FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

CARRERA DE PSICOLOGIA CLINICA

TEMA: II

Generalidades del Sistema Nervioso (Continuación).

PRESENTADO POR:

Yeffry Vladimir Moran Filpo.

MATRICULA:

2019-08435

ASIGNATURA:
Anatomía y fisiología del sistema nervioso.

FACILITADORA:
Dra. Ana Colon.
FECHA:

13-07-2020

Santiago de los Caballeros, Republica Dominicana.

 INTRODUCCIÓN
En esta primera unidad luego de consultar las bibliografías señalada y otras
fuentes de interés científico estaremos elaborando un reporte o informe acerca de
lo que es la cognición , la psicología en el mundo comentando un poco acerca del
avance que ha tenido dicha ciencia en la actualidad, teniendo en cuenta que este
reporte es hecho de manera instructiva respeto a un tema en especifico que en
este caso se trata de los procesos cognitivo, también un tema de suma
importancia a tratar es acerca de la diferencia que existe entre el enfoque
cognitivo y el enfoque conductual y una diferencia destacable son los métodos de
investigación; ya que el cognitivismo, partiendo de la metáfora del ordenador,
parte del uso instrumental de ordenadores, estudios experimentales y la
introspección.
I. Elabora un reporte que contenga los siguientes puntos:
a) Concepto de cognición.
Cognición corresponde a la etimología latina de los términos conocimiento y
conocer. El significado de la palabra conocer es “captar o tener la idea de una
cosa, llegar a saber su naturaleza, cualidades y relaciones, mediante las
facultades mentales”, entonces podemos decir según lo investigado que cognición
es la capacidad que tenemos los seres vivos de procesar la información a partir de
la percepción (estímulos que nos llegan del mundo exterior a través de los
sentidos), el conocimiento adquirido con la experiencia y nuestras características
subjetivas que nos permiten integrar toda esta información para valorar e
interpretar el mundo. 
b) La psicología en el mundo.
La psicología en la actualidad es una ciencia que pretende reconocer y solventar
los problemas conductuales y cognitivos que se presentan en los individuos y que
afectan su día a día, teniendo como fin mejorar su calidad de vida.
La psicología pretende ser una mano amiga que acompañe al individuo, pero no
pretende resolver el problema sino que la persona sea capaz de resolverlo por sí
mismo, a partir de técnicas específicas que le ayuden.
La psicología está intentando encontrar un lugar en un mundo, todavía hoy, con
una gran hegemonía de la medicación, y con el tiempo nos damos cuenta el gran
avace que ha tenido en el mundo actual, ya que es una ciencia de suma
importancia para el ser humano y su diario vivir. 

c) Mente y Cerebro.
Ludden explica que desde la posición del reduccionismo constitutivo, el cerebro
produce  todos los procesos mentales. En otra palabras, la mente es un producto
del cerebro, en lugar de una entidad separada, como el alma. El consenso desde
la psicología experimental es que esta es la postura apropiada respecto al
problema mente-cuerpo. Pero es importante destacar que “existe una gran
diferencia entre afirmar que la mente es un producto del cerebro y afirmar que la
mente no es más que actividad cerebral”. El cerebro es el soporte físico a través
del cual se objetivan las funciones de la mente, y se expresan diferentes grados y
profundidades de conciencia. La mente es la capacidad de pensar, razonar,
ordenar ideas, crear relaciones entre ellas, concebir cosas, ver con y más allá de
los sentimientos.

d) Diferencias entre el enfoque cognitivo y el conductista.

Según lo investigado en distintas fuentes nos podemos dar cuenta que las
diferencias entre el conductismo y el cognitivismo, podemos encontrar que; si bien
el cognitivismo se basa en los procesos cognitivos (atención, percepción,
memoria…), el conductismo se basa en el estudio de la conducta humana a partir
de los procesos observables y cuantificables (estímulo-respuesta). Otra diferencia
destacable son los métodos de investigación; ya que el cognitivismo, partiendo de
la metáfora del ordenador, parte del uso instrumental de ordenadores, estudios
experimentales y la introspección. Mientras que el conductismo investiga el
comportamiento del ser humano y su relación con el ambiente a partir de la
observación directa.
e) Relación entre la actividad mental y la actividad cerebral.
Según el profesor Diego Martinez Caro, De una parte está la mente
autoconsciente, inmaterial y, de otra, el cerebro que tiene una entidad física
perfectamente reconocible. Lo cual no impide, sino que exige, una profunda
relación entre ambas realidades, ya que el cerebro y sus componentes anatómicos
y funcionales condicionan los procesos mentales y, a su vez, la mente es capaz de
actuar sobre los procesos cerebrales".

En relación a la actividad mental, cuya expresión son los pensamientos,

conceptos, juicios, razonamientos y deducciones y cuyo resultado es la
construcción de la capacidad de acción humana que gradualmente vamos
alcanzando y a través de la cual nos desenvolvemos en el mundo.

f) Los lóbulos de cada hemisferio cerebral.

El hemisferio izquierdo se estructura anatómicamente en lóbulos, teniendo la
mitad de cada uno de ellos. Estos lóbulos son el frontal, parietal, temporal,
occipital y la ínsula , también el hemisferio cerebral derecho constituye la mitad
superior y derecha del encéfalo. Esta estructura, al igual que su homóloga
izquierda, abarca la mitad de los cinco grandes lóbulos cerebrales.

1. El Lóbulo frontal: Es uno de los cuatro lóbulos de la corteza cerebral y

constituye una región grande que está situada en la parte delantera del
cerebro, justo detrás de la frente (ver figura 1). Es el responsable de procesos
cognitivos complejos, las llamadas funciones ejecutivas.
2. El lóbulo parietal: Tiene dos funciones principales: somatosensación y la
integración sensomotora. El lóbulo parietal puede ser considerado como el
“corteza de asociación”, ya que integra visual, auditiva y somatosensorial
información con el fin de guiar el comportamiento.
3. El lóbulo temporal: Reciben información de muchas otras áreas y lóbulos del
cerebro y sus funciones tienen que ver con la memoria y el reconocimiento de
patrones en los datos provenientes de los sentidos. Por lo tanto, juega un papel
en el reconocimiento de rostros y voces, pero también en el recuerdo de
palabras.
4. El lóbulo occipital: Es la primera zona de la neocorteza a la que llega la
información visual. Por lo tanto, tiene un papel crucial en el reconocimiento de
objetos cuya luz es proyectada sobre la retina, aunque por sí misma no tiene la
capacidad para crear imágenes coherentes. Estas imágenes son creadoas a
 partir del procesamiento de estos datos en unas zonas del cerebro llamadas
áreas de asociación visual.
5. La ínsula: Es una parte de la corteza que queda oculta entre el resto de
lóbulos del cerebro y, para verla, es necesario apartar entre sí los lóbulos
temporal y parietal. Es por eso que frecuentemente no es tenida en cuenta
como un lóbulo más.
 CONCLUSIÓN

A través de dicho trabajo he podido aprender que los procesos cognitivos facilitan
la interpretación de los estímulos reflejándolos en nuestra conducta, y los
procesos cognitivos, se refieren a la adquisición de conocimientos basados
principalmente en las experiencias previas, además debemos tener en cuenta que
gracias a dicho trabajo he podido aprender que cada uno de los lóbulos cerebrales
se dividen en cada hemisferio teniendo su función e importancia en cada uno,
teniendo en cuenta que el lóbulo temporal funciones tienen que ver con la
memoria y el reconocimiento de patrones en los datos provenientes de los
sentidos.
 BIBLIOGRAFÍA 
Smith Edward E. y Kosslyn Stephen M. (2008), Procesos Cognoscitivos, Modelos
y Bases Neurales. Madrid: Editora Pearson Prentice Hall.
http://la-psicologia-actual.blogspot.com/2012/01/la-psicologia-en-el-mundo-
actual.html
https://sites.google.com/site/metodololgdelainvestig/modulo-1/resumen-1
http://www.elblogdejaco.com/conductismo-y-cognitivismo/
https://es.slideshare.net/lunaenry/relacion-mente-cerebro#:~:text=2.,m
%C3%A1s%20all%C3%A1%20de%20los%20sentimientos.
https://www.unav.edu/web/vida-universitaria/detalle-noticia-pestana?
articleId=1856030
https://escuelaconcerebro.wordpress.com/2012/08/12/el-lobulo-frontal-el-
director-ejecutivo-del-cerebro/
https://psicologiaymente.com/neurociencias/hemisferio-cerebral-
derecho#:~:text=El%20hemisferio%20cerebral%20derecho%20constituye,L
%C3%B3bulo%20parietal

https://psicologiaymente.com/neurociencias/lobulos-del-cerebro-funciones