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EPISTEMOLOGIA
Nombre:
Kenia Rosa Martínez COD.:1.063.149.006
Laura María Gelves Torres COD.:1.093.413.420
Javier Alberto Ortiz COD.: 1.013.625.431
Grupo: 100101_95
Tutor
Gilberto Buitrago
Diciembre 14 de 2020
INTRODUCCIÓN
La Epistemología tiene como base a los seres humanos, los cuales son conscientes y
pensantes, pero a pesar de esto no todos tienen comprensión de todo. Por lo que ésta trata
de mostrar cómo las personas son capaces de construir conocimiento para poder incluirse
en una sociedad que se mantiene en constante cambio y que al mismo tiempo pueden ir
cambiando a medida que sus necesidades se lo permitan.
Por todo esto, la Epistemología desempeña su papel en el desarrollo humano, intentando
conocer la manera en cómo se piensa, se siente; la manera de desenvolverse individual y
socialmente.
FASE INDIVIDUAL
Lectura obligatoria
1. Delgado, F. Rist, F (2016). Ciencia, diálogo de saberes y transdisciplinariedad (pp.
35 -55). La Paz, Bolivia: CLACSO. Recuperado de
http://atlas.umss.edu.bo:8080/jspui/bitstream/123456789/1243/1/Delgado%20y
%20Rist-Ciencias%20dialogo%20de%20saberes.pdf Con base en la lectura anterior
cada estudiante responde: ¿En qué consiste el pluralismo epistemológico y el
dialogo intercientífico como nuevo paradigma?
Diálogo Intercientífico: Mantener un diálogo permanente con los otros sistemas y cuerpos
de saberes, a través de articulaciones específicas frente a problemas teóricos,
metodológicos, prácticos, etc., estructurando para ello espacios ajenos a las
subordinaciones, realizándose de forma sistemática. El diálogo intercientífico entre
civilizaciones nació junto con la ciencia. De lo expuesto por Paty se infiere que existió
desde la prehistoria, época en la que nacieron juntas e imbricadas: la ciencia, la técnica y el
arte. El intercambio y la comunicación entre civilizaciones se intensificó al producirse casi
simultáneamente diversas revoluciones neolíticas, que condujeron al florecimiento de
diversas astronomías, botánicas, agronomías, zoologías, arquitecturas, urbanismos y
medicinas. Los polos donde nacieron la agricultura, la civilización, las urbes, y las ciencias,
intercambiaron -desde muy temprano- conocimientos “entre sí”; sin embargo, pese a su
antigüedad, el concepto de diálogo intercientífico, como tal, es un concepto reciente, y en
cierto sentido ha producido lo que podríamos llamar: un flamante objeto de estudio, que
apenas ha comenzado a ser estudiado por los historiadores y filósofos de la ciencia, y
consecuentemente, aún guarda grandes enigmas.
FASE COLABORATIVA
1. Según las lecturas de la unidad 1 y 2, diseñar cuadro comparativo que presente la
definición, diferencia y puntos en común entre: epistemología, investigación,
ciencia y metodología.
Se puede integrar al momento de compartir las ideas, el ser humano es tan libre que no
tiene limitantes a la hora de pensar, o sentir como lo sea impuesto. Para ello la
epistemología desempeña su papel en el desarrollo humano, intentando conocer la manera
en cómo se piensa, se siente, la manera de desenvolverse individual y socialmente.
CONCLUSIONES
La Epistemológica hace parte de nuestro diario vivir, ya que no solo estudia nuestra
parte cultural en la cual incluimos el estudio, sino en la cotidianidad.
El ser humano es una “maquina” la cual está destinada al aprender y enseñar día a
día para que así mismo evolucione, para esto es indispensable estudiar ya que así
perfeccionamos nuestro conocimiento y ayudamos a nuestra comunidad a que
evolucione al tiempo y buscar interrogantes y que formulen un problema
epistemológico propio a nuestro campo disciplinar en formación
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS