TERMOQUÍMICA

Programa de Ingeniería Química

Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano

INTRODUCCIÓN

Presentación:
Laura Rosa Conde Rivera IQ, MSc, Dr Ing.
laurar.conder@utadeo.edu.co
▪ “Estudia los intercambios de energía que se
producen en los procesos físico-químicos”

▪ “Es el estudio de la evolución de la energía”

▪ Es el estudio de la evolución de la energía durante

los procesos físico-químicos
 Permite determinar varios
aspectos de una Transformación:

▪ ¿Es factible? ¿A qué condiciones?

▪ ¿Hasta dónde puede llevarse a cabo?

▪ ¿Qué cantidad de energía involucra?
 En qué medio solemos transportamos?

a)A pie
b)Bicicleta https://www.las2orillas.co/la-bogota-yo-quiero/

http://www.elespectador.com/eco

c)Moto
http://www.elespectador.com/noticias
/bogota/bogota-celebra-el-dia- nomia/uber-responde-polemica-
mundial-de-la-bicicleta-articulo- de-supuesto-acoso-usuaria-
690009 articulo-685446

d)Vehículo particular
e)Taxi
f) Uber
g)Transmilenio http://www.dinero.com/pais/arti

h)SITP
culo/vendedores-no-
autorizados-de-tarjetas-sitp-
ganan-1400-por-pasaje/227712

i) Otro http://www.semana.com/nacion/articulo/tarif
as-de-transmilenio-y-sitp-subiran-en-
abril/518564
http://www.dinero.com/empresas/arti
culo/chatarrizacion-vehiculos-
particulares-colombia/201570
¿Qué composición tiene el combustible de los
vehículos en los que nos transportamos?
La composición de los combustibles utilizados en el país es diversa, sin embargo, se
utilizan en la actualidad combustibles fósiles mezclados con combustibles de
origen renovable.

Gasolina Diésel

Ley 693 de 2001: Gasolina en Las mezclas de biodiesel en

Bogotá, Medellín, Cali y Colombia corresponden a entre 7
Barranquilla, debe contener 10% y 10% de biodiesel (B7 y B10).
de etanol.
Imagen tomada de: http://quimicoglobal.mx/empresas-ganadoras-de-permisos-para-importar-gasolina-y-diesel-a-mexico/ Consultada
Julio de 2017
¿Cómo se produce el combustible de los
vehículos en los que nos transportamos?

Gasolina y Diésel

http://www.venelogia.com/archivos/9666/

http://horno3.ensi.com.mx/apps/newsletter/idem.php?module=Newsletter&action=ReadN
ewsletter&newsletter_id=5512
¿Cómo se produce el combustible de los
vehículos en los que nos transportamos?

Etanol carburante

http://www.fedebiocombustibles.com/main-pagina-id-4-titulo-proceso_de_los_biocombustibles.htm
 ¿Cómo se produce el combustible de los
vehículos en los que nos transportamos?

Biodiésel

http://quimicapetroupch.blogspot.com.
co/2012/06/practica-biodiesel.html

http://quiorgiti.pbworks.com/w/page/14949462/Intro_Biodiesel_C07
 Qué importancia tiene la termoquímica?
▪ Fragmentos del artículo “Thermodynamics of Fluid-Phase Equilibria for
Standard Chemical Engineering Operations” de Prausnitz y Tavares.

Separation of fluid mixtures is one of the cornerstones of chemical engineering.

For rational design of a typical separation process (for example, distillation), we require
thermodynamic properties of mixtures; in particular, for a system that has two or more
phases at some temperature and pressure, we require the equilibrium concentrations
of all components in all phases. Thermodynamics provides a tool for meeting
that requirement.
For many chemical products (especially commodity chemicals), the cost of separation
makes a significant contribution to the total cost of production. Therefore, there is
a strong economic incentive to perform separations with optimum efficiency.
Thermodynamics can contribute toward that optimization. In this article, we
indicate some of the highlights of progress in the thermodynamics of phase equilibria since
the AIChE Journal began about 50 years ago.

AIChE Journal
Volume 50, Issue 4, first published online: 30 MAR 2004
 Qué importancia tiene la termoquímica?
▪ Lectura de un fragmento de la introducción del artículo
“Thermodynamics of Fluid-Phase Equilibria for Standard Chemical
Engineering Operations” de Prausnitz y Tavares.
Although it is clear that, in addition to phase equilibria, thermodynamics also
provides useful caloric information (enthalpy balances) that affects separation
operations, we do not consider that here. Furthermore, we recognize that in recent years,
thermodynamic research has given rising attention to product (as opposed to
process) design. There is good reason to believe that “modern” chemical engineering will
be increasingly concerned not with large-scale production of classical (commodity)
chemicals, but with new (specialty) materials for application in biotechnology, medicine,
pharmaceuticals, electronics, and optics, as well as in the food and personal-care industries.
Thermodynamics can contribute to the development of these “new” areas and,
indeed, much progress toward that end has been reported in the ever-growing literature. …

AIChE Journal
Volume 50, Issue 4, first published online: 30 MAR 2004
 Permite
▪ Establecer los diagramas ▪ Determinar la
de equilibrio de fases, concentración de equilibrio
útiles en el diseño de de las especies en un
operaciones de sistema de reacción a T y P
separación. constantes.
Descripción del curso
Fundamentación matemática - Equilibrio de fases de sustancias
puras
(5 semanas)

Fugacidad de mezclas - Coeficientes de actividad

(5 semanas)

Equilibrio LV, VLL, LL, SV y SL – Efectos térmicos en sistemas con

reacción química
(6 semanas)
Cronograma
Objetivo General
Mediante el compromiso con su formación,
participación activa, actitud reflexiva y
retroalimentación del docente, del monitor y de sus
compañeros, al finalizar el curso usted estará en
capacidad de:
▪ Proponer condiciones de operación en sistemas de
uno o múltiples componentes, no reactivos, a
partir de cálculos de equilibrio termodinámico.

15
Objetivos específicos - I
Gracias a su participación activa en el proceso
formativo que se propone en esta asignatura, al
finalizar el curso usted estará en capacidad de:
▪ Predecir el comportamiento de mezclas de
carácter real mediante la selección y uso de
modelos para mezclas multicompuestas.

▪ Comprender la diferencia entre el

comportamiento ideal y real de las mezclas.

16
Objetivos específicos - II
Gracias a su participación activa en el proceso
formativo que se propone en esta asignatura, al
finalizar el curso usted estará en capacidad de:
▪ Establecer la composición de sistemas
multicomponentes no reactivos a partir de
cálculos de equilibrio termodinámico.

▪ Evaluar los efectos térmicos causados por las

reacciones químicas que ocurren en un
proceso.

17
Evaluación
Ponderación
Del corte en la
Momento Actividad De la actividad
calificación
en el corte
final
Actividades en Clase 20 %
Trabajo Extraclase - 1 30 %
1 25 %
Prueba de conceptos 20 %
Sustentación de la Unidad 30 %
Actividades en Clase 20 %
Trabajo Extraclase – 2 30 %
2 35 %
Prueba de conceptos 20 %
Sustentación de la Unidad 30 %
Actividades en Clase 30 %
Trabajo Extraclase – 3 40 %
3 40 %
Prueba de conceptos 20 %
Sustentación de la Unidad 10 %

18
Monitora

Nombre: Leidy Katherine Vásquez Suárez

Correo electrónico: leidyk.vasquezs@utadeo.edu.co

19
 TEAM: Termoquímica_21_1S
Código
https://teams.microsoft.com/_ Paso 1 (Ingresar con cuenta activa de Office 365)

Código: qyybq95 Paso 2

Paso 3

Paso 4
(Ingresar Código)
Tutorías - Docente

Se asignará un tiempo total de

2 horas a la semana
para tutorías con la docente del curso

Jueves: 8:00 a 10:00 a.m.

Lugar: TEAMS

22
Normas de clase
• Puntualidad en la entrada y salida de la clase.
• En concordancia con el reglamento estudiantil: “El estudiante reprueba si
completa una inasistencia del 20% de las actividades académicas
programadas en una asignatura”
• Se espera disciplina y respeto a sus compañeros, al monitor y al docente
en todas las actividades relativas a la asignatura, tanto durante la sesión
de clase como fuera de ella.
• Se debe asistir a todas las actividades realizadas en la clase, y en
concordancia con lo indicado por el reglamento estudiantil, sólo se
admitirán excusas válidas en un periodo inferior a 5 días hábiles desde la
fecha en que ocurra la inasistencia, caso en el cual se deben enviar los
soportes respectivos escaneados, al correo electrónico de la docente.
• La entrega de trabajos y demás actividades se debe realizar en clase o a
través de AVATA, en la fecha y hora indicadas; toda actividad o trabajo
debe llevar los nombres de quienes lo realizaron (Si esto no se cumple, la
entrega no se recibirá y tendrá una calificación de cero (0,0).

25
Normas de clase
• En las evaluaciones por computador se permitirá el uso de la internet
únicamente para conectarse a la reunión de la evaluación, diligenciar el
cuestionario y subir los archivos solicitados a AVATA.
• Los trabajos escritos y herramientas computacionales solicitados a lo largo
del curso deben ser de carácter original en su totalidad, de lo contrario
recibirán calificación de cero.
• Los documentos escritos solicitados deberán ser subidos a AVATA, en el
enlace destinado para ello, con formato PDF y reconocimiento de texto, de
manera que su originalidad pueda ser verificada mediante Turnitin; si el
archivo no cumple esta característica o presenta porcentajes de
coincidencia superiores al 20% tendrá una calificación de cero (0,0).
• Toda información utilizada para el desarrollo de actividades en clase o
trabajos extraclase, que proceda de una fuente distinta a los autores del
trabajo entregado, debe ser referenciada según el formato IEEE.
• Utilizar AVATA, diariamente para la asignatura.
• Los intentos de fraude serán sancionados de acuerdo al reglamento
estudiantil (régimen disciplinario).
26
 Libros guía
Smith, J. M., Van Ness, H.C, Abbott M.
M & Swihart M. T. Introduction to
chemical engineering
thermodynamics, 8th ed. McGraw-
Hill, 2018.
Elliott, R.J. & Lira, C. T. Introductory
Chemical Engineering
Thermodynamics. 2nd Edition.
Prentice Hall International Series in
the Physical and Chemical
Engineering Sciences. 2012.
27
Bibliografía

▪ Elliott y Lira. Introductory Chemical Engineering

Thermodynamics. 2a Edición. Prentice Hall International
Series in the Physical and Chemical Engineering
Sciences. 2012.
▪ Smith, J. M., Van Ness, H.C, Abbott M. M & Swihart M. T.
Introduction to chemical engineering thermodynamics,
8th ed. McGraw-Hill, 2018.
▪ Sandler, Stanley I., Chemical, biochemical, and engineering
thermodynamics, 4th ed. 2006.
▪ Prausnitz, John M., Molecular thermodynamics of fluid-
phase equilibria, 3rd ed, 1999.
▪ Poling, B. E., Prausnitz, J. M. y O’Connell, J. P. Properties of
Gases and Liquids, 5a Edición. McGraw-Hill Education: New
York. 2001.
▪ Moran, H. N. Shapiro, Fundamental of Engineering
Thermodynamics, John Willey & Sons, Quinta E,. 2006.
28