PLANEACIÓN PEDAGÓGICA ACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO

SEMANAL

FECHA: NOMBRE DEL RESPONSABLE: MUNICIPIO

UDS:

CANTIDAD DE
BENEFICIARIOS A LOS PARTICIPANTES:
QUE SE LES VA Mujeres Gestantes: ____
REALIZAR EL Menores de 6 meses: ____
ACOMPAÑAMIENTO 6 a 11 meses: _____
TELEFONICO 1 a 2 años: _____

PRACTICA DE CUIDADO Y CRIANZA:

NOMBRE DEL RETO:

DESCRIPCIÓN DE ADECUACIONES O AJUSTES

OBSERVACIONES Y REFLEXIONES DEL DESARROLLO DE LAS EXPERIENCIAS

SOLICITUDES DE ACOMPAÑAMIENTO DEL AREA PSICOSOCIAL Y/O NUTRICION

 INSTRUCTIVO

1. Fecha: Se escribe la fecha de programación del acompañamiento telefónico.

2. Nombre del responsable: Escribir el nombre de la persona responsable del desarrollo de la planeación.

3. Municipio: nombre del municipio

4. Nombre de usuarios: relacionar el nombre de los beneficiarios a los cuales se les realiza el
acompañamiento telefónico.

5. Cantidad de participantes: Escribir para cada rango de edad, la cantidad de usuarios a los cuales se
llamaron en la semana.

6. Prácticas de cuidado y crianza: escribir la practicas a desarrollar para fortalecerlas, para ello se debe
tener en cuenta: La edad del usuario y la conformación familiar, las situaciones que se han presentado
durante los acompañamientos que permite identificar posibles prácticas a fortalecer, el conocimiento y
experiencia con el usuario antes o durante la contingencia, frente a sus intereses, gustos y
necesidades, las particularidades del territorio – comunidad, las particularidades de desarrollo de la
niña o niño. Tener en cuenta que las practicas van enfocadas hacia la educación inicial, psicosocial y
nutricional, en este sentido el equipo deberá distribuir las practicas a trabajar con cada familia para que
no se repitan.

7. Nombre del reto: escribir el reto teniendo en cuenta la practica desarrolla y en lo posible que la familia
nos pueda enviar evidencias de dicho proceso. Si las evidencias son videos, la duración de estos
deben ser de 30 segundos según indicaciones dadas por ICBF.

8. Descripción de adecuaciones o ajustes: escribir si se realizan ajustes a los retos propuestos en el

anexo 1, o si es un nuevo reto diseñado por el talento humano. Los nuevos retos se establecen
teniendo en cuenta las características del territorio y particularidades de las familias. Si no se
presentan ajustes, no habrá novedad para dicho momento.

9. Observaciones y reflexiones del desarrollo de las experiencias: Este espacio se diligencia después de
terminar la semana, donde se escribe, una reflexión sobre lo desarrollado. ¿lo planeado respondió a
intereses de los niños, niñas, mujeres gestantes? ¿el tema genero interés a las familias? ¿las familias
participaron en los retos? Entre otros.

10. Solicitudes de acompañamiento psicosocial o de nutrición: se escribe el nombre de los beneficiarios a

los cuales se identifican factores de riesgos desde cada una de las áreas.