INFORMES 4 Y 5 DE LABORATORIO DE QUIMICA

INTERGRANTES
Daniel Andrés Jarava Segura
Luis Enrique Peña Torres
Sheyla Melissa Duque
Cesia Jemima Martínez
SEMESTRE 1

FUNDAMENTOS DE QUIMICA

UNIVERSIDAD DE CORDOBA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
TEC. REGENCIA DE FARMACIA MONTERIA-CORDOBA
2020

Practica #4
 Densidad de solidos
Introducción
El propósito de este informe no solo es cumplir con un requisito, si no con el objetivo de
demostrar lo aprendido en el laboratorio de química.
El informe que a continuación presentamos contiene un resumen del desarrollo de la
práctica que tiene con tema la densidad de sólidos.
Se hizo uso de diferentes métodos para determinar la densidad relativa de materiales y
sólido. Para llevar a cabo densidad relativa de los sólidos y liquido utilizamos como
referencia la densidad del agua

Objetivos
1.1 aprender a determinar las densidades de líquidos y sólidos.
1.2 Adquirir destreza en el manejo de los materiales para medir masa y volumen.

Materiales y reactivos.
 Balanza
 Agua
 Probeta de 25ml
 Etanol
 Pictometro de 10ml
 Pedazos de aluminio
 Tapones de caucho
 Pedazos de cobre
 Solución de NaCl
 Pedazos de hierro
 Pedazos de zinc
 Pipeta de 5ml

Frases H y P
Frases H
#11 fácilmente inflamable.
Frases P
P2: manténgase fuera del alcance de los niños.
P7: mantenga el recipiente bien cerrado.
P16: conserve alejado de llamas o fuego.

Procedimiento
4.1 determinación de la densidad de un líquido puro, pesar una probeta limpia y seca.
Adicionar 20ml de agua; pesar nuevamente el conjunto, registrar los datos obtenidos.
4.1 Probeta vacía= 105,5 gramos
4.2 Probeta + 20ml de agua= 125,3 gramos

4.2 determinar la densidad de una concentración desconocida.

Repetir el procedimiento anterior, teniendo en cuenta que el líquido problema es una
concentración de etanol.

 Probeta vacía= 105,5 gramos

 Probeta + 20ml de etanol= 120,6,ml

4.3 determinar la densidad de un sólido.

El sólido (cobre, hierro, zinc, aluminio) se pesa y posteriormente se sumergen en una
probeta graduada que contenga agua suficiente para cubrir el sólido, con el objetivo de
hallar el volumen usando el principio de Arquímedes.

 Masa de caucho= 4,5 gramos

 Volumen de probeta con agua= 30ml
 Volumen de probeta con agua y el caucho=34ml
 Volumen del caucho= 4ml

2) Tornillo

 Masa del tornillo= 67,7 gramos

 Volumen de la probeta con agua= 30ml
 Volumen de la probeta con agua y el tornillo= 38ml
 Volumen del tornillo= 8ml

Datos
 Densidad del líquido puro. (Agua)
- Peso del pictometro vacío= 14,2-g
- Peso del pictometro con liquido= 25,1-g
- Volumen del pictometro=10ml

- Peso de la probeta vacío= 105,5- g

- Peso de la probeta con liquido= 125,3-g
- Volumen del líquido adicionado= 20ml

Densidad de la solución de concentración desconocida (etanol)

- Volumen de la solución= 10ml
- Peso de la probeta vacía= 105,5-g
- Peso de la probeta con solución= 120,6-g

Densidad del solido (caucho)

- Peso del solido= 4,5-g
- Volumen inicial del agua en l probeta= 30ml
- Volumen final en la probeta (solido dentro del líquido) = 34ml

Análisis de resultado
Densidad.

A) Densidad del líquido con probeta (agua)

- Calibrar balanza

- Masa de la probeta vacía= 105,5g (w1)

- Probeta + liquido (agua) (20ml)= 125,5g w2

m(agua) = w2-w1
m(agua) = 125,3 – 105,5= 19,8g

Densidad del agua= 19,8g / 20ml = 0,99g/ml

Densidad de líquidos con probeta (etanol)

- Calibrar balanza
 - Masa de probeta vacía= 105,5g (w1)
- Probeta + liquido (etanol) (20ml)= 120,6 (w2)
m (etanol)= w2-w1
m (etanol)= 120,6-105,5= 15,1g
Densidad del etanol= 15,1g/20ml= 0,755g/ml

B) Densidad de líquidos con picnómetro (agua)

- Calibrar balanza
Masa del picnómetro vacío= 14,2 (w1)
Picnómetro + agua (10ml) = 25,2 (w1)
m (agua)= w2-w1
m (agua)=25,1-14,2= 10,9g
densidad del agua= 10,9g-10ml= 1,09g/ml
densidad del líquido con pictometro (etanol)
- masa del pictometro vacío = 14,2 (w1)
- pictometro + liquido (10ml) = 19,9g (w2)
m (etanol)= w2-w1
m (etanol)=19,9-14,2= 5,7g
densidad del etanol= 5,7g/10ml0 0,57g/ml

C) densidad de solidos irregulares.

Tornillo.

- Masa del tornillo = 67,7 gramos

- Volumen de la probeta = 30ml
- Volumen de la probeta + tornillo = 38ml
- Volumen del tornillo = 8ml
D = 67,7g/8ml = 8,465g/ml
Caucho
- Masa del caucho = 4,5g
- Volumen de la probeta = 30ml
- Volumen de la probeta + caucho = 34ml
- Volumen del caucho = 4ml
D = 4,5g/4ml = 1,125g/ml

Cuestionario.
G1. Enumerar las posibles causas de error en la determinación en la densidad de las
distintas sustancias analizadas. Sugerir recomendaciones hasta disminuir el error.

Volumen del líquido.

 Error debido al instrumento de medida: tener en cuenta que los instrumentos sean
especiales para medir volumen, que estén bien graduados y que no tengan errores
de fábrica.
 Error debido a factores ambientales: asegurarse que el clima (viento, lluvia, etc.) no
afecten al momento de tomar las medidas.

Masa de un sólido.
 Error debido al instrumento de medida: tener en cuenta que la balanza este
calibrada para que esta sea mas precisa y el margen de error sea menor.
 Error debido al operador: la persona tiene que calibrar la balanza, saber manejarla,
conocer sus piezas y el procedimiento correcto para tener las medidas correctas.
 Error debido a los factores ambientales: tener en cuenta que la balanza esta puesta
en una superficie plana, que el viento no influya ni afecte la toma de medida.

6.2 investigar que instrumentos se utilizan en las industrias para determinar

las densidades de: luche, alcohol, ácidos, soluciones salinas.
 Los instrumentos mas comunes para medir densidades son: el densímetro, que
permite la densidad de líquidos. El picnómetro, que permite la medida precisa de la
densidad de sólidos, líquidos y gases, la balanza hidrostática, que permite calcular
densidades de sólidos.

6.3 calcule y analice el procedimiento de error en cada uno de los

experimentos.
D. H2O = 0,99g/ml
Metido en probeta.
% E = VT – VE / VT * 100 = 1-0,99 / 1 * 100 = 1%

Metido en picnómetro = 1,09g/ml

% E = VT – VE / VT * 100 = 1 – 1,09 / 1 * 100 = 9%

D. Etanol =
Metido en probeta = 0,755g/ml
% E = VT – VE / VT * 100 = 0,792 – 0,755 / 0,798 * 100 = 5,38%
Metido pictometro = 0,57g/ml
% E = VT – VE / VT * 100 = 0.798 – 0.57 / 0,798 * 100 = 28,57%

6.4 como determinada la densidad de una sustancia gaseosa en que

unidades se expresa.
Si quisimos calcular la densidad de un gas, es decir la masa de gas contenida en un
determinado volumen podemos calcular con la forma mencionada anteriormente antes
que nada recordemos la formula general para calcular densidad:
D=m/v
D = densidad.
M= masa
V = volumen
Recordemos también que la cantidad de masa se calcula de la siguiente manera
n = m/mm/
n = número de males
m = masa
mm = masa (o peso) molecular (también se puede encontrar escrito como PM o pm) si
sustituimos con esta ultima forma la “n” en la ley de los gases ideales se obtiene:
PV =(m) (mm) R*T despejando oportunamente para obtener la densidad (m/v) se obtiene:
MM. P=(m/v) * R*T y luego (MM*P) / (R.T) = M/V, y como masa sobre volumen es la
definición de densidad, obtenemos 1 fórmula para determinar la densidad de un gas
P = MM * P / R*T
Se expresa en g/ml (masa molécula)
6.5 establezca la diferencia entre gravedad específica y peso específico.
El peso especifico es la cantidad de peso por unidad de volumen de una sustancia.
Y = W/V
El peso especifico es el cociente de la densidad de una sustancia entre la densidad del
agua.
GE = P sustancia / P H2O
La diferencia esta entre la gravedad especifica es adimensional, no tiene unidades debido
a que resulta del cociente entre 2 unidades de igual magnitud.

6.6 ¿cómo afectaría el cambio de temperatura en el cálculo de la densidad?

En general la densidad de una sustancia que varia cuando cambia la presión o la
temperatura.

 Cuando aumenta la presión, la densidad de cualquier magnitud estable también

aumenta.

 Como regla general, al aumentar la temperatura, la densidad disminuye (si la

presión permanece constante)
Sin embargo, la densidad del medio P= M/V esta sujeta a la influencia de la temperatura.
La razón para esto es la explicación física de que un volumen se expande cuando la
temperatura aumenta a presión constante.

Conclusión
Se concluye que al finalizar la práctica, podemos decir que existen diversos métodos para
hallar las densidad tanto de un líquido como de un sólido, esto quiere decir que el
volumen del líquido desplazado por un cuerpo al ser introducido en una probeta con agua,
sea igual al volumen del mismo cuerpo introducido en la probeta; cabe resaltar que en los
experimentos se producen errores, es decir van a ver errores en los cálculos realizados,
como pueden ser errores instrumentales en la balanza, lo cual ocasiona que las medidas
no sea exactas. Para finalizar se puede decir que la densidad es una propiedad que nos
permite saber la ligereza o pesadez de una sustancia, la cual puede ser determinada por
una relación de masa – volumen. Hoy en día existen diferentes métodos para hallar las
densidades de cualquier tipo de sustancia, siendo unos más precisos que otros.
Bibliografía
BIBLIOGRAFIA. (s.f.).

https://es.slideshare.net/williamjosepmatamoros/informe-de-laboratorio-3?
fbclid=IwAR1sKJDrYI9vUvM7P-ChaaoBMJgoq5cfIyWxcI1-Cd4EHrjMHnyXGuWpDp4

https:// www.academia.edu%2F7851632%2FInforme_de_laboratorio_de_Quimica_general_-
_Densidad

https://www.ecured.cu/Densidad?
fbclid=IwAR1u2u2Q4C_2bGp6tHHQ2LlKNggLMffdZFbc6gIP92QoLeo9n20PazNyitk

Practica #5
Cambios físicos y químicos.
Introducción
los cambios físicos y químicos es toda variación física o química que presenta un material,
respecto a un estado inicial y un estado final. Así mediante el cambio se puede establecer
las propiedades o características de la materia, antes y después del cambio.
Las propiedades físicas son las características propias de una sustancia que se observa en
ausencia de cualquier cambio de composición.
Todos los materiales que vemos y tenemos a nuestro alrededor constantemente sufren
cambios. Por ejemplo: el hierro se oxida, el papel de los periódicos viejos se pone amarillo,
los zapatos se gastan. Algunos de estos cambios son producidos por el hombre, cuando se
disuelve azúcar en el café, cuando se rompe un vaso, al cortar papel... etc.
1 Objetivos.

1.1 Establecer las diferencias entre procesos químicos y físicos, de acuerdo a los cambios
que ocurren en la materia.

Materiales y reactivos.
 CuSo4 0.1F
 HuCl 0.1F
 HCl 0.1F
 Ba (NO3)2 0.1F
 K2CyO4 0.1F
 NaOH 0.1F
 Cobre
 Magnesio
 Zinc
 Fenolftaleína
 Cloruro de sodio
 6 tubos de ensayo
 1 agitador de vidrio
 Mechero de bunsen
 Gradilla
 Pinza de crisol
 Pinza para tubos de ensayo
 1 pipeta de 10ml

Frases H y P
CuSo4 0.1 F
H:
H302: nocivo en caso de ingestión
H315: provoca irritación cutánea
H319: provoca irritación ocular grave
H410: muy toxico para los organismos acuáticos
P:
P302 + P352: En uso de contacto con la px: lavar con agua y jabón abundante
P305+P351+P338: En caso de contacto con los ojos: lavar cuidadosamente con agua
durante varios minutos. Quitar lentes de contacto, si lleva y resulta fácil seguir con el
lavado.

HuCl:
H:
H314: Provoca quemaduras graves en la piel y lesiones oculares graves
H335: Pueden irritar las vías respiratorias
P:
P261: no respirar el polvo, el humo, el gas, la niebla, los vapores el aerosol
P264: lavarse. Concienzudamente tras la manipulación
P271: Utilizar únicamente en exteriores o en un lugar bien ventilado
P280: llevar guantes, prendas, mascaras, gafas de protección.

Ba (No3)2 0.1 F
H272: Puede agravar un incendio; comburente
H301: Toxico en caso de ingestión
H319: Provoca irritación ocular grave
H332: Nocivo en caso de inhalación

P210: mantenga alejado del calor, de superficies calientes, de chispas, de llamas y de

cualquier otra fuente de ignición, no fumar.
P261: no respirar el polvo, el humo, el gas, la niebla, los vapores el aerosol
P280: llevar guantes, prendas, mascaras, gafas de protección.
K2 (Cro4)
H315: provoca irritación cutánea
H317: puede provocar una reacción alérgica en la piel.
H319: Provoca irritación ocular grave
H335: Pueden irritar las vías respiratorias
H340: Puede provocar defectos genéticos
P201: Solicitar instrucciones especiales antes de su uso
P273: Evitar su liberación en el medio ambiente.
P302+P352: En caso de contacto con la piel: lavar con abundante agua.

P305+P381+P338: En caso de contacto con los ojos: lavar cuidadosamente con agua
durante varios minutos. Quitar lentes de contacto, si lleva y resulta fácil seguir con el
lavado.

NaOH:
H240: Puede ser corrosivo para los metales.
H314: Provoca quemaduras graves en la piel y lesiones oculares graves
P303+P361+P353: En caso de contacto con la piel (o el pelo) quitar inmediatamente toda
la ropa contaminada. Enjuagar la piel con agua (o ducharse)
P305+P351+P338: En caso de contacto con los ojos: lavar cuidadosamente con agua
durante varios minutos. Quitar lentes de contacto, si lleva y resulta fácil seguir con el
lavado.
 Análisis y resultado
4.1 Prepare 3 tubos de ensayo con 2ml de solución de CuSo4 0.1 F, luego adicione una
pequeña cantidad de zinc al primero, Mg al segundo y Cu al tercero; deje por media hora y
anote sus observaciones

Zn Mg Cu
2ml de CuSo4

CuSo4 + Zn----- ZnSo4 + Cu

CuSo4 es un agente de oxidación, Zn es un agente reductor. Se da un cambio químico

se evidencia por el cambio de color.

CuSo4 + Mg ------ MgSo4 + Cu

CuSo4 es un agente de oxidación, Mg es un agente reductor. Se evidencia un cambio

químico por la formación de gases.

CuSo4 + Cu-------CuSo4 + Cu
Se produce un cambio físico, aumenta el volumen del CuSo4. Esta reacción es
reversible.

4.2 Coloque una pequeña cantidad de cloruro de sodio (sal común) en un tubo de
ensayo, adicione 5ml de agua, agite y anote sus observaciones.

5ml de H2O + 0,5Gg NaCl --------- disolución salina

 --------------- reversible NaCl físico
La sal se disuelve en agua.
H2O+NaCl
H2O(a)---H2O(l)

Es un cambio físico debido a que, por medio a un proceso de separación de mezcla,

cristalización se puede obtener la sal. Es reversible.

4.3 Vierta 1ml de HCl 0.1 F en un tubo de ensayo, agregue una gota de fenolftaleína,
adicione 2ml de NaOH 0.1 F. anote las observaciones.

1ml de HCl + 1 gota de fenolftaleina

------------------------------------- se trona de color rosa.

La fenolftaleína es un indicador de PH al tornarse de color rosa tiene un punto de viraje entre

PH=8,2 y PH=10. Se evidencia cambio químico por el cambio de color.

2ml de NaOH

Se le agregan a la solución anterior, esta es vuelve a su color inicial antes de la

fenolftaleína.
4.4 Prepare un tubo de ensayo con 1ml de Ba (No3)2 0.1 F. en un tubo diferente vierta
1ml de K2Cro4 0.1 F. observe cada solución luego mezcle los dos contenidos y anote
sus observaciones.

1ml Ba (No3)2 1ml K2Cro4

Se mezcla el Ba (No3)2 con K2Cro4

Ba (No3)2 + K2Cro4 = BaCro4 + KNo3

Esta es una reacción de precipitación: BaCro4 es un precipitado formado.

Se observa que después de un tiempo en la parte inferior de tubo, vemos una
sustancia con un estado diferente.

4.5 sostenga con una pinza un trozo de Zn y colóquelo sobre la llama, haga lo mismo
con un trozo de Mg (no mire directamente) anote sus observaciones.
Zinc

Al momento de sostener el granillo de zinc este empieza a cambiar su estado de solido

a líquido. Se presenta un cambio físico.
Magnesio

Al momento se sostener la cinta de magnesio sobre la llama, se produce una

combustión. Este desprende gran cantidad de luz formando oxido de magnesio.
Este es un cambio químico-irreversible.
4.6 vierta 2ml de I + Cl4.0F en un tubo de ensayo, adicione una granilla de zinc,
observe.

Zn + HCl = ZnCl+H2

Al reaccionar las 2 sustancias se desprenden vapores de acido clorhídrico, si se acerca

a una llama se produce hidrogeno.

Cuestionario
5.1 Escriba las ecuaciones de las reacciones para cada uno de los procedimientos
realizados.

4.1

 CuSo4 + Zn-------ZnSo4 + Cu
 CuSo4 + Mg------MgSo4 + Cu
 CuSo4 + Cu-------CuSo4 + Cu

4.2
H2O + NaCl----- HCl + NaOH

4.4
Ba (No3)2 + K2Cro4-----BaCro4 + KNo3

4.6
Zn + HCl = ZnCl2 + H2

5.2 que son los indicadores ¡. de algunos ejemplos

Desde el punto de vista químico, un indicador es un ácido o una base débil. Si a un
indicador se le añade una muestra, generalmente una disolución sobre la que se desea
realizar un análisis, se produce un cambio químico en el que se produce en el que es
apreciable, generalmente un cambio de color en su indicador. Este cambio ocurre porque
estas sustancias sin ionizar tienen un color distinto al que tienen cuando están ionizadas.
Desde el punto de vista molecular los indicadores son colorantes con una estructura
relativamente compleja cuyo color cambio según estén en presencia de un medio acido o
un medio básico.

Tipos de indicadores

 Indicadores de PH, detenta el cambio de PH

 Indicador redox, un indicador químico de titulación redox
  Indicador complejo métrico, un indicador químico para iones metálicos en
complejometria
 Indicador de precipitación, utilizado para valoraciones de precipitación o
solubilidad, generalmente Grau métrico

5.3 que son reacciones endotérmicas y exotérmicas, en que parte de la practica se

presentan tales fenómenos.

Reacción endotérmica: una reacción química es endotérmica cuando absorbe energía del
entorno. En este caso, el color se transfiere del exterior al interior del sistema.
Reacción exotérmica: una reacción exotérmica es aquella donde fluye hacia afuera del
sistema. Esta energía se libera en forma de calor, por lo que colocar un termómetro en
el sistema de reacción la temperatura aumenta.

Endotérmica:

 Al mezclar CuSo4 + (Zn, Mg, Cu)

 Al mezclar cloruro de sodio con agua
 Al mezclar HCl y fenolftaleína
 Al mezclar Ba (No3)2 + K2Cro4
Exotérmicas:

 La combustión del Zn y el Mg
 Al mezclar HCl y la gradilla de Zinc

5.4 clasifique los siguientes cambios como físicos y químicos.

 Fermentación de uva = químico

 Se oxida una cadena de plata = químico
 Se descompone agua por electrolisis = químico
 El etanol se somete a ebullición = físico
 Se funde un dedazo de hierro = físico
 Quema un trozo de papel = químico
 Se disuelve la sacarosa en agua = físico
 Se funde un pedazo de hielo = físico
  Rompen una roca en trozos = físico
5.5 en la siguiente reacción explique porque se presenta un cambio químico.

Glucosa + oxigeno------- dióxido de carbono + agua + 686 kilocalorías

La glucosa reacciona con el oxígeno prácticamente quemando la glucosa y entonces se
transforma en agua y dióxido de carbono.
Se usa el oxígeno como fuego para quemar la glucosa, es decir, se convierte en un
combustible para que se convierta en energía (kilocalorías)
Es químico porque se da una combustión y forma una nueva sustancia.

Conclusión

la materia no se crea ni se destruye, se transforma. En esta práctica experimentamos

como a través de procesos o mezclas las sustancias cambian de estado, ya sea de
 estado líquido a solido o solido a líquido, estos los denominan cambios físicos ya que
cambian de estados, pero conservan su esencia natural, más específicamente
conservan su enlace, pero estos se agrupan de una manera distinta. También existen
los cambios químicos en este caso se producen otras sustancias o sus enlaces se
rompen, se evidencian por cambio de color, formación de precipitados y segregación
de gases. Todo lo que es materia tiene la capacidad de cambiar de estado por medio
de los distintos procesos.

Bibliografía
BIBLIOGRAFIA. (s.f.).
https://es.slideshare.net/ferneyandresgarcia/cambios-fisicos-y-cambios-quimicos-laboraorio-
autoguardado1-47128732?fbclid=IwAR07cdHu1UQI6hvoBmE9KrsBG-
hV5PL7WScjQngNj6JPMdBVu99RBotw65w

https://www.academia.edu/16919803/Informe_cambios_fisicos_y_quimicos?
fbclid=IwAR0tyTDZHf_C9VWDr85PML7uJ3B2sq5bPccKpJidBuFwncF0RdbkhWgiV2o

https://www.uv.es/madomin/miweb/cambiofisicocambioquimico.html?
fbclid=IwAR1hBjFHugt6LXyIA21J7naJwQ3m-825NHp0WRNkmUHoVtI3ouAKU-lCTOY