ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: análisis de Diálogos.

1. Lee los siguientes diálogos y analiza de qué tipo de

diálogo se trata.
TEXTO A
El tercer planeta estaba habitado por un bebedor. Fue una visita muy corta, pues
hundió al Principito en una gran melancolía.
—¿Qué haces ahí? —preguntó al bebedor que estaba sentado en silencio ante un
sinnúmero de botellas vacías y otras tantas botellas llenas.
—¡Bebo! —respondió el bebedor con tono lúgubre.
—¿Por qué bebes? —volvió a preguntar el Principito.
—Para olvidar.
—¿Para olvidar qué? —inquirió el Principito ya compadecido.
—Para olvidar que siento vergüenza —confesó el bebedor bajando la cabeza.
—¿Vergüenza de qué? —se informó el Principito deseoso de ayudarle.
—¡Vergüenza de beber! —concluyó el bebedor, que se encerró nueva y
definitivamente en el silencio.
Y el Principito, perplejo, se marchó.
“No hay la menor duda de que las personas mayores son muy extrañas”, seguía
diciéndose para sí el Principito durante su viaje.

Antoine de Saint-Exupéry; El Principito

El texto anterior es un texto …...........................................

(narrativo/dramático) ya que aparece un narrador que cuenta la historia en
…........... (!ª /2ª o 3ª persona).
En el texto anterior aparece un diálogo en estilo …....................
(directo/ indirecto) ya que se reproducen directamente las intervenciones de
los interlocutores.
Las intervenciones de los interlocutores se marcan con
…................................... (una raya/el nombre del personaje en mayúscula) y
aparecen los verbos dicendi como:
…............................................................................................................. dentro
de los/las ….................................... (incisos/ acotaciones) en los que el
….......................................(narrador/ autor) nos informa de quién está
hablando.
 TEXTO B
La bruja está entretenida cuando oye golpes en la puerta.)
BRUJA: (Enfadada) - ¿Quién anda ahí?
LAURA: (Desde dentro) Somos nosotros. Una amiga tiene problemas.
BRUJA: (Más tranquila) - ¡Bueno, pasad!
ANDRÉS:(Presentando) - Esta es Beatriz, una niña que ha venido a pasar el
verano al pueblo y... (resignado) tenemos que ser sus amigos.
BRUJA: - ¡A ver! ¿Qué le pasa al perro de Beatriz?
BEATRIZ: - ¿Cómo sabes que se trata del perro?
BRUJA: - ¿Soy bruja no?

El texto anterior es un texto …...........................................

(narrativo/dramático) ya que aparece un narrador que cuenta la historia en
…........... (!ª /2ª o 3ª persona).
En el texto anterior aparece un diálogo en estilo …....................
(directo/ indirecto) ya que se reproducen directamente las intervenciones de
los interlocutores.
Las intervenciones de los interlocutores se marcan con
…................................... (una raya/el nombre del personaje en mayúscula) y
aparecen los verbos dicendi como:
…............................................................................................................. dentro
de los/las ….................................... (incisos/ acotaciones) en los que el
….......................................(narrador/ autor) nos informa de quién está
hablando.

2. Analiza las características o rasgos lingüísticos de cada

texto:
Oraciones Texto A:
exclamativas
Texto B:
Oraciones Texto A
interrogativas
Texto B:
Expresiones Texto A:
coloquiales
Texto B:
Referencias al emisor Texto A:
y al receptor:
posesivos y Texto B:
pronombres
personales
Apelaciones al oyente Texto A:
Texto B:
Uso de muletillas Texto A:
Texto B:
Oraciones inacabadas Texto A:
Texto B:
Otros: Texto A:
Texto B:

3. Pasa el diálogo en estilo directo del Texto B en estilo

indirecto y señala las formas verbales que has cambiado.

ESTILO DIRECTO
La bruja está entretenida cuando oye golpes en la puerta.)
BRUJA: (Enfadada) - ¿Quién anda ahí?
LAURA: (Desde dentro) Somos nosotros. Una amiga tiene problemas.
BRUJA: (Más tranquila) - ¡Bueno, pasad!
ANDRÉS:(Presentando) - Esta es Beatriz, una niña que ha venido a pasar el
verano al pueblo y... (resignado) tenemos que ser sus amigos.
BRUJA: - ¡A ver! ¿Qué le pasa al perro de Beatriz?
BEATRIZ: - ¿Cómo sabes que se trata del perro?
BRUJA: - ¿Soy bruja no?

ESTILO INDIRECTO:
 4. Completa la tabla con los cambios en los tiempos
verbales que has realizado:
ESTILO DIRECTO ESTILO INDIRECTO
Presente de indicativo: anda, tiene,
tenemos, pasa, sabes, soy
Pretérito perfecto compuesto de
indicativo: ha venido