El nombre del mundo es bosque de Ursula K

Le Guin
¿Cómo nace el racismo en un ser humano? ¿qué hace que una persona tenga rechazo por el otro? ¿es
asco? ¿es miedo? ¿es natural es racismo? ¿se nace o se hace racista?

Hasta un nuevo planeta al que nominan Nueva Tahiti llegan los seres humanos a establecer una colonia
en un afán de conseguir madera, talar árboles, para llevar a la tierra ya desgastada en todas las
materias primas.

En esta novela la autora nos lleva a un planeta especial, porque es básicamente agua y bosque.
Muchos árboles, mucha madera para explotar. Un planeta habitado por mucha vida silvestre, además
de los athstianos, una raza de seres muy especiales, similares de forma con los humanos, pero más bajos y
con el cuerpo todo cubierto de pelos del color de los bosques que habitan; Los athstianos son altamente
pacificos, mantienen un estilo de vida ecológico y muy en conexión con ese bosque ahora amenzado por los
humanos.

Es una historia muy similar quizás a lo que viven las comunidades indígenas en nuestro país, quizás.

Al llegar los humanos prontamente llaman a los nativos Crischis, de forma despectiva y en una actitud
colonizadora que sin querer comprender su idioma y su cosmovisión; busca imponer sus objetivos
esclavizándolos y encerrando a algunos en sus colonias.

Ahora los athstianos tienen la particularidad de percibir la vida en dos momentos: el tiempo sueño y el
tiempo mundo, conformando los dos el tiempo real. Desde esa mírada incluso sus ciclos de sueño no se
asocian al día y a la noche como en los humanos; generando desde la llegada de los humanos un conflicto
a la hora de que estos toman de esclavos a un grupo de athstianos y los obligan a vivir y dormir como
humanos.

El tema central del libro de desarrolla luego que Selver, uno de los athstianos esclavos ve a su mujer sufrir
abusos por parte de un grupo de humanos, hasta que la asesinan. Este hecho desencadena en Selver un
conflicto que luego él desarrolla junto a su comunidad de athstianos respecto si es conveniente o no actuar
como los humanos; es decir con violencia.

Los athstianos tienen la particulatidad de resolver sus problemas a través del canto, y así han vivido siempre
en su planeta; más ahora cuando se enfrentan con la discriminación, el racismo, el abuso, el colonialismo,
se ven en el debate de actuar como humanos, es decir de forma violenta, intencionada, desmedida… o
dejar que el bosque y sus cantos actúen…. Lo que sucede deben saberlo leyendo las páginas de esta
interesante novela.

Me gustó mucho las descripciones del planeta, sus continentes, y los diferentes bosques que se crean ahí.
Dato a parte: alguna vez te preguntaste por qué si hay más agua que tierra, el planeta se llama Tierra y no
Agua?... quizás no tenga que ver con la cantidad de los elementos, sino la importancia que tiene en razón
de nuestra piel. Al color de nuestra piel.

El nombre del mundo es bosque.

Ursula K. Le Guin

Me gustaron los personajes de Selver, pues el primer athstiano a despertar y desde su inocencia, percibir la
transcendencia de la presencia y el quehacer de esos hombres y sus robocierras que devoran el bosque.
Por otro lado el personaje de Davison, si bien es un antagonista humano, en el desarrollo de su personaje
se puede observar como el racismo opera en las personas y cómo desde una ciega ignorancia actuamos
creyéndonos superiores o mejores, menospreciando, y a la vez temiendo, al diferente; hay una frase muy
fuerte que escribe la autora para referirse a Davison: el racista es como una mujer que piensa que todos los
hombres la quieren violar.

No voy a dar más detalles pero me gustaría invitarlos también a conocer al resto de la tribu athstiana, a su
matriarca y a todos los que a través del tiempo sueño y del tiempo mundo se conectan para grandes charlas
y grandes acuerdos para salvar su planeta y su estilo de vida… de quién? De los humanos.

Hola… alguna vez han

1. Indicación de la edad y argumentación de los criterios.

De entre 14 a 16 años. Es una temática que está siendo discutida, el libro nos habla de la conciencia ecológica, el orden
anárquico posible de las colonias pequeñas y de las razones humanas para la discriminación y el racismo.

2. Efectividad de la información preliminar: que sea precisa y relevante.

3. Precisión en la definición del tema o asunto general del libro.
4. Síntesis de trama que permita hacerse una idea general de cómo se desarrolla la historia.
5. Destacar elementos atractivos del libro: como momentos, situaciones, etc.
6. Lograr graficar los pasajes para que el lector sea capaz de visualizarlos en su lectura.
7. Selección eficaz de pasajes a leer e introducción de los mismos para insertarlo de manera fluida en el comentario
general, considerando una extensión adecuada y expresividad en lalectura.
8. Equilibrio entre la información que se entrega y lo que se omite para mantener la atención y crear la necesidad de
leer el libro para saber qué sucede.
9. Extensión adecuada del comentario