BOLETIN

Total de asistencias: 43 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
Total de inasistencias: 02 MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ZONA EDUCATIVA BARINAS
MUNICIPIO ESCOLAR Nº 02
NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 408
BOLETÍN INFORMATIVO
Apreciación Valorativa:
Excelente _______
Bueno X______
Regular _______
Mejorable ______
ESCUELA BOLIVARIANA EL PORVENIR

Título del Proyecto: LOS ANIMALES DE MI ENTORNO
Nombre del Alumno: PEDRO PABLO CHICA BURGOS
__________ _________________ Grado: 1ER Sección: “U”
DOCENTE REPRESENTANTE Representante: BURGOS YAJAIRA
Docente: RAMIREZ ZENAIDA
Fecha: INICIO 09 /02/2015 HASTA EL 24/04/2015
Año Escolar 2014– 2015
__________________
DIRECTORA Ser y convivir:
Es un niño sencillo, amable, cariñoso, alegre, participativo, Conoce la importancia de los símbolos patrios como son la
y colaborador bandera, escudo y el himno nacional. También menciona los
.Lenguaje, Comunicación y Cultura: países que liberto SIMÓN BOLÍVAR entre ellos Colombia,
Perú, Bolivia, Ecuador y Venezuela.
Lee con poca fluidez y presenta un tono de voz acorde a su
nivel, con respecto a su letra es clara y legible. Su escritura
es lenta al copiar del pizarrón. Educación física, Deporte y Recreación:
Menciona y dibuja los tipos de líneas: Larga, corta, Realiza con facilidad ejercicios sencillos como trotar, correr,
ondulada quebrada y mixta. Identifica los colores saltar, lanzar. Se integra fácilmente en actividades de
primarios: Amarillo, azul y rojo. juegos, rondas, juegos libres y tradicionales, canto y danzas.
Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad:

Observaciones generales:
Planifica los objetos por su color, tamaño, forma y escribe
Sigas cultivando todo ese conocimiento el cual te
los números naturales del 1 al 200.
ayudará a mejorar nuevos retos.
Resuelve adiciones sencillas. Se está iniciando en cuanto a
Señor representante gracias y sigas apoyando en el
los ejercicios de sustracciones sencillas. Reconoce los
aprendizaje a tu hijo. ¡Gracias ¡
animales de su entorno el perro, el gato, la vaca, el becerro,
el gallo, la gallina, el pato y el pollo.
Demuestra interés por el cuidado del medio ambiente de
igual manera elabora afiches sobre la conservación del Total de asistencias: 41
Total de inasistencias: 02
mismo.
Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad:
Excelente _______
Bueno X
Regular _______
Mejorable ______

Título del Proyecto: los animales de mi entorno
__________ _________________ Nombre del Alumno: CÉSAR JESÚS LEÓN RAMIREZ
DOCENTE REPRESENTANTE Grado: 1ER Sección: “U”
Representante: RAMIREZ ZENAIDA
__________________ Año Escolar 2014– 2015

DIRECTORA
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Ser y convivir:

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ZONA EDUCATIVA BARINAS Es un niño alegre, cariñoso, amable, responsable,
MUNICIPIO ESCOLAR Nº 02 participativo. Respeta las normas establecidas dentro y
fuera del aula de clases.
Lenguaje, Comunicación y Cultura:
Lee con poca fluidez, su tono de voz es acorde a su nivel. Su
letra es poco legible. Conoce las letras y escribe el alfabeto Educación física, Deporte y Recreación:
tanto en mayúscula y minúscula. Es un poco lento al copiar Presenta debidamente el uniforme de Educación Física.
de la pizarra. Escribe palabras cortas como: Perro, vaca, Reconoce en el los tres segmentos del cuerpo: La cabeza, el
gato y pato. tronco y las extremidades. Participa activamente en los
juegos deportivos y recreativos.
Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad: Observaciones generales:
Conoce y escribe los números naturales del 1 al 100. HA SUPERADO ALGUNAS EXPECTATIVAS DEL GRADO
Asimismo resuelve adiciones sencillas. Clasifica los objetos PERO TU PUEDES SEGUIR ADELNATE Y DE ESTA
por su color, tamaño y forma. MANERA LOGRAR GRANDES ÉXITOS VENIDEROS.
Menciona lo animales de su entorno. Explica su

alimentación y la producción de cada uno de ellos con sus
respectivas características.
Demuestra interés por el cuidado del medio ambiente.
Total de asistencias: 38
Conoce la importancia de símbolos patrios y vocaliza
correctamente nuestro himno nacional. Menciona los
colores de la bandera los cuales son: Amarillo, azul y rojo.
De igual manera los países que liberto SIMÓN BOLÍVAR
entre ellos Colombia, Perú, Bolivia, Ecuador y Venezuela.
Excelente _______
Bueno _______
Regular ______
Mejorable X
__________ _________________
DOCENTE REPRESENTANTE Título del Proyecto: LOS ANIMALES DE MI ENTORNO
Nombre del Alumno: BARON PÉREZ JHONEIDER JESÚS
Grado: 1ER Sección: “U”
Representante: ZUNILDA PÉREZ
__________________ Docente: RAMIREZ ZENAIDA
DIRECTORA Fecha: INICIO 09 /02/2015 HASTA EL 24/04/2015
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Año Escolar 2014– 2015

ZONA EDUCATIVA BARINAS Ser y convivir:
NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 408 Es un niño sencillo, alegre, cariñoso, honesto, participativo.
Se relaciona con todo el grupo de trabajo.
Conoce las vocales por tal motivo se está iniciando en la

lectura y escritura con sonidos simples. Identifica los colores
primarios: Amarillo, azul y rojo. Asimismo menciona y Conoce la importancia de los símbolos patrios y vozaliza
dibuja los tipos de líneas: Recta, curva, quebrada, corta correctamente el himno de la República Bolivariana de
larga, horizontal, vertical y ondulada. Venezuela.
Conoce los materiales utilizados en la elaboración del Educación física, Deporte y Recreación:
diccionario entre ellos tenemos: cartulina, pega, hojas Aplica algunas formas básicas de caminar manteniendo la
blancas, tijera, revistas y pintura al frio. Por lo general coordinación y ritmo en su cuerpo. Mantiene el orden y la
disciplina durante las actividades recreativas y deportivas.-
amerita orientación de la docente para ordenar las letras
del alfabeto. Observaciones generales:
Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad: Señor representante se amerita de su apoyo para mejorar el
Se encuentra en proceso de memorización de los números rendimiento académico de su representado; en el siguiente
naturales del 1 al 30 de igual manera con los ejercicios lapso escolar, ya que necesita mejorar en cuanto a:
básicos de matemática (suma y resta). Menciona los Memorización del abecedario, sonidos simples y
animales domésticos de su comunidad como la vaca, el complejos, resolución de sumas y restas.
perro, la gallina, cochino, gato, caballos y patos. También
conoce la alimentación y la producción de cada uno de ellos.
Demuestra interés por el cuidado del medio ambiente. Total de asistencias: 41

Excelente _______
Bueno X
Regular _______
Mejorable ______
__________ _________________
Nombre del Alumno: DUQUE MORENO WUALTER JESÚS
Representante: MORENO YUDITH

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
Ser y convivir:
Es un niño cariñoso, alegre, espontaneo, humilde y le gusta
BOLETÍN INFORMATIVO o participar en los juegos, canciones, dinámicas; realizadas
por la docente.
Se está iniciando en cuanto a la lectura. Conoce las vocales y
los sonidos simples. Escribe palabras cortas. Su tono de voz Educación física, Deporte y Recreación:
es acorde a su nivel. Menciona y dibuja los tipos de líneas: Participa en los juegos libres, dirigidos y recreativos. Aplica
Recta, curva, larga, corta, quebrada y ondulada. algunas formas básicas de caminar manteniendo la
Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad: coordinación y ritmo en su cuerpo.
Lee y escribe los números naturales del 1 al 100 como
también resuelve adiciones sencillas y se está iniciando en Observaciones generales:
las sustracciones. Menciona los animales de su entorno: la Debes seguir aplicándose en el aula y de esta manera mejoraras
vaca, el perro, el gato, la gallina, el cochino, el caballo. en el aprendizaje entre ellos la lectura lo cual conlleva a
Demuestra interés por el cuidado del medio ambiente, aplica continuar escalando día a día y de esta manera lograras una
los hábitos de higiene como lavarse las manos, cepillarse los nueva meta. Los padres son el mayor apoyo y motivación para
el aprendizaje en los niños y niñas
dientes, peinarse y cortarse las uñas.
Conoce la importancia de los símbolos patrios. Vocaliza

correctamente nuestro himno nacional. Menciona los
colores de la bandera que son: Amarillo, azul y rojo. De
igual manera los países que liberto SIMÓN BOLÍVAR entre
ellos Colombia, Perú, Bolivia, Ecuador y Venezuela.
Excelente _______
Bueno X
Regular _______
Mejorable ______
__________ _________________ ESCUELA BOLIVARIANA EL PORVENIR

Nombre del Alumno: PÉREZ CONTRERAS ROSMARY
Representante: Yolanda contreras
__________________

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN Ser y convivir:
MUNICIPIO ESCOLAR Nº 02 Es una niña alegre, cariñosa, honesta, amigable,
colaboradora .S presentación personal es buena.
BOLETÍN INFORMATIVO Lenguaje, Comunicación y Cultura:
Lee con poca fluidez. Presenta un tono de voz bajo. Su

escritura es clara y legible.
Menciona y dibuja los tipos de líneas quebradas, mixta, Participa dinámicamente en las diferentes actividades
larga, corta, quebrada. Identifica los colores primarios como deportivas, juegos individuales, imitaciones y rondas.
son: Amarillo, azul y rojo. Demuestra poca facilidad en la aplicación de la lateralidad y
Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad: direccionalidad.
Conoce y escribe los números naturales del 1 al 200. Observaciones generales:
Clasifica los objetos por su color, tamaño y forma. Resuelve Tu eres una estudiante que ´puedes cumplir más así
mejoraras con un aprendizaje continuo; prosigues así ya
adiciones sencillas. Amerita orientación de la docente al
que llegará a tus metas. Señor representante gracias por la
resolver las sustracciones sencillas. motivación y brindarle ese entusiasmo peor un poquito no
está nada mal. ASI QUE CONTINUES ASI QUE SERÁN
Por otra parte menciona y escribe los animales de su MEJORES LOS RESULTADOS.
entorno: La vaca, el cochino, la gallina, el caballo, el
b4ecerro, el cochino. Demuestra interés por el cuidado del
medio ambiente de igual manera elabora afiches sobre la
conservación del mismo.
Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad: Total de asistencias: 40
Conoce la importancia de los símbolos patrios y vocaliza
correctamente el himno nacional como también menciona
los países que liberto SMÓN BOLÍVAR; quienes fueron sus
padres y fecha de nacimiento. Apreciación Valorativa:
Educación física, Deporte y Recreación:
Excelente _______
Bueno _______
Regular X______
Mejorable ______
__________ _________________
DOCENTE REPRESENTANTE
Nombre del Alumno: CALDERON MOLINA Josué GERARDO
Representante: CARMEN ZULAY MOLINA

MUNICIPIO ESCOLAR Nº 02 Ser y convivir:
Es un niño cariñoso, sencillo, amigable, Respeta la norma
BOLETÍN INFORMATIVO establecidas tanto en el aula de clase como en la Institución

Conoce las vocales por tal motivo se está iniciando en la Demuestra respeto por los símbolos patrios: La bandera, el
lectura y escritura con sonidos simples. escudo y el himno nacional. Menciona los colores primarios:
Identifica los colores primarios: Amarillo, azul y rojo. amarillo, azul y rojo y sus 8 estrellas.
Menciona y dibuja los tipos de línea: Recta, curva, Educación física, Deporte y Recreación:
quebrada, corta, larga, horizontal y vertical. Por otra parte Se integra y participa libremente en las actividades de
amerita de ayuda al momento de ordenar las letras del Educación Física y en los diferentes juegos recreativos,
alfabeto. tradicionales y cognoscitivos.
Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad: Realiza con facilidad ejercicios sencillos como: trotar,
correr, saltar y lanzar.
Se encuentra en proceso en lo que respecta a la
memorización de los números naturales del 1 al 50 de igual
manera con los ejercicios básicos de matemática (adición, DEBES MEJORAR LA LECTURA Y ESCRITURA. TU
sustracción). Menciona los animales de su entorno como: La PUEDES. SIGUES ADELANTE
vaca, el becerro, el gato, el perro, el caballo, el pato, la

gallina, el pollo, el cochino. También conoce su alimentación
y la producción de cada uno de ellos. Total de inasistencias: 00
Muestra interés por los deberes y derechos de los niños, Apreciación Valorativa:
niñas y adolescentes.
Excelente _______
Bueno X
Regular _______
Mejorable ______
__________ _________________
Nombre del Alumno: STRELLITA SANDRIMAR NOGUERA
DUARTE
__________________ Representante: SANDRO NOGUERA

DIRECTORA Docente: RAMIREZ ZENAIDA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN Año Escolar 2014– 2015
Ser y convivir:
BOLETÍN INFORMATIVO Es una niña humilde, sencilla, cariñosa. Respeta las normas
establecidas dentro del aula así como en la Institución.
Lenguaje, Comunicación y Cultura: En ocasiones presenta el uniforme de Educación Física,
Conoce las vocales por lo tanto se está iniciando en la participa muy poco en los juego libres dirigidos y
lectura y escritura de sonido simples. recreativos. Aplica ejercicios sencillos de locomoción como
Menciona y dibuja los tipos de líneas: Recta, quebrada, trotar, correr, saltar y lanzar con cierta dificultad.
larga, corta, mixta y ondulada.

Identifica los colores primarios: Amarillo, azul y rojo
DEBE MEJORAR LA LECTURA, ESCRITURA TU
PUEDES SIGUE ADELANTE. ÉXITOS.
Está en proceso en lo referente a la memorización de los

números naturales del 1 al 100 de igual manera los ejercicios
básicos matemáticos (adiciones y sustracciones).
Menciona y escribe los animales de su entorno: Loro, gato,
gallina, vaca, becerro, pollo y también conoce sus respectiva
alimentación.
Asistencias: 41
Muestra respeto a los símbolos patrios

Menciona los colores de la bandera como es el color Apreciación Valorativa:
amarillo, azul y rojo y sus respectivas 8 estrellas.
Educación física, Deporte y Recreación: Excelente _______
Bueno X______
Regular _______
Mejorable ______
__________ _________________
DOCENTE REPRESENTANTE ESCUELA BOLIVARIANA EL PORVENIR
Nombre del Alumno: RAMIREZ ROSALES JUNIOR ALEXANDER
Grado: 2DO Sección: “U”
__________________ Representante: ZULAY ROSALES

DIRECTORA Docente: RAMIREZ ZENAIDA

Es un niño alegre, cariñoso, participativo, espontaneo, Se
relaciona con todo el grupo de trabajo.
Lee con poca fluidez, presenta un tono de voz acorde a su
nivel. Su letra es clara. Identifica los elementos de la oración ;
sujeto , verbo y predicado de igual manera las palabras Como también menciona los países que libertó SIMÓN
agudas , graves y esdrújulas. BOLÍVAR quienes fueron sus padres y fecha de
Menciona y dibuja los tipos de líneas: recta, curva, quebrada, nacimiento.
mixta, ondulada, corta, larga así como también los tipos de Educación física, Deporte y Recreación:
diccionario: Idiomáticos y especializados. Aplica con facilidad las formas básicas de caminar, correr,
Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad: saltar y lanzar y las diferentes posiciones básicas
Construye e identifica los cuerpos geométricos como son: manteniendo la coordinación y ritmo en su cuerpo.
Cilindro, pirámide, cubo, paralepipedo. Lee y escribe los números Participa dinámicamente en las diferentes actividades
del 1 al 1000. Resuelve adiciones sencillas y amerita de ayuda del
docente al momento de resolver los ejercicios de sustracción. Observaciones generales:
Identifica los números romanos del I AL L y los números Sigues adelante con el apoyo y motivación de tus padres seguirás
ordinales del 1er al décimo. Menciona los animales de su entorno: superando las expectativas del grado inmediato. MUCHOS
La vaca, el caballo, el loro, la gallina, el gallo, el cochino así como ÉXITOS.
también su respectiva alimentación y la producción de cada uno
de ellos.
Reconoce los miembros de la familia y muestra interés por

los deberes y derechos de los niños y niñas.
Honra y respeta los símbolos patrios como la bandera,
escudo y el himno nacional.
Excelente _______
Bueno _______
Regular X______
Mejorable ______

Nombre del Alumno: CONTRERAS CONTRERAS DARWIN JAVIER
Grado:2DO Sección: “U”
Representante: MARIA YUMARA CONTRERAS
__________________

Es un niño cariñoso, espontaneo, alegre, humilde y le gusta
trabajar en grupo.

Conoce las vocales por tal motivo se está iniciando en la lectura y Educación física, Deporte y Recreación:
escritura con sonidos simples. Participa en las diferentes actividades deportivas y
Identifica los colores primarios: amarillo, azul y rojo. recreativas. Demuestra espontaneidad y facilidad en la
Menciona y dibuja los tipos de líneas: Recta, curva, quebrada, aplicación de la lateralidad y direccionalidad. Presenta
mixta, ondulada. Por otra parte amerita de ayuda del docente al debidamente el uniforme de educación física.
momento de ordenar las letras del alfabeto.
Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad: Tu eres un estudiante que tiene muchas habilidades es por ello
Resuelve ejercicios básicos como las adición es y sustracciones que debes preocuparte mucho más para culminar el año escolar
sencillas. Escribe y conoce los números naturales del 1 al 100. con éxitos. Señora representante gracias por ese apoyo y
entusiasmo es por ello que tú eres el pilar fundamental para que
Menciona los animales de su entorno como: La vaca, el becerro, el
tu hijo alcance sus metas. TU PUEDES. SIGUES ADELANTE.
gato, el perro, la gallina, el gallo, los pollos, los cochinos.
También conoce su alimentación y la producción de cada uno de
ellos.
Conoce la importancia de los símbolos patrios y vocaliza el

himno nacional; como también menciona los países que
liberto nuestro libertador SIMON BOLÍVAR, quienes Total de inasistencias: 00
fueron sus padres, fecha de nacimiento del libertador.
Excelente _______
Bueno X______
Regular _______
Mejorable ______

Título del Proyecto: DISEÑO Y APLICO EN MI ESCUELA
Nombre del Alumno: SUÁREZ RODRIGUEZ GABRIELA LEONOR
__________ _________________
Representante: NANCY RODRIGUEZ
__________________ Año Escolar 2014– 2015

DIRECTORA Ser y convivir:
Es una niña alegre, cariñosa, espontanea, colaboradora,

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN humilde. Su presentación personal es buena.
MUNICIPIO ESCOLAR Nº 02 Lenguaje, Comunicación y Cultura:
Lee con fluidez y presenta un tono de voz acorde a su nivel Demuestra respeto por los símbolos patrios entre ello la bandera,
de aprendizaje. Su escritura es clara y legible. escudo y el himno nacional. Menciona e identifica los colores de
la bandera amarillo, azul y rojo y sus respectivas ocho estrellas.
Identifica los colores primarios: Amarillo, azul y rojo como
también los secundarios; naranja, verde y violeta. Educación física, Deporte y Recreación:
Realiza con facilidad ejercicios sencillos como trotar,
Identifica los elementos de la oración entre ellos el verbo y el
predicado de igual manera las palabras agudas, graves y
correr, saltar, lanzar. Participa en los diferentes juegos
esdrújulas. deportivos y recreativos. Se integra con los demás miembros
Reconoce y dibuja los tipos de líneas rectas, curva, larga, corta, del grupo en las clases de Educación física.
quebrada, ondulada, mixta. Menciona los tipos de libros como son Observaciones generales:
recreativos, informáticos, de consulta y educativos. Con tus grandes logros y habilidades cada día llegaras a las
Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad: metas que deseas es por ello que siempre te mantengas y sea
Construye e identifica los cuerpos geométricos como pirámide, constante en tu aprendizaje. Señor representante tu eres la base
cilindro, cubo y paralepipedo. Lee y escribe los números fundamental para que tu hija se sienta entusiasmada y prosiga
naturales del 1 al 1000. como va. ÉXITOS

Resuelve adiciones sencillas; amerita de orientación de la docente Total de inasistencias: 01
al momento de resolver las sustracciones; de igual manera en la
numeración romana.
Menciona y conoce los animales de su entorno como el loro, la

vaca, la gallina, el pollo, el cochino, el pato, el becerro así como Apreciación Valorativa:
también su respectiva alimentación.
Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad: Excelente _______
Bueno X______
Regular _______
Mejorable ______
__________ _________________

Nombre del Alumno: BELLO TARAZONA YUSNEIBIS CAROLINA
__________________ Grado: 2DO Sección: “U”

DIRECTORA Representante: ALBA TARAZONA
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Fecha: INICIO 09 /02/2015 HASTA EL 24/04/2015
MUNICIPIO ESCOLAR Nº 02 Año Escolar 2014– 2015
BOLETÍN INFORMATIVO Ser y convivir:
Es una niña honesta, humilde, cariñosa. Se relaciona con

todo el grupo.
Lee con poca fluidez, su tono de voz es bajo, su letra es Demuestra interés por los deberes y derechos de los niños y niñas.
clara y legible,
Identifica las palabras agudas, graves y esdrújulas. Educación física, Deporte y Recreación:
Menciona los elementos de la oración entre ellos el sujeto, Participa en las actividades recreativas, siguiendo las
verbo y predicado. normas del grupo. Aplica ejercicios sencillos de locomoción
Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad: como trotar, correr, saltar y lanzar con cierta dificultad.
Lee y escribe los números romanos del 1 al 1000; resuelve
adiciones y sustracciones sencillas
Tú eres una estudiante con grandes habilidades por lo tanto
Construye e identifica los cuerpos geométricos como tienes que proseguir con un continuo aprendizaje, así
pirámide, cilindro, cubo y paralepipedo. lograre grandes metas y superaras otros entre ellos ir
Menciona los animales de su entorno entre ellos; la vaca, la mejorando tu tono de voz. Tú puedes. LA FAMILIA ES EL
gallina, el becerro, el pato, el gallo, el cochino, el gato, el PILAR FUNDAMENTAL PARA LA MOTIVACIÓN Y
perro; también conoce su respectiva alimentación y la APRENDIZAJE DE LOS HIJOS. ÉXITOS.
producción de cada uno de ellos.
Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad: Total de inasistencias: 03
Conoce la importancia de los símbolos patrios y vocaliza el himno

de la República Bolivariana de Venezuela. De igual manera
menciona los países que liberto SIMÓN BOLÍVAR quienes
fueron los padres del libertador, cuando nació y cuando murió.
Excelente _______
Bueno ________
Regular X
Mejorable ______

DOCENTE REPRESENTANTE Título del Proyecto: DISEÑO Y APLICO EN MI ESCUELA
Nombre del Alumno: PINEDA GARCÍA ARLIS DAVID
Representante: YOLEIDA GARCIA
__________________

MUNICIPIO ESCOLAR Nº 02 Es un niño alegre, espontaneo, humilde, participativo,
respeta las normas establecidas dentro y fuera del aula de
BOLETÍN INFORMATIVO clase.
Lee con poca fluidez, su tono de voz es acorde a su nivel. Su Honra y respeta los símbolos patrios como la bandera, el escudo
letra es clara y legible. Posee poca habilidad al copiar del y el himno nacional. Asimismo menciona los pises que liberto
pizarrón.Identifica y señala los elementos de la oración SIMÓN BOLÍVAR, quienes fueron sus padres, fecha de
nacimiento y fecha que murió.
como es el sujeto, verbo y predicado de igual manera las
palabras agudas, graves y esdrújulas. Educación física, Deporte y Recreación:
Aplica con facilidad las formas básicas de caminar, correr,
Menciona y dibuja los tipos de líneas entre ellas, la recta,
saltar, y lanzar y las diferentes posiciones básicas
larga, corta, quebrada, ondulada y curva.
manteniendo la coordinación y ritmo en su cuerpo.
Identifica los números romanos del I al XX. Resuelve adiciones
sencillas y amerita orientación de la docente al momento de Tu eres un estudiante que tienes buenas habilidades y tú
resolver las sustracciones. Construye e identifica los cuerpos puedes lograr metas tienes que proponerte a seguir adelante
geométricos como el cilindro, pirámide, cubo, paralelepípedo. ya que con un poco más de esfuerzo puedes superarte. LA
Lee y escribe cantidades numéricas. Menciona los animales de su FAMILIA ES EL PILAR FUNDAMENTAL PARA EL
entorno entre ellos: La gallina, el pollo, el pato, el gato, el becerro, APRENDIZAJE DE LOS HIJOS SE DEBE MOTIVAR
el loro, la vaca, el perro AÚN MÁS. EXITOS. Gracias.
Participa en la elaboración del huerto escolar y conoce las
herramientas utilizadas en el mismo las cuales son: Pico, pala,
escardilla, manguera. Menciona los alimentos que forman parte
del grupo verde que son hortalizas y frutas.
Excelente X______
Bueno ______
Regular _______
Mejorable ______

Nombre del Alumno: CRIOLLO GARCIA RONALDO JOSÉ
Representante: CRIOLLO MEDINA JOSÉ RODRIGO
__________________

Ser y convivir:
Es un niño humilde, sencillo, alegre, participativo,
BOLETÍN INFORMATIVO colaborador, disciplinado se relaciona fácilmente con todo el
grupo de trabajo.
Lee con fluidez y presenta un tono de voz bajo, su escritura es Menciona e identifica los colores de la bandera; amarillo,
clara y legible. Menciona y dibuja los tipos de líneas: Recta, azul, rojo de igual manera los países que liberto SIMÓN
curva, ondulada, quebrada, larga, corta. BOLÍVAR; Colombia, Venezuela, Perú, Bolivia y Ecuador.
Identifica los colores primarios; amarillo, azul y rojo de igual
manera los colores secundarios como el naranja, verde y violeta.
Participa las diferentes actividades deportivas y recreativas.
Conoce y señala los elementos de la oración como es el sujeto,
Demuestra espontaneidad y facilidad en la aplicación de la
verbo y predicado.
lateralidad y direccionalidad. Presenta debidamente el
Reconoce y acentúa las palabras agudas, graves y esdrújulas.
uniforme de Educación Física.
Lee y escribe cantidades numéricas del 1 al 2000. Identifica
Eres un estudiante que tienes muchas habilidades es por ello que
y escribe los números romanos del I AL L. De igual manera continua con tu aprendizaje continuo así lograras y escalaras
los números ordinales del 1er al 10 décimo. Construye los más metas. LA FAMILIA JUEGA UN PAPEL FUNDAMENTAL
cuerpos geométricos entre ellos el cubo, el cilindro, el EN EL APRENDIZAJE DE LOS HIJOS POR LO TANTO NO
paralepipedo, pirámide. DESMAYEN EN MOTIVARLO. ÉXITOS.
Menciona y describe los animales de su entorno los cuales
son: La gallina, la vaca, el becerro, el pollo, el perro, el gato,
el pato.
Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad: Apreciación Valorativa:
Reconoce los miembros de la familia y muestra interés por
los deberes y derechos de los niños, niñas y adolescentes. Excelente ______
Bueno ______
Regular _______
Mejorable X
__________ _________________

Nombre del Alumno: LUZ DAIMAR PITA
__________________ Grado: 2DO Sección: “U”

DIRECTORA Representante: LUZ PITA
Ser y convivir:
BOLETÍN INFORMATIVO Es un niña humilde, sencilla, alegre, participativo,
colaboradora
Se está iniciando en cuanto a la lectura. Conoce las vocales y son Menciona e identifica los colores de la bandera; amarillo,
idos simples. azul, rojo de igual manera los países que liberto SIMÓN
Posee poca habilidad al copiar del pizarrón. BOLÍVAR; Colombia, Venezuela, Perú, Bolivia y Ecuador.
Menciona y dibuja los tipos de líneas entre ellas la recta, curva, Educación física, Deporte y Recreación:
quebrada, ondulada, larga y corta. Participa en los juegos libres, dirigidos y recreativos. Aplica
Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad: algunas formas básicas de caminar, manteniendo la
Lee y escribe los números naturales del 1 al 50. Amerita de coordinación y ritmo en su cuerpo.
orientación de la docente al momento de resolver adiciones Observaciones generales:
sencillas. LA FAMILIA ES FUNDAMENTAL PARA QUE SEA OPTIMO EL
Menciona y describe los animales de su entorno como la APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES ES POR ELLO QUE SE
TIENEN QUE APOYAR Y MOTIVAR QUE A PESAR DE LOS
vaca, el pero, el gato, el becerro, el pollo, el cochino, el pato,
OBSTACULOS NO DESMAYEN. TU PUEDES. SIGUES ADELANTE.
el loro. Demuestra interés por el cuidado del medio
ÉXITOS.
ambiente.
Aplica los hábitos de higiene como cepillarse los dientes,
lavarse las manos, peinarse.
Conoce la importancia de los símbolos patrios; vocaliza

correctamente nuestro himo nacional.
Excelente _______
Bueno X______
Regular _______
Mejorable ______
__________ _________________

__________________ Título del Proyecto: DISEÑO Y APLICO EN MI ESCUELA
DIRECTORA Nombre del Alumno: SUÁREZ RODRIGUEZ GABRIELA LEONOR
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Representante: RAÚL SUÁREZ JIMÉNEZ

MUNICIPIO ESCOLAR Nº 02 Fecha: INICIO 6/10/2014 HASTA EL 28/11/2014
NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 408 Año Escolar 2014– 2015
Ser y convivir:
Es una niña alegre, cariñosa, participativa, espontanea, le
gusta trabajar en equipo.
Lee con fluidez, presenta un tono de voz adecuado, conoce

los signos de puntuación, escribe e identifica las letras del
alfabeto tanto mayúsculas como minúscula así mismo
escribe el concepto de silaba y separa las palabras según el Reconoce con facilidad las diferentes formaciones grupales
número de silabas como son: Monosílabas, bisílabas y (fila, columna y círculo) así como las posiciones corporales
trisílabas de pie, sentada y cuadrupedia manteniendo la coordinación
Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad: y ritmo en su cuerpo. Desarrolla ejercicios sencillos de
Escribe los números naturales del 1 al 2000, conoce los números locomoción como: Trotar, correr, saltar y lanzar. Se integra
romanos del I al XL, escribe cantidades numéricas. Resuelve y participa libremente en las actividades deportivas y
adiciones llevando y sustracciones prestando. recreativas.
Clasifica los objetos por su color, tamaño y forma. Menciona los Observaciones generales:
alimentos del grupo (1) como son los granos, cereales, plátanos e Con tus grandes logros y habilidades cada día llegaras a las
identifica los colores que integran el trompo de los alimentos los metas que deseas es por ello que siempre te mantengas y sea
cuales son el amarillo, verde, azul, anaranjado y el gris. Reconoce constante en tu aprendizaje. Señor representante tu eres la base
la importancia de sembrar plantas así mismo identifica las fundamental para que tu hija se sienta entusiasmada y prosiga
herramientas utilizadas para la elaboración del huerto escolar como va. Gracias.
Demuestra respeto por los símbolos patrios y vocaliza

correctamente nuestro Himno Nacional.
Menciona los colores de la Bandera Nacional los cuales son:
Amarillo, azul y rojo.

Excelente _______
Bueno X______
Regular _______
Mejorable ______
__________ _________________
Nombre del Alumno: PINEDA GARCÍA ARLIS DAVID
__________________
DIRECTORA Representante: YOLEIDA GARCIA
Fecha: INICIO 6/10/2014 HASTA EL 28/11/2014
NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 408 Ser y convivir:
BOLETÍN INFORMATIVO Es un niño alegre, espontaneo, humilde, participativo,

respeta las normas establecidas dentro y fuera del aula de
clase.
Lee con poca fluidez, su tono de voz es acorde a su nivel. Su Algunas veces aplica ejercicios sencillos de locomoción
letra es clara y legible. Conoce las letras y escribe el alfabeto como: trotar, correr, saltar y lanzar. Se integra y participa
tanto en mayúscula como en minúscula es un poco lento al libremente en algunas actividades de juegos, rondas, juegos
copiar de la pizarra, escribe el concepto de silaba. libres y tradicionales.
Dibuja las partes del computador.
Tu eres un estudiante que tienes buenas habilidades y tú
Lee y escribe los números naturales del 1 al 1000 así mismo
puedes lograr metas tienes que proponerte a seguir adelante
identifica los números romanos del I al XX. Clasifica los objetos
ya que con un poco más de esfuerzo puedes superar algunos
por su color, tamaño y forma.
aspectos entre ellos la lectura como al escribir. Señora
Participa en la elaboración del huerto escolar y conoce las
representante tu eres el pilar fundamental para el
herramientas utilizadas en el mismo las cuales son: Pico, pala,
escardilla, manguera. entusiasmo y motivación de tu hijo y así más adelante será
su orgullo. Gracias.
Menciona los alimentos que forman parte del grupo verde que
son hortalizas y frutas.

correctamente nuestro Himno Nacional. Menciona los colores de
la Bandera Nacional los cuales son: Amarillo, azul y rojo.
Excelente _______
Bueno X______
Regular _______
Mejorable ______
__________ _________________
DOCENTE REPRESENTANTE ESCUELA BOLIVARIANA EL PORVENIR
Nombre del Alumno: RAMIREZ ROSALES JUNIOR ALEXANDER
Representante: GREGORIO RAMIREZ
__________________
DIRECTORA
Fecha: INICIO 6/10/2014 HASTA EL 28/11/2014

MUNICIPIO ESCOLAR Nº 02 Es un niño alegre, cariñoso, participativo, espontaneo, se
NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 408 relaciona con todo el grupo de trabajo; en cuanto a su
BOLETÍN INFORMATIVO presentación personal es adecuada así como sus útiles escolares

Lee con poca fluidez, su tono de voz es acorde a su nivel , colores que comprende la Bandera Nacional amarillo, azul y
escribe e identifica las letras del alfabeto tanto mayúsculas rojo.
como minúsculas así mismo escribe el concepto de silaba , Educación física, Deporte y Recreación:
separa las palabras según el número de silabas como son: Aplica con facilidad las formas básicas de caminar, posición
Monosílabas, bisílabas y trisílabas. Conoce los signos de de pie, posición sentada y en cuadrupedia, manteniendo la
puntuación entre ellos la coma, los dos puntos, punto y coordinación y ritmo de su cuerpo. Describe y controla
seguido. diferentes segmentos corporales durante la ejecución de
Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad: movimientos diferenciados a un mismo tiempo.
Escribe los números naturales del 1 al 500, conoce los Observaciones generales:
números romanos del I al XX. Escribe cantidades Tienes que seguir un aprendizaje continuo para superar algunas
numéricas. Resuelve adiciones llevando y sustracciones debilidades, tú tienes muchas habilidades, pero esforzándote un
prestando. Clasifica los objetos por su color, tamaño, y poco más puedes superar y lograr tus metas. Señor representante
forma. Identifica los colores que comprenden el trompo de tu eres quien presta el mayor entusiasmo y motivación a tu hijo
los alimentos los cuales son: Amarillo, verde, azul, ya que posteriormente será tu orgullo. Tú eres fundamental para
que los sigas apoyando. Gracias.
anaranjado y el gris. Reconoce la importancia de sembrar las
plantas así mismo las herramientas utilizadas para la elaboración Total de inasistencias: 01
del huerto escolar.

correctamente nuestro himno nacional y menciona los
Excelente _______
Bueno X______
Regular _______
Mejorable ______

DOCENTE REPRESENTANTE Título del Proyecto: DISEÑO Y APLICO EN MI ESCUELA
Nombre del Alumno: BELLO TARAZONA YUSNEIBIS CAROLINA
Representante: VICTORIA TARAZONA
__________________ Fecha: INICIO 6/10/2014 HASTA EL 28/11/2014
DIRECTORA Año Escolar 2014– 2015

NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 408 Es una niña amigable, cariñosa, participativa, espontanea;
se relaciona con todo el grupo de trabajo
Lee con fluidez, su tono de voz es bajo, su letra es clara y Participa en las diferentes actividades deportivas, se integra
legible, conoce y escribe correctamente las letras del muy bien en los juegos libres, dirigidos y recreativos,
alfabeto tanto en mayúscula como en minúscula. conservando el respeto por las normas del juego. En algunas
Diseña partiendo de su imaginación, identifica los tipos de ocasiones ejecuta con facilidad ejercicios sencillos como:
líneas como; La recta, corta, quebrada, mixta, larga y Trotar, correr, saltar y lanzar.
ondulada. Observaciones generales:

Tú eres una estudiante con grandes habilidades por lo tanto
Lee y escribe los números romanos del I al XX como
tienes que proseguir con un continuo aprendizaje, así
también los números naturales del 1 al 1000; resuelve
lograre grandes metas y superaras otros entre ellos ir
adiciones llevando y sustracciones prestando. Reconoce la
mejorando tu tono de voz. Tú puedes. Señora representante
importancia de sembrar plantas y las herramientas
eres el pilar fundamental así que será de gran apoyo y
utilizadas en la elaboración del huerto escolar como son; el
entusiasmo para que ella siga motivada en el estudio y
pico, la pala, escardilla y la regadera. Menciona los
mejorar lo que se proponga. Gracias
alimentos que conforman parte del grupo verde los cuales
son las hortalizas y las frutas.

correctamente nuestro Himno Nacional, menciona los colores de
la Bandera Nacional los cuales son: Amarillo, azul y rojo.
Excelente _______
Bueno _______
Regular _______
Mejorable X

__________ _________________ Título del Proyecto: DISEÑO Y APLICO EN MI ESCUELA
DOCENTE REPRESENTANTE Nombre del Alumno: STRELLITA SANDRIMAR NOGUERA
DUARTE
Representante: SANDRO NOGUERA
__________________ Fecha: INICIO 6/10/2014 HASTA EL 28/11/2014
DIRECTORA
Es una niña cariñosa, espontanea, sencilla, le gusta
participar en los juegos, rondas, canciones, realizadas por la
docente.
Participa en todas las actividades recreativas y deportivas
Lenguaje, Comunicación y Cultura: planteadas en las sesiones de clases.
Conoce las vocales y algunas y algunas letras del alfabeto se Realiza con facilidad ejercicios sencillos como: Trotar,
está iniciando en la lectura. Diseña partiendo de su correr, saltar y lanzar, se integra y participa libremente en
imaginación, identifica los tipos de líneas ya sean rectas, actividades de juegos, rondas, juegos libres y tradicionales.
curvas, quebradas, corta y larga.

Debes seguir estudiando y cultivando los

conocimientos para mejorar pero también para
Lee y escribe los números naturales del 1 al 20. Clasifica los
objetos por su color, tamaño y forma. Muestra interés por el
mantenerse en el aprendizaje continuo.
cuidado del medio ambiente. Señor representante gracias por su apoyo a la alumna
Conoce las herramientas utilizadas en la elaboración del

se puede lograr grandes metas
huerto escolar como escardilla, manguera, pico y pala.
Muestra respeto a los símbolos patrios y nombra e identifica

los colores de la bandera como es el color amarillo, azul y
rojo.

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Total de asistencias: 43 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Total de inasistencias: 02 MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ESCUELA BOLIVARIANA EL PORVENIR

Año Escolar 2014– 2015

Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad:

ESCUELA BOLIVARIANA EL PORVENIR

__________________ Año Escolar 2014– 2015

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Ser y convivir:

Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad: Observaciones generales:

por su color, tamaño y forma. MANERA LOGRAR GRANDES ÉXITOS VENIDEROS.

Menciona lo animales de su entorno. Explica su

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Año Escolar 2014– 2015

Conoce las vocales por tal motivo se está iniciando en la

Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad:

Año Escolar 2014– 2015

Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad:

Conoce la importancia de los símbolos patrios. Vocaliza

__________ _________________ ESCUELA BOLIVARIANA EL PORVENIR

Año Escolar 2014– 2015

Lee con poca fluidez. Presenta un tono de voz bajo. Su

Conoce y escribe los números naturales del 1 al 200. Observaciones generales:

Año Escolar 2014– 2015

Lenguaje, Comunicación y Cultura:

sustracción). Menciona los animales de su entorno como: La PUEDES. SIGUES ADELANTE

vaca, el becerro, el gato, el perro, el caballo, el pato, la

Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad:

__________________ Representante: SANDRO NOGUERA

larga, corta, mixta y ondulada.

Está en proceso en lo referente a la memorización de los

Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad:

Muestra respeto a los símbolos patrios

__________________ Representante: ZULAY ROSALES

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Año Escolar 2014– 2015

Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad:

Reconoce los miembros de la familia y muestra interés por

__________ _________________ ESCUELA BOLIVARIANA EL PORVENIR

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Año Escolar 2014– 2015

Lenguaje, Comunicación y Cultura:

Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad:

Conoce la importancia de los símbolos patrios y vocaliza el

ESCUELA BOLIVARIANA EL PORVENIR

__________________ Año Escolar 2014– 2015

Es una niña alegre, cariñosa, espontanea, colaboradora,

esdrújulas. deportivos y recreativos. Se integra con los demás miembros

naturales del 1 al 1000. como va. ÉXITOS

Menciona y conoce los animales de su entorno como el loro, la

ESCUELA BOLIVARIANA EL PORVENIR

__________________ Grado: 2DO Sección: “U”

BOLETÍN INFORMATIVO Ser y convivir:

Es una niña honesta, humilde, cariñosa. Se relaciona con

verbo y predicado. normas del grupo. Aplica ejercicios sencillos de locomoción

Conoce la importancia de los símbolos patrios y vocaliza el himno

__________ _________________ ESCUELA BOLIVARIANA EL PORVENIR

Año Escolar 2014– 2015

__________ _________________ ESCUELA BOLIVARIANA EL PORVENIR

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ESCUELA BOLIVARIANA EL PORVENIR

__________________ Grado: 2DO Sección: “U”

Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad:

Conoce la importancia de los símbolos patrios; vocaliza

ESCUELA BOLIVARIANA EL PORVENIR

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Representante: RAÚL SUÁREZ JIMÉNEZ

Lee con fluidez, presenta un tono de voz adecuado, conoce

Demuestra respeto por los símbolos patrios y vocaliza

_______ ESCUELA BOLIVARIANA EL PORVENIR

_______ ESCUELA BOLIVARIANA EL PORVENIR

_______ ESCUELA BOLIVARIANA EL PORVENIR

_______ ESCUELA BOLIVARIANA EL PORVENIR

_______ ESCUELA BOLIVARIANA EL PORVENIR