UNIDAD EDUCATIVA SAQUISILÍ

CURSO
TEMA
CURSO DE CIBERSEGURIDAD PARA PADRES Y
ADOLESCENTES
PROYECTO DE VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD.

Previo a la aprobación del:

PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

AUTOR
NOMBRE DEL ALUMNO

DOCENTE FACILITADOR
NOMBRE DEL DOCENTE

SAQUISILÍ – COTOPAXI – ECUADOR

2022-2023
 UNIDAD EDUCATIVA SAQUISILÍ

2022 – 2023

CURSO Y PARALELO:

SEGUNDO B.G.U “B”

DATOS DEL PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

CAMPO DE ACCIÓN: AMBIENTE

TEMA DEL PROYETCO: CURSO DE CIBERSEGURIDAD PARA
PADRES Y ADOLESCENTES

DOCENTE RESPONSABLE: LCDA.

NOMBRE DEL COORDINADOR: ING.

DATOS PERSONALES

APELLIDOS Y NOMBRES:

NÚMERO DE CÉDULA:
 DEDICATORIA

Dedico este trabajo a Dios por brindarme salud, por permitirme culminar con éxito este proyecto.
A mis padres _________ y ___________ por su cariño y por la sabiduría que me supieron
brindar para lograr todos mis objetivos en la vida. A la Unidad Educativa “________” por su
paciencia y tiempo para el desarrollo del proyecto. Aquellas personas importantes que son parte
de mi vida y que siempre estuvieron dispuestas a brindarme su apoyo en cualquier momento.

NOMBRE EN CURSIVA
 1 TABLA DE CONTENIDO
1. RESUMEN DEL PROGRAMA DE PARTICPACIÓN ESTUDIANTIL.............................................................6
2. TEMA...................................................................................................................................................7
3. SITUACIÓN – PROBLEMA.....................................................................................................................7
3.1 DIAGNÓSTICO..............................................................................................................................7
3.2 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA..............................................................................................................7
1.1 3.3 ÁRBOL DE PROBLEMAS..........................................................................................................8
1.2............................................................................................................................................................8
1.3 3.4 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA............................................................................................8
1.4 3.5 ÁRBOL DE SOLUCIONES.........................................................................................................9
4. JUSTIFICACIÓN.....................................................................................................................................9
5. POBLACIÓN BENEFICIARIA...............................................................................................................9
6. OBJETIVOS.....................................................................................................................................10
6.1 OBJETIVO GENERAL...................................................................................................................10
6.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS............................................................................................................10
7. RECURSOS..............................................................................................................................................10
7.1 RECURSOS HUMANOS...............................................................................................................10
7.2 RECURSOS MATERIALES...................................................................................................................10
8 METODOLOGÍA..................................................................................................................................10
9 MARCO TEÓRICO...............................................................................................................................10
10 CRONOGRAMA..............................................................................................................................11
11 METAS E INDICADORES..................................................................................................................11
12 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.........................................................................................11
13 BIBLIOGRAFÍA................................................................................................................................11
14 BITÁCORAS....................................................................................................................................12
15 ANEXOS..........................................................................................................................................12
1. RESUMEN DEL PROGRAMA DE PARTICPACIÓN ESTUDIANTIL

Es un espacio educativo gratuito que busca fomentar y reconocer las capacidades innovadoras,

reflexivas y expresivas que tienen los estudiantes, mediante la construcción e implementación de

campañas educativas interdisciplinarios que fortalezcan las capacidades investigativas, dando

relevancia al trabajo colaborativo y a la participación de los estudiantes de primero y segundo

curso de bachillerato. La implementación del PPE se encuentra mediada por el acompañamiento

de aquellos docentes de las instituciones educativas que han sido previamente designados como

facilitadores para orientar, contribuir y acompañar a los estudiantes en la construcción de

emprendimientos que respondan a las necesidades institucionales y comunitarias. A través del

PPE, el Ministerio de Educación busca contribuir al desarrollo integral de los adolescentes,

mediante la aplicación de los conocimientos adquiridos durante el trayecto escolar y su

vinculación directa con la comunidad, para generar impactos positivos que den respuesta a las

diversas necesidades previamente identificadas, convirtiéndose en sujetos activos en la

transformación social y promotores de nuevas iniciativas educativas de convivencia armónica.

En el sistema educativo, uno de los cambios se refiere al Programa de Participación Estudiantil

(PPE). En este año lectivo las actividades para el Programa de Participación Estudiantil que

realicen los estudiantes y las estudiantes de Bachillerato en Ciencias debe desarrollarse con la

guía, apoyo y seguimiento del Docente. De esta manera, se busca precautelar la salud de todas

las personas.
El objetivo de este programa es que puedas demostrar actitudes de responsabilidad como parte

activa de tu comunidad, a fin de contribuir con alternativas de solución a una o diversas

necesidades identificadas en tu entorno inmediato (familiar).

Como resultado de estos procesos reflexivos, se espera que dentro del PPE cada estudiante de

Bachillerato en Ciencias entregue su Proyecto de Participación Estudiantil con la mirada de un

Proyecto de Vinculación con la Comunidad.

1.

2.

2. TEMA

1.

2.

3.

4.

3. SITUACIÓN – PROBLEMA

3.1 DIAGNÓSTICO
Incluye un diagnóstico de la situación, que debe estar basado en datos. Esto exige que

investigues un poco sobre la situación actual de la comunidad, cuáles son las principales

fortalezas y debilidades que existen, qué personas viven ahí, cuáles son sus principales

actividades y qué otros proyectos similares se han realizado con relación al tema que elegiste.
3.2 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

¿Por qué ocurre el problema que quisiera resolver? Puedes optar por la elaboración de un árbol
de problemas. Para saber cómo hacerlo, visita el siguiente enlace: www.youtube.com/watch?
v=tLenWBjrbwY Con la realización de un árbol de problemas, podrás identificar cuáles son sus
causas, entender cuáles son las más importantes y poder intervenir con posibles soluciones para
cambiarlas.

1.1 3.3 ÁRBOL DE PROBLEMAS

Repercusiones
psicológicas

1.2 Bajo rendimiento Lesiones Físicas

escolar

Violencia Intrafamiliar

Padres maltratados
Vicios en su infancia

Hogares disfuncionales
1.3 3.4 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Viene a base de pregunta

1.4 3.5 ÁRBOL DE SOLUCIONES

Concientizar a la
comunidad

Fortalecer el núcleo Crear talleres con

familiar temáticas de prevención

Disminuir los hechos de violencia

intrafamiliar

Establecer estrategias Instruir sobre los

de prevención con la tipos de violencia y
participación de como prevenirlos
todos

Identificar los
diferentes aspectos
que desembocan en
hechos violentos
4. JUSTIFICACIÓN

5. POBLACIÓN BENEFICIARIA

6. OBJETIVOS

6.1 OBJETIVO GENERAL

6.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

7. RECURSOS

7.1 RECURSOS HUMANOS

7.2 RECURSOS MATERIALES

8 METODOLOGÍA

Recuerda que puedes elegir diferentes técnicas como, por ejemplo, investigación bibliográfica,

entrevistas o fichas de observación. Estas técnicas serán de utilidad para tus bitácoras.
9 MARCO TEÓRICO

10 CRONOGRAMA

OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO ABRIL

Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem.
N Actividades 1 Sem. 1
2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
°
Inicio de la
1 X
Fase 1
Desarrollo
de
2 X X X X X
Actividades
Entrega de
la primera
3 X
bitácora
Inicio de la
4 Fase 2 X
Desarrollo
de
5 X X X X X
Actividades
Entrega de
la
6 X
Segunda
bitácora
Inicio de la
7 X
Fase 3
Desarrollo
de
8 X X X X X X
Actividades
Entrega de
la Tercera
9 X
bitácora
Entrega del
Proyecto y
10 Portafolio X X
Cierre
11 X
PPE
-BT

11 METAS E INDICADORES

12 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
13 BIBLIOGRAFÍA

14 BITÁCORAS

15 ANEXOS