse rojo como un

tomate”
Tener calor Tener cara Avergonzarse

de tomate
Une cada expresión con su
significado.
“Ser la mar de salado”
Ser gracioso Saber a sal Ser callado
“Sentirse como pez en el

agua”
Estar a Nadar tan bien Estar

gusto como un pez incómodo
“Estar más perdido que el

barco del arroz”
Estar Perderse en No encontrar

mareado el mar el lugar que
se busca
EXPRESIONES
IDIOMÁTICAS.
No seas gallina y Eres un sol.
Tírate.
¿No te bañas? ¡Estás ¡Madre mía! ¡Estás

en las nubes! rojo como un tomate!
Siempre te pasa lo Esa sombrilla es del

mismo. ¡Eres un melón! año de la pera.
¡Nos vamos de vacaciones, y tenemos
que preparar la maleta!
Sigue las instrucciones y dibuja cada

objeto en su lugar.
1. Debajo de la pelota ponemos el bañador.
2. La camiseta está a la derecha de las gafas de sol.
3. La gorra está debajo de las gafas de sol.
4. Encima de las chanclas colocamos la toalla de playa..
5. Si queda algún hueco libre ponemos el flotador.
1. Ponemos la toalla de la playa debajo del bañador.
2. El cepillo de dientes está a la derecha de la gorra.
3. Debajo de la gorra colocamos el pantalón corto.
4. Las gafas de sol están a la izquierda de la toalla
5. Debajo del cepillo de dientes colocamos la camiseta.
6. Ponemos las chanclas en el hueco libre.
1. Colocamos la camiseta roja encima del pantalón azul.
2. Debajo del pantalón verde ponemos las gafas de sol.
3. La camiseta amarilla está a la izquierda del pantalón verde.
4. Ponemos la pelota a la derecha de la camiseta roja.
5. Debajo de la camiseta amarilla está el cepillo de dientes.
6. Colocamos la gorra naranja debajo de la pelota.
6. Ponemos las chanclas en el hueco libre.
Juego del primero
REGLAS DEL JUEGO

- Se empieza el juego por la imagen de salida, gana el primer jugador que
logre ganar 60 puntos.
-Para jugar hay que ir parando en los colores que nos encontramos por el
camino y seguir las indicaciones de las cartas que tienen esos colores.
-Debajo de cada carta habrá una puntuación que se sumará al acertar, y si
se falla no se ganarán nuevos puntos. (Recortar cartas antes de jugar).
-Si no se sabe responder a una carta, decir ''paso'' para intentar conseguir
puntos en la siguiente, pero cuidado, ¡sólo podrás pasar a otra carta 5
veces! ¡Si pides más se te descontarán 5 puntos cada vez!
A
SALID
60
pu
ntos
¿Cuántas Dí tres
sílabas tiene palabras que
la palabra comiencen
ventilador? por ''de''
5 puntos
3 puntos
@logopediasilviamoreno @logopediasilviamoreno
¿Cuántas Nombra tres

letras tiene la palabras que
palabra terminen por
flotador? ''go''
3 puntos 7 puntos
¿Son iguales ¿Son iguales

las palabras las palabras
pomo, como gano, sano y
y tomo? mano?
2 puntos 2 puntos
¿Son iguales ¿Por qué letra

las palabras empieza la
limón, limón palabra
y limón? chancla?
5 puntos
2 puntos
¿Contiene ''s'' ¿Di tres

la palabra palabras que
piscina? contienen
''pa''?
5 puntos 5 puntos
Nombra tres ¿Cuántas

palabras sílabas tiene
encadenadas la palabra
(Dónde cada una empieze
por la última sílaba de la
anterior)
bañador?
10 puntos 3 puntos
Hay un error en la Separa la siguiente

siguiente frase, frase en sus palabras
¿adivinas cual? correspondientes
Elsábadoharemosunabar
Mi perro color es -bacoaencasadeSara
canela
5 puntos 5 puntos
¿Está bien escrita ¿Está bien escrita

la siguiente frase? la siguiente frase?
Mi abuelo ha venido
Julia va a la playa
a verme por
en verano
vacaciones
3 puntos 3 puntos
Ordena las siguientes Ordena las siguientes

palabras para formar palabras para formar
una oración una oración
En
A He Han
c ina Hecho
Pis Ido La Una
Es Tard
Pl
Barbacoa
La
ta e
ay
a
7 puntos 7 puntos
Cambia la siguiente
Separa la siguiente
oración a plural:
frase en sus palabras
correspondientes Le encanta bucear y jugar
Eldíaveintiunodejunio- con el flotador en la playa
comienzaelverano
5 puntos 5 puntos
Ordena las siguientes

Cambia la siguiente palabras para formar
oración a singular: una oración
Mi Es
El sábado vinieron mis Flo
Unicornio ta De
primos a comer a casa do
Favorito El r
5 puntos
5 puntos
Cambia la siguiente Transforma la

oración a una siguiente pregunta en
pregunta: oración:
Quiero un helado ¿Has ido ya a la playa?
5 puntos 5 puntos
Escribe dos palabras Copia la siguiente

que contengan H: palabra en las líneas
correspondientes:
Burbuja
5 puntos
5 puntos

que empiecen por B: palabra en las líneas
correspondientes:
Hamaca
5 puntos 5 puntos

que contengan V: palabra en las líneas
correspondientes:
Bochorno
5 puntos 5 puntos
¿Sabes alguna palabra Escribe una palabra

que lleve ''m'' antes de que contenga ''ch''.
''p'' o ''b''? ¡Escribela!
5 puntos
5 puntos
Rodea la palabra Rodea la palabra

correcta: correcta:
Águila Ájila Espego Espeguo
Ágila
Espejo
5 puntos
5 puntos
Copia la siguiente Rodea la palabra

palabra en las líneas correcta:
correspondientes:
Toaya Toalla
Verano
Toballa
5 puntos
5 puntos
¿Qué significa Dí un
la palabra antónimo de
pereza? calor
5 puntos 3 puntos
Nombra tres
Dí un
palabras que
sinónimo de
pertenezcan a la
húmedo categoría de frutas
5 puntos
5 puntos
Nombra tres
Nombra tres
palabras que
transportes
pertenezcan a
partes del cuerpo acuáticos
7 puntos
5 puntos
Dí un
¿Qué significa
antónimo y un
la palabra
sinónimo de la
bochorno?
palabra fácil
5 puntos 7 puntos
¿Significan lo Dí un
mismo las antónimo y un
palabras oir y sinónimo de la
escuchar? palabra veloz
5 puntos 7 puntos
Nombra un Nombra un
sinónimo de antónimo de
bonito verano
3 puntos 2 puntos
ICONOS
Servirán para ir
moviéndonos por el
tablero y saber dónde se
encuentra cada jugador
¡Recórtalos y a jugar!
@psicocortex
@psicocortex
@psicocortex
@psicocortex
@psicocortex
@psicocortex
¡Dime todo lo
que sabes!
Con este juego con tarjetas

pondrá en práctica cuanto sabe
sobre cada tema.
¡Intenta hacerlo lo más rápido
que puedas!
@icrh_neuropsico Imágenes extraídas de #Canva

10 cosas que Todos los
meterías en tu lugares que se
maleta para ir te ocurran
a la playa para viajar en
verano
@icrh_neuropsico @icrh_neuropsico
10 prendas de Todos los

vestir que NO alimentos que
puedes se te ocurran
ponerte en que se coman
verano sobre todo en
verano
10 prendas de Todos los

ropa que se animales
pongan en marinos que se
verano te ocurran
Imágenes extraídas de #Canva

Todo lo que
podrías Todos los
comprar en un sabores de
kiosko de helado que se
playa te ocurran
10 cosas que Todas los

NO meterías juegos/deporte
en tu maleta s que puedes
para ir a la realizar en la
playa playa
Que juguetes
Todas las
te llevarías
frutas que se
para pasar el
te ocurran
día en la playa

Todos los Todas las
animales que cosas que se
te podrías puedan
encontrar en utilizar en una
un bosque piscina
Todo lo que te Todos los

llevarías a la transportes que
playa se te ocurran
10 cuentos que
Que animales conozcas para
te encontrarías poder
en una granja contarlos en la
playa

Ahora pon las
tuyas propias
@icrh_neuropsico

¡Adivina qué es!

Jugar es muy sencillo, recorta
las tarjetas, déjalas todas
boca abajo y cuando tengas
todo preparado, empieza a
describir el objeto que
aparece en la tarjeta.
El objetivo es que la otra

persona o equipo, adivine el
objeto que se está
describiendo.
La persona o equipo que más

objetos adivine ¡gana!
@logopediasilviamoreno @l
og
@ op
ed
lo ias
go ilvi
pe am
di ore
as
ilv no
ia
m
or
en
o
no
ore
am
ilvi
ias
ed
op
og
@l
o
en
or
m
ia
ilv
as
di
pe
go
lo
@
@l
og
op
ed
ias
@logopediasilviamoreno ilvi
am
or
en
o
@l
@ og
lo op
ed
go
pe ias
di ilvi
as am
ilv ore
ia no
m
or
en
o
no
ore
am
ilvi
ias
ed
@
op
lo
go
og
pe
@l
di
as
ilv
iam
or
en
o
Explora
@teraocupa
EXPLORA:
Sopa de palabras
MATERIALES:
- RECIPIENTE RECTANGULAR TRANSPARENTE (DE TAMAÑO DE

UN FOLIO APROXIMADAMENTE)
- TEMPERA
- VASO DE YOGUR DE CRISTAL
- AGUA
- BOLÍGRAFO O LÁPIZ
@teraocupa
EXPLORA:
Sopa de palabras
OBJETIVOS:
EL OBJETIVO PRINCIPAL DE ESTA ACTIVIDAD ES BUSCAR LAS

PALABRAS QUE SE ESCONDEN DEBAJO DEL AGUA CON
PINTURA HACIENDO PRESIÓN CON EL VASO DE CRISTAL EN
EL FONDO DEL RECIPIENTE Y DESPLAZÁNDOLO.
PROCEDIMIENTO:
- EN EL RECIPIENTE RECTANGULAR MEZCLAMOS UNA GOTA

DE PINTURA CON AGUA.
- SIN VER LA HOJA QUE HAY DESPUÉS DE ESTA, LE PEDIMOS
A ALGUIEN QUE NOS LA PONGA POR DEBAJO DEL
RECIPIENTE.
- COLOCAMOS EL VASITO DE CRISTAL POR ENCIMA Y
HACIENDO PRESIÓN VAMOS DESPLAZÁNDOLO Y BUSCANDO
LAS PALABRAS VERANIEGAS QUE SE ESCONDEN EN EL
FONDO. LAS VAMOS MARCAMOS EN LA LISTA QUE SE
ENCUENTRA EN LA ÚLTIMA HOJA A MEDIDA QUE SE VAN
ENCONTRANDO.
Sombrilla Bañador
Gafas
de sol
Cangrejo
Verano
Helado
castillos
de arena Chanclas
Bermudas
Sol Gorra Playa
Helado
Sol
Sombrilla
Bermudas
Verano
Gorra
Castillos de arena
Cangrejo
Chanclas
Playa
Gafas de sol
Bañador
@teraocupa
EXPLORA:
Bote de nebulosa
MATERIALES:
- BOTE DE PLÁSTICO O CRISTAL CON TAPA
- ALGODÓN
- PINTURA DE 2 O 3 COLORES DISTINTOS
- 2 O 3 VASITOS PARA MEZCLAR LA PINTURA
- PURPURINA
- PAPEL DE PERIÓDICO
- COLA
- AGUA
EXPLORA:
@teraocupa
PROCEDIMIENTO :
- E N U N R E C I P I E N T E P E Q U E Ñ O M E Z C L A M O S U N A G O T I T A D E P I N T U R A C O N U N
P O C O D E A G U A . H A C E M O S E S T O E N R E C I P I E N T E S I N D E P E N D I E N T E S C O N C A D A
C O L O R Q U E V A Y A M O S A U T I L I Z A R .
- C O G E M O S N U E S T R O B O T E Y C O L O C A M O S E N E L F O N D O B A S T A N T E A L G O D Ó N .
- P O R E N C I M A D E E S E A L G O D Ó N P O N E M O S U N P O Q U I T O D E M E Z C L A D E L
C O L O R Q U E Q U E R A M O S Q U E V A Y A E N E L F O N D O ( E N E S T E C A S O S E U T I L I Z Ó E L
L I L A ) .
- P R E S I O N A M O S B I E N E L A L G O D Ó N C O N T R A E L F O N D O D E L B O T E Y L U E G O L E
A Ñ A D I M O S U N P O C O D E P U R P U R I N A .
- C O L O C A M O S M Á S A L G O D Ó N P O R E N C I M A ( L A M I S M A C A N T I D A D
A P R O X I M A D A M E N T E Q U E A N T E S ) .
- P O R E N C I M A P O N D R E M O S L A M E Z C L A D E C O L O R Q U E I R Á E N E L M E D I O ,
L U E G O A Ñ A D I M O S P U R P U R I N A Y D E N U E V O M Á S A L G O D Ó N .
- P O N E M O S L A Ú L T I M A M E Z C L A D E C O L O R Y C U B R I M O S E L B O T E C O N A G U A .
- P A R A L A T A P A C O R T A R E M O S C A C H O S P E Q U E Ñ I T O S D E P A P E L D E P E R I Ó D I C O
Y L A S P E G A R E M O S C O N C O L A . H A R E M O S E S T O P O R T O D A L A T A P A .
- P O R Ú L T I M O C U A N D O E L P A P E L C O N L A C O L A E S T É S E C O , P I N T A R E M O S L A
T A P A C O N T E M P E R A S .
EXPLORA: @teraocupa
Experimentando con
gelatina helada
MATERIALES:
- 1 SOBRE DE GELATINA
- GOMA EVA Y/O CANICAS
- UN RECIPIENTE RECTANGULAR
- AGUA
PROCEDIMIENTO:
- RECORTAREMOS LETRAS DE GOMA EVA. (SE PUEDEN

RECORTAR PALABRAS CON LAS LETRAS DEL MISMO COLOR
PARA FACILITAR LA IDENTIFICACIÓN).
- EN EL RECIPIENTE MEZCLAMOS EL AGUA CON LA GELATINA

SIGUIENDO LAS INTRUCCIONES DEL PAQUETE. AÑADIMOS LAS
LETRAS O LOS NÚMEROS REALIZADOS ANTERIORMENTE Y LA
PONDREMOS A ENFRIAR EN LA NEVERA DURANTE 2 HORAS.
- POSTERIORMENTE LO PONDREMOS 1 HORA EN EL
CONGELADOR.
- ANTES DE BUSCAR LAS LETRAS LO DEJAREMOS UNOS
MINUTOS A TEMPERATURA AMBIENTE PARA QUE SE DERRITA
UN POCO EL HIELO.
NOTA: EN LUGAR DE LETRAS DE GOMA EVA SE PUEDE

UTILIZAR CANICAS O CUALQUIER OBJETO PEQUEÑO.
¿Qué necesitamos?
- Un frasco de cristal
- Animales y plantas marinas de plástico
- Piedras para acuarios
- Agua
- Colorante alimenticio azul
¿Cómo lo hacemos?
Colocamos las piedrecitas en el fondo del frasco, y luego clavamos en ellas una o dos
plantas. A continuación colocamos los peces o animales marinos que queramos. En otro
recipiente echamos agua y el colorante azul, lo mezclamos hasta que quede el color
deseado. Por último vertemos el agua coloreada dentro del frasco y lo cerramos bien.
¡Ya tenemos nuestro acuario!
@psicocortex
¿Qué son?
Son herramientas para trabajar la estimulación sensorial en niños. Con
ellas potenciamos el conocimiento del entorno a través de los sentidos.
¿qué necesitamos?
- 1 caja (de cartón, de plástico, de madera…)
- Objetos de diferentes colores y texturas
- Objetos sonoros.
- Objetos con olores.
¿Cómo lo hacemos?
Podemos comenzar colocando en la base de la caja algún elemento con
textura como por ejemplo: arena, piedrecitas, arroz u otro tipo de
pasta/legumbre.
Después incorporamos el resto de objetos de forma ordenada y atractiva
para el niño.
@psicocortex
¿Qué es?
Técnica educativa más conocidas del método Montessori.
Básicamente, el frasco de la calma es un bote relleno de purpurina y agua que está
diseñado para ayudar a los pequeños a reducir los estados de ansiedad y/o enojo. No
obstante, también es una técnica muy eficaz para estimular la concentración y la
atención selectiva.
El frasco funciona como un canalizador emocional, a través del cual el niño libera las
emociones negativas que no sabe gestionar. Mientras lo agita, se liberan las tensiones
emocionales acumuladas y cuando deja de moverlo la purpurina desciende lentamente
ejerciendo una acción relajante adicional. Es un método muy efectivo para tratar el
trastorno de ansiedad infantil y la hiperactividad, pero también puede ser útil en los
niños con autismo y problemas de conducta.
¿qué necesitamos?
- 1 frasco de cristal o botella de plástico.
- Purpurina del color que queramos (los tonos claros son más relajantes).
- Pegamento transparente o con purpurina.
- Agua templada.
- Colorante alimenticio del color que queramos.
¿Cómo lo hacemos?
- Vertemos el agua templada del grifo en el bote de cristal o la botella de plástico hasta
llenar 1/8 del recipiente.
- Añadimos dos cucharadas soperas de pegamento al agua.
- Añadimos 3 o 4 cucharadas pequeñas de purpurina al agua y removemos para que se
mezcle bien con el pegamento.
- Agregamos 2 o 3 gotas de colorante.
- Añadimos más agua, podemos añadir más purpurina si vemos que no hay suficiente.
- Cerramos el frasco. Podemos sellar la tapa con pegamento para que el agua no se
salga o la tapa no se abra cuando el niño lo manipule.
¡Listo!
@psicocortex
Juegos de
Mesa
Juegos de mesa
compatibles con
las aventuras del
verano
En esta sección podrás encontrar varias ideas de juegos de mesa que te pueden
acompañar en tus distintas aventuras de este verano. Obviamente, la mayoría de los
juegos de mesa que vas a encontrar a continuación están plastificados o hechos
principalmente de plástico. Hay cientos de juegos de mesa, especialmente si son de
cartas, que son muy cómodos de transportar, pero claro, nos arriesgamos a que
nuestros preciados juegos se estropeen con el agua y la arena. Las versiones
plastificadas suelen ser algo más caras que las versiones normales, pero desde
nuestro punto de vista, vale la pena el comprar estas versiones “acuáticas” ya que son
muy resistentes y nos durarán mucho tiempo.
@OlaNeuropsico
UNO H20
El UNO es de los clásicos que casi todas las familias tienen por casa, además, la
empresa Mattel games ofrece la versión H2O desde hace muchos años. Esta versión
incluye las cartas clásicas pero hechas de plástico, además incluye un mosquetón de
plástico para que no se nos pierda ninguna carta.
Aunque muchos ya lo conoceréis, ¿en qué consiste el UNO?
El UNO es un juego en el que tenemos cartas con números y colores y cartas

especiales. La dinámica básica del juego consiste en repartir 7 cartas a cada jugador,
dejar el resto en un taco boca a bajo y poner una carta boca arriba entre los
jugadores. El primer jugador tendrá que echar una carta que sea del mismo color o
número que esa carta. Si no puedes echar ninguna carta debes robar una del mazo,
pudiendo jugarla nada más cogerla si es válida, o quedándotela si no lo es. Cuando
uno de los jugadores se queda con una sola carta debe decir: ¡UNO! Antes de que
alguno de los otros jugadores diga: ¡Rompo UNO!, ya que sino tendrá que coger 7
cartas del mazo.Gana el jugador que antes se quede sin cartas.
@OlaNeuropsico
¿Qué trabajamos con este juego?
En primer lugar, es un juego muy entretenido que enganchará a toda la familia, y que,
si se trabaja lo suficiente la mecánica del juego, no se notan grandes diferencias
debido a la edad.
Atención sostenida: las partidas del UNO pueden llegar a ser largas, y será
necesario que los jugadores se mantengan atentos a las cartas de los demás
jugadores.
Vigilancia: es un concepto similar a la atención sostenida, pero se refiere a la

capacidad de mantenernos alerta aún cuando no hay estímulos relevantes.
Esto sucederá en ciertos momentos de la partida, en la cual todos los
jugadores todavía tienen en sus manos bastantes cartas y no requiere una
atención tan sostenida.
Velocidad de Procesamiento: esta función se va a ver especialmente

comprometida cuando los jugadores se empiezan a quedar sin cartas y
debemos decir muy rápidamente “UNO” o “Corto UNO”.
Categorización: los jugadores deben clasificar correctamente sus cartas según

las categorías número y color para poder poner correctamente las tarjetas.
Planificación: es un juego que depende en parte de la suerte, es decir, las

cartas que te tocan y las cartas que les tocan al esto de jugadores. Pero, que a
través de planificar cómo vas a ir poniendo las tarjetas nos puede llevar a la
victoria. Es en este aspecto en el que más se van a notar las diferencias de
edad. Por ello, podemos hacer equipos a la hora de jugar para igualar las
habilidades e ir guiando a lo más pequeños con preguntas como “¿Cuál crees
que deberíamos echar ahora?, ¿Por qué?”.
@OlaNeuropsico
Dobble
WaterProof
En segundo lugar, uno de nuestros juegos favoritos por lo adictivo que es y su genial
característica de gustarte a todo tipo de públicos. Pertenece a la marca de juegos
Asmodee. Esta versión resistente al agua en vez de mostrarnos los clásicos dibujos,
incluye dibujos relacionados con el verano tales como barcos, criaturas del mar, cosas
que solemos llevarnos a la playa, etc.
¿En qué consiste el Dobble?
La forma básica de jugar a este juego es coger dos cartas del mazo, ponerlas boca
arriba y buscar los dos dibujos iguales. El jugador que diga en alto en nombre del
dibujo repetido se lleva las dos cartas. Seguiríamos sacando cartas hasta que se
agotase el mazo, el jugador con más cartas sería el vencedor. El propio juego te
recomienda que, si nunca has jugado al Dobble, empieces con esta versión sencilla
para que todos los jugadores se hagan a la dinámica del juego. Una vez calentados los
motores, las instrucciones del juego nos indican que con esa baraja de cartas
podemos jugar a 5 versiones diferentes del Dobble. Lo que hace más difícil el
aburrirse con este juego.
@OlaNeuropsico
Os vamos a presentar aquellos procesos cognitivos que trabajamos con el juego en

general, pero dependiendo del modo de juego que utilicemos podemos trabajar de
manera más concreta unas cosas u otras, por ejemplo, los mini-juegos patata caliente
y regalo envenenado van a hacer que nos frustremos mucho más y además nos dan la
oportunidad de generar alianzas con otros jugadores (habilidades sociales y
estrategia).
Atención sostenida: este juego tiene algo especial, y es que, si “pierdes” tu

atención, aunque sea solo un momento, el resto de jugadores te sacarán
ventaja.
Atención selectiva: este juego pone en serio compromiso la capacidad de

identificar el dibujo correcto sin que el resto hagan de distractores.
Rastreo visual: para apoyar a una buena atención selectiva necesitamos una
buena capacidad de rastrear con los ojos los diferentes dibujos.-
Velocidad de procesamiento: la velocidad a la que somos capaces de procesar
los distintos dibujos, estímulos visuales, es imprescindible para poder ser el
primero en encontrar los iguales.
Flexibilidad: las cartas cambian a gran velocidad, lo que implica que el dibujo
que es igual cambia constantemente. Por ello, es necesario una buena
flexibilidad para ser capaz de cambiar de un dibujo objetivo a otro distinto.
@OlaNeuropsico
Jungle Speed
Beach
En tercer lugar, os presentamos este juego de velocidad en el que debemos luchar

por un totem. De la marca Asmodee. Esta versión veraniega nos muestra figuras de
animales del mar.
¿En qué consiste el Jungle Speed?
Se reparten todas las tarjetas entre los jugadores, los cuales las ponen delante de
ellos boca abajo, y se sitúa el tótem en el centro. Todos los jugadores al mismo tiempo
dan la vuelta a su primera carta. Si dos o más de las cartas son iguales en cuanto a su
silueta, esos jugadores deben luchar por ser el primero en coger el totem. El que más
rápido en hacerse con el totem le dará las cartas acumuladas boca arriba al jugador
perdedor. Gana el jugador que antes se quede sin cartas.
@OlaNeuropsico
Atención sostenida: dependiendo de la partida, esta puede ser larga, y además

demanda mantener su atención.
Atención selectiva: debemos de ser capaces de no caer en las cartas que son
muy similares a la nuestra y además no dejarnos atraer por los distractores, las
cartas del resto de los jugadores que no son relevantes.
Inhibición: hay cartas tremendamente parecidas, debemos inhibir el impulso

de coger el totem ante estas cartas o sino tocaremos el totem cuando no
debemos y se nos penalizará con las cartas de todos los jugadores.
Velocidad de procesamiento: necesitaremos ser muy rápidos para ser capaces

en primer lugar de mirar nuestra carta y después la de todos los demás para
ver si coinciden. Si es así debemos tomar rápidamente la decisión de que son
efectivamente iguales y después ser el más rápido en hacerse con el totem.
@OlaNeuropsico
Rummikub
En cuarto lugar os presentamos este juego de razonamiento y planificación tan

divertido. Lo bueno de este juego es que sus fichas son de plástico y no se necesita
tablero y su versión travel de Goliath es perfecta para pasar un día en la playa o la
piscina!
¿En qué consiste Rummikub?
El juego consiste en agrupar las fichas (números) en grupos de mínimo tres números
iguales de diferente color o tres números consecutivos del mismo color. Para empezar
a jugar necesitas conseguir 30 puntos haciendo una de esas combinaciones, pero una
vez hayas empezado puedes colocar tus fichas (una, dos, o las que quieras)
completando las fichas que hayan puesto los demás jugadores sobre la mesa.
Además, puedes coger alguna de esas fichas para formar nuevos grupos, pero los
grupos que queden en la mesa siempre tienen que tener mínimo tres fichas. Si en tu
turno no tienes ninguna combinación, ni puedes colocar ninguna ficha deber robar
una del montón.
Al principio puede parecer complicado, pero una vez entiendes las reglas no podrás
dejar de divertirte, para niños más pequeños podemos eliminar la norma de los 30
puntos y utilizar sólo la regla de agrupar números iguales de distintos colores. Esto
nos ayudará a simplificar el juego y trabajar otros procesos.
@OlaNeuropsico
Conceptos básicos: en la versión más sencilla, sólo tenemos que agrupar los
números iguales de distinto color, por lo debemos conocer qué significa igual y
distinto y además los números.
Memoria de trabajo: debemos mantener en nuestra memoria las dos formas

de agrupar los números para así quedarnos sin fichas lo más rápido posible.
Flexibilidad: no sólo para cambiar de una forma de agrupar los números a otra,
si no también para utilizar los grupos de la mesa formados por otros jugadores
a nuestro favor.
Planificación: debemos conocer qué números tenemos y cómo podemos

agruparlos, además de tener en cuenta el resto de grupos de la mesa y las
combinaciones que realizan los demás jugadores.
Atención sostenida: la partida puede alargarse y debemos continuar atentos si

queremos ser los primeros en quedarnos sin fichas.
@OlaNeuropsico
Story Cubes
En quinto lugar os vamos a enseñar estos dados tan divertidos. Rory´s Story Cubes
son nueve dados con 54 imágenes en total, perfectos para poner en marcha nuestra
imaginación y creatividad. Además, os mostramos la edición de aventures, perfectas
para acompañarnos en nuestras aventuras veraniegas.
¿En qué consiste Story Cubes?
El juego consiste en lanzar los dados, podemos elegir cuantos, dependiendo del
número de jugadores y la complejidad que queramos darle al juego, ya que nuestra
tarea es crear una historia en la que aparezcan cada una de las imágenes de los
dados. Podemos jugar por turnos y que cada uno de los jugadores tengan que formar
su propia historia o podemos lanzar los dados y que todos los jugadores participen en
la creación de la historia, incorporando cada uno de ellos el dibujo de un dado. Si os
decidís por la primera versión ganaría el jugador que por votación cree la historia más
entretenida.
@OlaNeuropsico
Creatividad: debemos imaginar la forma más creativa de añadir cada objeto a

nuestra historia.
Flexibilidad: tenemos que estar preparados para utilizar los objetos de

cualquier forma para que la historia tenga sentido.
Lenguaje: hay que estructurar un texto y para eso necesitamos frases con
sentido y buenos conectores.
@OlaNeuropsico
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Disfruta del
verano

Cuaderno Estimula Tu Cerebro Este Verano

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Estimula tu

Unas gafas de sol 3 estrellas de mar Un cangrejo

Un loro Una gaviota 2 conchas

Un cangrejo Una tortuga 2 peces payaso

2 medusas Una langosta Una manta raya

Una pelota Una niña leyendo Un helado derretido

4 estrellas amarillas Una bandera amarilla Una campana

El objetivo consiste en encontrar el mismo dibujo entre 2 tarjetas distintas,

@NEURO.RIAL @NEURO.RIAL @NEURO.RIAL

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Fichas y tablero del juego

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@irh_neuropsico Imágenes extraídas de Canva

BUSCA TODOS BUSCA TODOS

Colorea de verde los deportes que se pueden practicar

Colorea de azul las prendas de vestir o complementos

Colorea de rojo los objetos que podemos llevar a la playa

Si hay una carrera en el mar,

Adivina quién soy yo:

No lo parezco y soy pez,

Mi fruto es el dátil, mi hoja la palma,

Tiene escamas pero no es un pez,

La voz me quitaron para caminar

Tiene agua y no es botijo, está siempre en el

¿Quién es aquella que cuanto más se moja, más te

Recuerda que debe:

Recuerda que debe:

Mapa tesoro Bota

Bandera pirata Pulpo

¿Nos ayudas a pensar en un día para ir a la playa?

Queremos organizar una fiesta con nuestros amigos en la piscina

Este mes mi familia y yo queremos ir una semana de vacaciones a Cádiz

Adrián María Celia Marcos

Clara Lucas Elena Raquel

Leticia Bruno Tania Sofía

Alba Paula Jorge Noelia

Recorta los objetos que hay debajo de la línea de puntos y

Tapa la imagen de arriba. ¿Cuáles de los siguientes animales estaban

Tapa la imagen de arriba. ¿Cuáles de los siguientes objetos estaban

Tapa la imagen de arriba. ¿Cuáles de las siguientes frutas estaban en

Tapa la imagen de arriba. ¿Cuáles de los siguientes colores estaban

Tapa la imagen de arriba. ¿Cuáles de los siguientes números estaban

Tapa la imagen de arriba. ¿Cuáles de las siguientes letras estaban en

¿Cuántas niñas hay? ......................................................

¿Cuántos niños hay? ......................................................

¿De qué color es la colchoneta hinchable? .................

¿De qué color es el bañador de la niña