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  • Seres Vivos

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    leidy lucia
    67 vistas2 páginas
    Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de primer grado sobre los seres vivos y no vivos. La lección incluye objetivos como comprender que los seres vivos como plantas y animales comparten características como alimentarse, respirar y tener un ciclo de vida. Los estudiantes aprenderán a reconocer las relaciones entre las estructuras y funciones de los seres vivos a través de actividades como identificar ilustraciones de seres vivos y no vivos.

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    Título original

    SERES VIVOS

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    INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO DE SAN SIMON

    “Hacia una cultura de calidad”


    Nit. 890.700.684-0

    Guía de Aprendizaje
    Grado: PRIMERO CONTENIDOS:
    Área: Ciencias TRABAJO EN CASA
    - SERES VIVOS
    Naturales - SERES NO VIVOS

    DBA 3: comprende que los seres vivos (plantas y animales) tienen características comunes (se
    alimentan, respiran, tienen un ciclo de vida, responde al entorno) y la diferencia de los objetos inertes.

    DESEMPEÑO: Reconoce las relaciones entre estructuras y funciones de los Seres Vivos.

    RECURSOS: https://www.youtube.com/watch?v=17vZ3JXGmoE
    https://www.youtube.com/watch?v=2h4HPvrtE8Y

    _ LOS SERES VIVOS_


    I. Observa la imagen y elabora un listado de todos los seres que tienen vida y aquellos que
    no tienen vida.
    Los seres vivos son los que tienen vida.
    Ello significa que realizan una serie de actividades que les permiten
    vivir y adaptarse a su medio ambiente.
    Los seres vivos se alimentan, crecen, se reproducen y mueren.

    Actividades
    1. Observa las
    siguientes
    ilustraciones.
    Colorea el círculo
    de rojo si son seres
    vivos y de azul, si
    son seres no vivos.

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